2016年
提供: みんなのデジタル教科書教育研究会
目次 |
12月
280 学生の成績から出席率まで把握するWatsonの、ドロップアウト防止策 - Mugendai（無限大）【情報共有】【facebook】 (2016.12.29)
279 文科省による音声教材需要数調査結果 - 支援技術開発機構 - BLOG.NORMANET.NE.JP 【情報共有】【facebook】 (2016.12.27)
278 「主体的・対話的で深い学び」に置き換わっています － 中央教育審議会（第109回）文部科学省【情報共有】 【資料】【facebook】 (2016.12.26)
277 デジタル教科書に関する座談会集 中央教育研が発刊 - 教育新聞 電子版【情報共有】 【書籍紹介】【facebook】 (2016.12.21)
276 文科省、デジタル教科書検討会議のまとめ「現状で導入は無理」 - ICT-ENEWS.NET【情報共有】【facebook】 (2016.12.19)
275 高校入試の”問題”について、自習を想定した数学のデジタル教材を、４つ章に分けまとめました【デジタル教材】【facebook】 (2016.12.19)
274 高校受験のための数学のデジタル教材 - ”空間図形”に関してまとめました【デジタル教材】【facebook】 (2016.12.19)
273 週末にイベントをします「小1から始まるプログラミング教育について学ぼう」【お知らせ】【facebook】 (2016.12.9)
272 発明発想能力の鍛錬の方法論の一例を明示 - 発明少年・Z ~アイデアノートを使った発明能力鍛練法~【書籍紹介】【facebook】 (2016.12.7)
271 デジタル教科書の位置付け検討会議最終まとめ（案） - 文部科学省【情報共有】 【資料】【facebook】 (2016.12.7)
270 デジタル教科書を併用を容認、平成32年度導入へ - リセマム【情報共有】【facebook】 (2016.12.6)
269 高校受験のための数学のデジタル教材「平面図形」に関してまとめました【デジタル教材】【facebook】 (2016.12.4)
268 高校受験のための数学のデジタル教材「方程式」に関してまとめました【デジタル教材】【facebook】 (2016.12.3)
11月
267 出版の未来 「紙でのこだわり捨て誰もが利用しやすく」 - WEEKLY-ECONOMIST.COM【情報共有】【facebook】 (2016.11.30)
266 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議 第10回最終まとめ（案） - pdf【資料】【facebook】 (2016.11.30)
265 11月25日(金)東京、12月2日(金)名古屋で日本教育情報化振興会主催の教育ICT導入活用セミナー開催【お知らせ】【facebook】 (2016.11.30)
264 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議（第10回）の開催【情報共有】【facebook】 (2016.11.22)
263 主体的・対話的で深い学び - 教育つれづれ日誌 -WWW.MANABINOBA.COM【情報共有】【facebook】 (2016.11.20)
262 漢字を当てるクイズ（デジタル教材）を作成しました【デジタル教材】【facebook】 (2016.11.18)
261 2016年11月17日 DAISY国際会議連携：EPUBアクセシビリティ【資料】【facebook】 (2016.11.17)
260 デジタル教科書が、深い思考をもサポートするようになっていけば理想的だと思います【意見】【facebook】 (2016.11.15)
259 日本デジタル教科書学会主催により講演会を開催 - DAISY/EPUBで実現するアクセシブルなデジタル教科書【講演会】【facebook】 (2016.11.14)
258 デジタル端末、子どもの発育・教育に良い悪い？ - 日経トレンディネット【情報共有】【facebook】 (2016.11.14)
257 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議（第9回） 配付資料：文部科学省【資料】【facebook】 (2016.11.12)
256 高校受験のための数学のデジタル教材「関数・グラフ」に関してこれまでに作成したものをまとめました【デジタル教材】【facebook】 (2016.11.7)
255 ３つの正方形の面積を計算する問題で、その一つの解法を図解したデジタル教材【デジタル教材】【facebook】 (2016.11.6)
254 文化祭無事終了。マイクの設置・リアルタイムの調整をしながら、各種映像の投影。【ICT活用事例】【facebook】 (2016.11.4)
253 ４数字問題＿その２ - 先にUPしたものの続き【デジタル教材】【facebook】 (2016.11.2)
10月
252 国際シンポジウム デジタル教科書のアクセシビリティ2016月11日18（金）【情報共有】【facebook】 (2016.10.27)
251 「授業のロスなくなる」 デジタル教科書で模擬授業 ー 教育新聞 電子版【情報共有】【facebook】 (2016.10.26)
250 平成28年度 新地町ICT活用発表会11月16日(水)開催【お知らせ】【facebook】 (2016.10.25)
