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提供: みんなのデジタル教科書教育研究会
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- Facebook運営ＷＧ (3,725回表示)
- デジ教研Meeting05参加者の感想 (3,707回表示)
- 「デジー通信」第６５号［2012年1月18日］ (3,470回表示)
- 議事録（2011/9） (3,404回表示)
- 「デジー通信」第６２号［2011年12月21日］ (3,341回表示)
- 教育現場発のデジタル教材についてのヒアリングまとめ (3,298回表示)
- 「デジー通信」第７７号［2012年4月11日］ (3,245回表示)
- 「デジー通信」第６８号［2012年2月8日］ (3,218回表示)
- 「デジー通信」第７８号［2012年4月18日］ (3,159回表示)
- 「デジー通信」第６３号［2011年12月28日］ (3,147回表示)
- デジタル読解力関連のウォール一覧 (3,107回表示)
- 「デジー通信」第６６号［2012年1月25日］ (3,007回表示)
- デジタル教科書100のQ&A (2,970回表示)
- 「デジー通信」第６７号［2012年2月1日］ (2,815回表示)
- Edu×Digi Festa Niigata 2013開催概要 (2,772回表示)
- 「デジー通信」第７０号［2012年2月22日］ (2,718回表示)
- 片山試案Ver.1 (2,460回表示)
- デジ教研meeting (2,409回表示)
- 「デジー通信」第４６号［2011年8月30日］ (2,348回表示)
- 「デジー通信」第５６号［2011年11月9日］ (2,239回表示)
- 議事録（2011/10） (2,205回表示)
- 「デジー通信」第６９号［2012年2月15日］ (2,202回表示)
- デジ教研Twitter (2,169回表示)
- 「デジー通信」第７６号［2012年4月4日］ (2,091回表示)
- 「デジー通信」第７４号［2012年3月21日］ (2,005回表示)
- 議事録（2011/11） (1,973回表示)
- 「デジー通信」第６０号［2011年12月7日］ (1,952回表示)
- 「デジー通信」第５８号［2011年11月23日］ (1,945回表示)
- 「デジー通信」第５５号［2011年11月2日］ (1,938回表示)
- 「デジー通信」第７１号［2012年2月29日］ (1,935回表示)
- 「デジー通信」第５７号［2011年11月16日］ (1,892回表示)
- 「デジー通信」第１号［2010年10月20日］ (1,883回表示)
- 編集のやり方 (1,880回表示)
- Q03 (1,874回表示)
- 「デジー通信」第７２号［2012年3月7日］ (1,792回表示)
- 「デジー通信」第３９号［2011年7月12日］ (1,787回表示)
- 「デジー通信」第５９号［2011年11月30日］ (1,776回表示)
- 「デジー通信」第２号［2010年10月26日］ (1,770回表示)
- 「デジー通信」第７３号［2012年3月14日］ (1,666回表示)
- 東芝、24型フルHD液晶搭載のAndroid端末「Shared Board」【情報共有】【facebook】 (2014.12.5) (1,647回表示)
- 「デジー通信」第３０号［2011年5月10日］ (1,597回表示)
- 議事録（2011/12） (1,595回表示)
- 「デジー通信」第５号［2010年11月16日］ (1,502回表示)
- 四角柱の体積計算【デジタル教材】【facebook】 (2012.12.29) (1,486回表示)
- 「デジー通信」第２６号［2011年4月13日］ (1,457回表示)
- 直方体の展開図の説明について、BLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2012.12.18) (1,434回表示)
- 「デジー通信」第５４号［2011年10月26日］ (1,400回表示)
- 多感覚学習法（VAK) ー 学習障害と英語指導を考える【情報共有】【facebook】（2012.7.24） (1,385回表示)
- 「デジー通信」第１８号［2011年2月15日］ (1,375回表示)