249 「アクティブ・ラーニングをすると、学習が遅れてしまう」はおかしな言葉【意見】【facebook】 (2016.10.22)
248 11月11日に、研究発表会が開催されます【紹介】【facebook】 (2016.10.21)
247 教科書・教材閲覧用のUDブラウザをバージョンアップしました【情報共有】【facebook】 (2016.10.21)
246 最高気温の年間変化と菜園で使える近似式づくり（その１） - お手軽農業サービス 菜園クラブ【情報共有】【facebook】 (2016.10.21)
245 情報産業三田会主催の講演会が来月1日に開催「破壊的イノベーションの脅威と対応策」【講演会】【facebook】 (2016.10.19)
244 JEPA-日本電子出版協会 2016年11月17日 DAISY国際会議連携：EPUBアクセシビリティ【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2016.10.17)
243 WikiのFacebook欄7,8月分の新規トピックを更新しました。【アーカイブチーム】【facebook】 (2016.10.15)
242 教育情報化と著作権フォーラム (2016/10/21) — 大学ICT推進協議会【情報共有】【facebook】 (2016.10.14)
241 新しく実践例を3本追加しました - DiTT先導先生【紹介】【facebook】 (2016.10.13)
239 「主体的・対話的で深い学び（アクティブ・ラーニング）」の視点からの授業改善【意見】【facebook】 (2016.10.9)
238 一時期に比べ、ICT活用の入門のような研修は、ほとんど要望がない【意見】【facebook】 (2016.10.9)
237 全文検索くん４．０．０．０を公開しました【お知らせ】【facebook】 (2016.10.6)
236 ラーニングアナリティクス最新動向を紹介、九州大学11/23 - ニフティニュース【情報共有】【facebook】 (2016.10.4)
235 10月26日 製品紹介セミナー＆ビジネスパートナー交流会・未来志向の技術展【セミナー】【facebook】 (2016.10.3)
９月
234 国際シンポジウム－ デジタル教科書のアクセシビリティ ー 【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2016.9.29)
233 ４数字問題＿その１ をUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.9.28)
232 主体的、能動的に学習する（アクティブ・ラーニング）ためのICT活用などクリップ集 - ちえのたね（詩想舎）【情報共有】【facebook】 (2016.9.27)
231 野菜の生育期間を通じて必要な気象条件を理解する道具【情報共有】【facebook】 (2016.9.26)
230 タングラム（その４）で、図形の問題ー４題、動画版をUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.9.24)
229 2016年JAET前夜祭 第8回 開催 テーマ：2020年に変わる日本の教育の姿【お知らせ】【facebook】 (2016.9.24)
228 最高気温の年間変化と菜園で使える近似式づくり（その１） - お手軽農業サービス 菜園クラブ【情報共有】【facebook】 (2016.9.21)
227 タングラム（その３）で、動物-２ ここでは、動画版をUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.9.21)
226 タングラム（その２）人物４題をUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.9.20)
225 タングラムの面白さを感じてもらえれば、うれしいと思っています。ここでは、動画版をUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.9.19)
224 ギネス認定の金塊についてのクイズ １５枚の画像を利用して解説（イメージ動画）【デジタル教材】【facebook】 (2016.9.17)
223 次期学習指導要領の姿 教科書セミナーで解説 - 教育新聞 電子版【情報共有】【facebook】 (2016.9.14)
222 野菜を育てながら、各野菜ごとに、こういう「カルテ」に生育経過を記入していったらどうだろうか？と言うたたき台【情報共有】【facebook】 (2016.9.8)
221 起点日からその翌日までの積算気温を計算するグーグルスクリプト例【情報共有】【facebook】 (2016.9.7)
220 いよいよ開催日- 第2回JAPET&CEC会員交流会を開催します - JAPET.OR.JP【情報共有】 【お知らせ】【facebook】 (2016.9.6)
219 オープンデータの解析をクラウドを使ってみんなで進める「グループウェア」の実践の題材として「農業」をテーマにしてみる【意見】【facebook】 (2016.9.5)
218 アントレフェア2016出展「社会的ニーズの高い不登校や発達障害児の支援塾に挑戦してみませんか？」【お知らせ】【facebook】 (2016.9.5)
217 台風の進路の右側と左側で風速・風の強さが変わることを、図解【デジタル教材】【facebook】 (2016.9.3)
216 台風の進路の右側と左側で風速・風の強さが変わることを、図解 - 続編【デジタル教材】【facebook】 (2016.9.3)
215 聴く中国語 2016年10月号（178号） - 友好書店ー中国語関連の勉強、最新事情なら「聴く中国語」 【情報共有】【facebook】 (2016.9.3)
214 新しいFBグループ「教育ICTの課題を丸裸にし議論する会」を立ち上げました【お知らせ】【facebook】 (2016.9.2)
８月
213 気象条件と農産物の生育の関わりを考えていくグループウェアを作っていく予定です【お知らせ】【facebook】 (2016.8.31)
212 デジタル教科書の是非 - 毎日新聞 MAINICHI.JP【情報共有】【facebook】 (2016.8.31)
211 9月7日にJAPET&CEC主催の討論イベント、テーマは「どうする⁉ 教育ICT導入活用の壁！」【イベントのお知らせ】【facebook】 (2016.8.30)
210 アクティブ・ラーニングの視点からの授業改善 学期末の子供たちの感想編：教育ICT研究室：オルタナティブ・ブログ【情報共有】【facebook】 (2016.8.29)
209 アグリセンシング（農業のための気象データ活用プロジェクト）は、農業教育とIT教育の融合と言う側面も持っています【情報共有】【facebook】 (2016.8.27)
208 オープンデータ＆クラウドアプリで気象データ野菜の生育状況と比較、解析、地域の野菜の収穫予想を提供したい【情報共有】【facebook】 (2016.8.26)
207 WikiのFacebook欄６月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2016.8.23)
206 気象庁データベースからダウンロードしたデータとかわぐち菜園クラブの野菜の生育状況を比較【情報共有】【facebook】 (2016.8.22)
205 日本デジタル教科書学会(京都大会)での講演資料です【資料】【facebook】 (2016.8.22)
204 日本デジタル教科書学会・京都大会・発表スライド【資料】【facebook】 (2016.8.21)
203 教育情報化カンファレンスinおおいた に参加してきました【情報共有】【facebook】 (2016.8.18)
202 9/4立命館大学大阪いばらきキャンパス「FLExICT Conference ICTを活用した外国語教育の最前線を知るカンファレンス」を開催【情報共有】【facebook】 (2016.8.18)
201 気象庁データベースからデータをダウンロードしグラフ化からツイッターで発信するところまで、流れを作ってみた【情報共有】【facebook】 (2016.8.18)
200 八王子市、障がい者用タブレット端末とアプリ給付へー都内で初、制度の壁乗り越え【情報共有】【facebook】 (2016.8.17)
199 公立小中にもタブレット「1人1台」 勉強の苦手な子が変わった！ 〈AERA〉【情報共有】【facebook】 (2016.8.16)
198 AL(Active Learning）は普及するものでも、取り入れるものでもない【情報共有】 【意見】【facebook】 (2016.8.15)
197 平面図形－＿算額問題＿円の半径を求める問題をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.8.14)
196 空間図形１７－円すい―底面の半径、のデジタル教材をブログにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.8.14)
195 平面図形－”三角形の面積について”のデジタル教材をブログにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.8.13)
194 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議中間まとめに関する意見募集明日12日が締め切りです【情報共有】【facebook】 (2016.8.11)
193 「アクティブ・ラーニング」→「主体的・対話的な深い学び（アクティブ・ラーニング）」に置き換えが始まっている【意見】【facebook】 (2016.8.11)
192 僕でもわかる教育改革「アクティブラーニングの課題」って何？ などクリップ集 - ちえのたね（詩想舎）【情報共有】【facebook】 (2016.8.9)
191 「我が国にとって焦眉の急と課題視される大学教育改革を断行するために」などクリップ集 - ちえのたね（詩想舎）【情報共有】【facebook】 (2016.8.9)
190 「外国語」の導入で小学校のカリキュラムが激変しそうですね【情報共有】【facebook】 (2016.8.7)
189 どなたか、日本語の発話音声が文字化されるアプリ、知りませんか【質問】【facebook】 (2016.8.6)
188 幼稚園にデジタル教材・文教大生が「特別授業」 - とーよみnet【情報共有】【facebook】 (2016.8.3)
187 「アクティブ・ラーニング」学ぶ講座が教員に人気 - NHKニュース【情報共有】【facebook】 (2016.8.2)
186 プログラミングは、新たな教養 車の運転が20世紀にそうであったように - ちえのたね（詩想舎）【情報共有】【facebook】 (2016.8.2)
７月
185 「デジ教研Open Meeting」in ウェスタ川越で、2020年の教室環境について勝手な想像を述べたのですが、ここで少しまとめてみたい【情報共有】【facebook】 (2016.7.31)
184 7月30日川越市で開催されましたOpen meetingでの発表用資料【資料】【facebook】 (2016.7.31)
183 デジタル教科書を使うことによるメリットと、保護者負担あるいは自治体が負担するデメリットを自治体がどう判断するか【意見】【facebook】 (2016.7.31)
182 デジタル教科書に関する政府の施策について、パブリックコメントの募集がされています【情報共有】【facebook】 (2016.7.29)
181 アクティブ・ラーニングについて、狭い捉え方でなく、広い捉え方をしたいものです【書籍紹介】【facebook】 (2016.7.27)
180 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議 中間まとめに関する意見募集 2016年08月12日まで【情報共有】【facebook】 (2016.7.25)
179 シンガーポールの未来学校に関する連載記事【情報共有】【facebook】 (2016.7.22)
178 私学アンケートの結果から「ICTは導入したけれど・・・宝のもち腐れ？」 - ICT教育ニュース【情報共有】【facebook】 (2016.7.21)
176 7月25日にI-ROIが開催する「アクティブラーニングによるインターネットの安心安全教育セミナー」のファシリテータを担当します【お知らせ】【facebook】 (2016.7.19)
175 アクティブ・ラーニング（子供たちが学びに向かう姿）の視点からの授業改善 - その１,その２【情報共有】【facebook】 (2016.7.18)
174 波の回折動画です【デジタル教材】【facebook】 (2016.7.18)
173 空間図形－15 円柱の糸の長さを計算する問題 をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.7.18)
172 空間図形－14 円すい体積・面積・糸の長さを求める問題 をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.7.18)
171 アクティブ・ラーニングの視点からの授業改善・ICT活用についてのインタビュー記事、その2を公開していただきました【情報共有】【facebook】 (2016.7.15)
170 【デジ教研Open Meeting】久しぶりの開催です。多数の皆様の参加をお待ちいたしております。【デジ教研Meeting】【facebook】 (2016.7.13)
169 日本デジタル教科書学会 2016 年度年次大会（京都大会）のお知らせ【デジタル教科書学会】【facebook】 (2016.7.13)
168 総則・評価特別部会、小学校部会、中学校部会、高等学校部会における議論の取りまとめ（案）：文部科学省【情報共有】【facebook】 (2016.7.13)
167 小学校段階におけるプログラミング教育の在り方について（議論の取りまとめ）【情報共有】【facebook】 (2016.7.13)
166 「主体的･対話的で深い学び」とは、特定の指導方法のことでも、学校教育における教員の意図性を否定することでもない【紹介】【facebook】 (2016.7.13)
165 プログラミング教育の実施に当たっては、コーディングを覚えることが目的ではないことを明確に共有していくことが不可欠である【紹介】【facebook】 (2016.7.13)
164 堀田氏のNEEでの講演内容を読んで考えこんでしまった -New Education Expo2016 特別講演堀田龍也先生東北大学3【情報共有】【facebook】 (2016.7.9)
163 タブレット1人1台授業に足りなかった答え コードタクトが示す未来の教室【情報共有】【facebook】 (2016.7.8)
162 IDPFと IMS Globalとの連携強化（Markus Gylling Joins IMS Global） - ちえのたね（詩想舎）【情報共有】【facebook】 (2016.7.8)
161 出版における読書差別解消に向けて：障害者差別解消法施行元年にDAISYとEPUBで前進する国際標準の動向を読み解く【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2016.7.7)
160 WikiのFacebook欄５月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2016.7.4)
６月
159 アクティブ・ラーニング（子供たちが学びに向かう姿）の視点からの授業改善（その１）：教育ICT研究室：オルタナティブ・ブログ【紹介】【facebook】 (2016.6.28)
158 プログラミング学習で子供たちが作った中から、よくできているものを、keynote で形にしました【実践授業】【facebook】 (2016.6.28)
157 佐賀県の公立高校から1万人の成績表が流出 - 17歳無職少年が不正アクセスして入手【情報共有】【facebook】 (2016.6.27)
156 １人１台のパソコンでの授業があたりまえ！ 世界のデジタル教育最新事情【オーストラリア編】（前編） HUFFINGTONPOST.JP【情報共有】【facebook】 (2016.6.27)
155 くらしナビ・学ぶ：デジタル教科書使用を容認 ２０２０年度から全国の小中高校で - 毎日新聞【情報共有】【facebook】 (2016.6.27)
154 中学1年生で、文字式や方程式を学習する頃を想定したクイズを下記ブログにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.6.25)
153 誤解がいろんなパターンで蔓延してますね-「アクティブ・ラーニングは教えちゃダメ？」【情報共有】【facebook】 (2016.6.23)
152 今日の1年生理科は、プログラミング学習。PCやタブレットは使っていません。【情報共有】【facebook】 (2016.6.23)
151 空間図形－12 直方体の糸の長さを求める問題をBlogにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.6.23)
150 「アクティブ・ラーニングの誤解を解いて、デジタル教科書と合体」などクリップ集 - ちえのたね（詩想舎）【情報共有】【facebook】 (2016.6.20)
149 空間図形－13 立方体側面における線分長の計算 BlogにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.6.20)
148 子どもの日本語の最近の変化とSNS - ちえのたね（詩想舎）【情報共有】 (2016.6.18)
147 2016PCカンファレンスのイブニング・セッションでEPUBを作るワークショップを行います【紹介】【facebook】 (2016.6.17)
146 マイクロソフトが先生のICT活用を1年間支援、参加者募集 - リセマム【情報共有】【facebook】 (2016.6.13)
145 教育のICT化 韓国は日本とどこが違う？ 【セミナー備忘録】（下） - ちえのたね（詩想舎）【情報共有】 【韓国】【facebook】 (2016.6.12)
144 韓国の電子教科書推進は後退したのか？ 【セミナー備忘録】（上） - ちえのたね（詩想舎）【情報共有】 【韓国】【facebook】 (2016.6.12)
143 成熟社会に相応しい教育と学習指導要領改訂について - 学校とICT【情報共有】【facebook】 (2016.6.11)
142 8月21日(日)午後に京都産業大学で日本デジタル教科書学会の講演します【お知らせ】【facebook】 (2016.6.11)
141 日程と内容の見直しをしました - デジ教研 Open Meeting 10 Kawagoe 2016/07/30【デジ教研Meeting】【facebook】 (2016.6.9)
140 石戸 奈々子さんの本が韓国語で発刊されました【書籍紹介】【facebook】 (2016.6.9)
139 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議（第8回）配付資料 【資料】【facebook】 (2016.6.7)
138 はじめて生徒用／指導者用デジタル教科書を使用、どうしてこうも読みにくいのか……【意見】【facebook】 (2016.6.6)
137 オバマ大統領が去った広島で、23歳のボランティアガイドが思うこと【情報共有】【facebook】 (2016.6.4)
136 デジタル教科書 ４年後めどに全国の学校に導入へ - NHKニュース【情報共有】【facebook】 (2016.6.3)
135 デジタル教科書の位置付け検討会議中間まとめ 案 2016年6月2日【資料】【facebook】 (2016.6.2)
134 IDPFボルドー会議とDigiCon＠BEA報告【情報共有】【facebook】 (2016.6.2)
133 米国教育省教育情報化課（OET）の教員対象の教育情報化研修動画40個【情報共有】【facebook】 (2016.6.1)
５月
132 文部科学省の「教育のIT化に向けた環境整備4か年計画」によりますと・・【質問】【facebook】 (2016.5.31)
131 東京都公立小中学校ICT教育環境整備事業 ／ ICT活用公開授業のご案内【ご案内】【facebook】 (2016.5.30)
130 ミライ教育プロジェクトは佐賀県小城市の小中学校に教育アプリ46万円分の寄贈しました【情報共有】【facebook】 (2016.5.30)
129 東京書籍の中学校用デジタル教科書のビューアーが「Lentrance Reader」に【情報共有】【facebook】 (2016.5.29)
128 NHK「導入できる？ デジタル教科書」【情報共有】【facebook】 (2016.5.28)
127 Scratch Minecraft Qubena などクリップ集 - ちえのたね（詩想舎）【情報共有】【facebook】 (2016.5.26)
126 初等中等教育におけるICTの活用：4．海外におけるICT活用教育 -韓国と日本の比較を中心として【資料】 【紹介】【facebook】 (2016.5.25)
124 WikiのFacebook欄４月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2016.5.22)
123 将棋の駒の動き解説図です。Shade3Dで作ったものです【紹介】【facebook】 (2016.5.21)
122 「Minecraft を活用したプログラミング授業」などクリップ集 - ちえのたね（詩想舎）【情報共有】【facebook】 (2016.5.20)
121 ＜フランス教育省のデジタル教科書研究学校の分析レポート＞【情報共有】【facebook】 (2016.5.18)
120 ウェブセミナー 「 Google for Education入門」を26日、27日開催【情報共有】【facebook】 (2016.5.18)
119 ＜４カ国のデジタル教科書の紹介動画＞【情報共有】【facebook】 (2016.5.17)
118 ＜フランス教育省のデジタル教科書＞【情報共有】【facebook】 (2016.5.17)
117 ワールドワイド・ウェブ・コンソーシアム W3C とインターナショナル・デジタル・パブリッシング・フォーラム IDPF が両組織の統合を検討中【情報共有】【facebook】 (2016.5.11)
116 ドイツのデジタル教科書（小中高、教師と児童・生徒は無償）【情報共有】【facebook】 (2016.5.11)
115 空間図形－９ 四角すいの距離計算 - 紙芝居風にStep by Step に絵解きしたデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.5.10)
114 新しい実践例を2つ追加しました - DiTT 先導先生【情報共有】【facebook】 (2016.5.9)
113 空間図形－８ 三角柱の側面の糸の長さの計算 - 紙芝居風にStep by Step に絵解きしたデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.5.9)
112 空間図形－７ 正四面体側面の糸の長さの計算 - 紙芝居風にStep by Step に絵解きしたデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.5.8)
111 空間図形－３ 距離計算・体積計算の問題 - 紙芝居風にStep by Step に絵解きしたデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.5.7)
110 空間図形－6 立体側面の糸の長さの計算 - 紙芝居風にStep by Step に絵解きしたデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.5.7)
109 空間図形－5 距離計算・体積計算の問題 - 紙芝居風にStep by Step に絵解きしたデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.5.7)
108 空間図形－４ 距離計算・体積計算の問題 - 紙芝居風にStep by Step に絵解きしたデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.5.7)
107 総務省が全小中高に無線LAN導入を検討…防災とICT教育の2役担う - リセマム【情報共有】【facebook】 (2016.5.6)
106 教育ICT：アメリカ最新動向 2016 【セミナー備忘録】【情報共有】【facebook】 (2016.5.2)
105 「小・中 アクティブ・ラーニング（学びに向かう姿）への工夫」グループも、もう50名をこえました【紹介】【facebook】 (2016.5.1)
４月
104 県立広島大学もデジタルペーパー（SONY DPT－S1）の利用に踏み切るようです【情報共有】【facebook】 (2016.4.28)
103 デジタル教科書の位置付け検討会議第7回配布資料 2016/04/22PDF版【資料】【facebook】 (2016.4.25)
102 デジタル教科書 ２０２０年度導入案 文科省有識者会議が提示 - 東京新聞【情報共有】【facebook】 (2016.4.24)
101 『家庭の医学』と、『応急手当』のアプリ。無料配付です。 【情報共有】【facebook】 (2016.4.24)
100 デジタル教科書の位置付けについてのアンケート【アンケート議論】【facebook】 (2016.4.22)
99 WikiのFacebook欄３月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2016.4.22)
98 デジタル教科書の位置付け検討会議第7回配布資料 2016/04/22【情報共有】【facebook】 (2016.4.22)
97 デジタル教科書解禁へ 文科省、２０年度の導入めざす：朝日新聞デジタル【情報共有】【facebook】 (2016.4.22)
96 デジタル教科書による読書の質を大幅に高めるという特許発明を行ないました【募集】【facebook】 (2016.4.20)
95 視力の低い弱視児でも見やすい教科書体のＵＤ書体が発表されました。【情報共有】【facebook】 (2016.4.20)
94 2016年05月29日（日）ウェスタ川越 正式に参加申し込みの受け付け開始しました。【デジ教研ミーティング】【facebook】 (2016.4.20)
93 空間図形 体積計算問題＿１ をブログにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.4.19)
92 空間図形 距離の計算問題＿１をブログにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.4.19)
91 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議（第7回）の開催について：文部科学省【情報共有】【facebook】 (2016.4.18)
90 このブログ記事は３月単月で５千人を超す方々に閲覧されました-「教育とラーニング」の違いと「アクティブ・ラーニング」【情報共有】【facebook】 (2016.4.16)
89 エビデンスに基づく教育に関する情報 - ５月には、３つの研修会を開催します【お知らせ】【facebook】 (2016.4.16)
88 学習とは『意味を作りだしていくプロセス』 単なる『知識の移転』ではない などクリップ集 - ちえのたね（思想舎）【情報共有】【facebook】 (2016.4.15)
87 5/29開催！「デジ教研Meeting 10 in Kawagoe」【デジ教研ミーティング】【facebook】 (2016.4.12)
86 「誰もが使えるツールを」堀田龍也教授ら黒板投影型ICT活用プロジェクト始動 - リセマム【情報共有】【facebook】 (2016.4.12)
85 今日は最初の授業。ICT支援員さんが参観する中、これからの授業のやり方等について説明しました【レポート】【facebook】 (2016.4.11)
84 いっしょに書き方練習 windowsタブレット用バージョンをリリースしました【情報共有】【facebook】 (2016.4.11)
83 デイジーを知ろう！３ これからのデイジー - DINF.NE.JP【DAISY】【facebook】 (2016.4.10)
82 「書き順レコーダー」windowsタブレット用をリリースしました【情報共有】【facebook】 (2016.4.7)
81 「科学とは模型の作成である」から国際バカロレアまで クリップ集 - ちえのたね（思想舎）【情報共有】【facebook】 (2016.4.7)
80 オランダで行われている「シト共通テスト」が全面デジタル化 - 個人の能力に合わせた問題が自動的に出題【情報共有】【facebook】 (2016.4.6)
79 「柏崎市WEBミュージアム」を開設しました【お知らせ】【facebook】 (2016.4.5)
78 人工知能型タブレット教材「Qubena(キュビナ)」、中学校の春期講習に人工知能型教材を導入【情報共有】【facebook】 (2016.4.4)
77 「無理なくできる 学校のＩＣＴ活用 タブレット・電子黒板・デジタル教科書などを使ったアクティブ・ラーニング」【書籍紹介】【facebook】 (2016.4.1)
76 小学校教員専用「英検助成」 公益財団法人 日本英語検定協会【情報共有】【facebook】 (2016.4.1)
75 IMS グローバル・ラーニング・コンソーシアム（IMS Global)標準の最新動向 【セミナー備忘録】【レポート】【facebook】 (2016.4.1)
３月
74 第１９０回国会 予算委員会 第９号 （参議院） 平成二十八年三月四日（金曜日）午前十時開会【DAISY】 【会議録】【facebook】 (2016.3.30)
73 国立国会図書館・2016年3月29日 視覚障害者等用データの収集範囲の拡大について【DAISY】【facebook】 (2016.3.29)
72 Windows 10タブレット2万台で4月から授業開始--大阪市の全小中学校 - ZDNet Japan【情報共有】【facebook】 (2016.3.29)
71 来年度は、「アクティブ・ラーナー」という言葉を中心に広めていきたい。【意見】【facebook】 (2016.3.27)
70 「DAISY／EPUBで実現するアクセシブルなデジタル教科書」（第2回）DAISY／EPUB 策定を巡る内外の最新動向【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2016.3.25)
69 現代社会が直面している「包摂」という課題とも関連してくる話 - コンピュータ・サイエンスと21世紀型スキル【情報共有】【facebook】 (2016.3.25)
68 デイジーを知ろう！１ そもそもデイジーって？ - DINF.NE.JP【DAISY】【facebook】 (2016.3.24)
67 奇跡の学びを手にした少女 言葉も計算もタブレットと：朝日新聞デジタル【情報共有】【facebook】 (2016.3.24)
66 デジタルで学ぼう：デジタル教科書導入へ議論 有識者会議で課題整理 ２０年度から採用か - 毎日新聞【情報共有】【facebook】 (2016.3.22)
65 思考のアクティブ化、子どもたちが思考する時間と場を確保するためには・・・【意見】【facebook】 (2016.3.21)
64 この度、第２回すごい地理教育イベントを3月25日に開催 - 今回のテーマは「新しい地理教育のためのワークショップ」【情報共有】【facebook】 (2016.3.20)
63 WikiのFacebook欄２月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2016.3.19)
62 「進化系ホワイトボード - 書きコミュボード」アイデアを出して製品にしてもらったものです【紹介】【facebook】 (2016.3.17)
61 「ICT教具論（教員主導型）から、ICT文具論（学習者中心型）へ進むべき」クリップ集 - ちえのたね（詩想舎）【情報共有】【facebook】 (2016.3.17)
60 アクティブ・ラーニングに近づくための授業術 ‐望月陽一郎先生のインタビュー まとめ編【情報共有】【facebook】 (2016.3.14)
59 「教育とラーニング」の違いと「アクティブ・ラーニング」 - ちえのたね（詩想舎）【情報共有】【facebook】 (2016.3.14)
58 Googleドキュメントでe-pub形式で文書を保存できるようになりました。【情報共有】【facebook】 (2016.3.11)
57 公立高校でiPad1人1台全員必携 ICT教育の現場 〈AERA〉 - 朝日新聞出版【情報共有】【facebook】 (2016.3.11)
56 デジタル「教科書」と端末と、授業イメージについて【意見】【facebook】 (2016.3.7)
55 2016年3月4日参議院・予算委員会・デイジー教科書の普及促進についての質疑（動画）【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2016.3.7)
54 参議院予算委員会 「デイジー教科書の普及促進に関する質疑」 2016年3月4日【DAISY】【facebook】 (2016.3.6)
53 デジタル教科書の位置づけに関する検討会議で、デジタル版教科書はePUB3でとの提言があったが・・・【意見】【facebook】 (2016.3.6)
52 「発達障害児向けデジタル教材、文科省が普及へ」 - 記事中に一部不正確な記述があります【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2016.3.6)
51 公立校で高学年に1人1台タブレット配布、杉並区立天沼小学校のWindowsタブレット活用授業【情報共有】【facebook】 (2016.3.4)
50 NHKニュース「４年後めどにデジタル教科書 導入へ」【情報共有】【facebook】 (2016.3.4)
49 「初のアクティブラーニング全国調査 カリキュラム・マネジメントが鍵」などクリップ集 - ちえのたね（詩想舎）【情報共有】【facebook】 (2016.3.4)
48 デジタル教科書の課題とこれから～デジタル教科書教材協議会のシンポジウムより -INTERNET Watch【情報共有】【facebook】 (2016.3.3)
47 「アクティブラーニング」に6割以上が投資意欲 タブレットの学校利用にも関心 － TechTargetジャパン 教育IT【情報共有】【facebook】 (2016.3.2)
46 「ICTが学校現場を変える」 ～リクルート「スタディサプリ」開発者を招いての講演会～【イベント告知】【facebook】 (2016.3.1)
２月
45 教育に市場原理をどこまで持ち込むか、よく考えないといけない。ー オープンとフリーが教育の自由を具体化していく-ちえのたね（詩想舎）【情報共有】【facebook】 (2016.2.26)
44 DiTT、デジタル教科書正規化などに向け「教育情報化推進法」発表 - リセマム【情報共有】 【DiTT】【facebook】 (2016.2.24)
43 図書館に求められる「合理的配慮」－LD（学習障害）の人たちへの対応－【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2016.2.24)
42 教育とICTに関心のある方は必見 - EPUB for Educationに名称変更（2016年2月）【情報共有】【facebook】 (2016.2.23)
41 WikiのFacebook欄１月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2016.2.21)
40 「事例と実践で確かめる教育ICTとタブレット体験型研修会」と称してJAPET&CEC 全国セミナーが開催【セミナー】 【ご案内】【facebook】 (2016.2.18)
39 そろそろ卒業や進級シーズン。ムービーなどをDVDで配布したり、合唱を録音したCDをクラスで配布したりする場合には…【情報共有】【facebook】 (2016.2.16)
38 オープン教材 historioとは − 池尻良平のオープン・ラボ【情報共有】【facebook】 (2016.2.13)
37 ネパールの地震被災地に特に力点を置いて点字教科書に代えてDAISY／EPUB教材とAndroidタブレットを配る予定【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2016.2.12)
35 2020年代に向けた教育の情報化に関する懇談会（第1回）の開催について：文部科学省MEXT.GO.JP【情報共有】【facebook】 (2016.2.10)
34 Google Ngram Viewer - EdTechPedia - ちえのたね（詩想舎）【情報共有】【facebook】 (2016.2.10)
33 ２次関数＿式とグラフ 基本２【デジタル教材】【facebook】 (2016.2.6)
32 日本デイジーコンソーシアム講演会 2016/02/05 「出版における読書差別解消に向けて」発表資料【情報共有】 【DAISY】 【資料】【facebook】 (2016.2.6)
31 ２次関数＿式とグラフ 基本１【デジタル教材】【facebook】 (2016.2.5)
30 2016年2月分のデジ教研議論を公開しました。「教員の多忙感解消のアイデア ＩＴ技術者と考える」【アーカイブチーム】【facebook】 (2016.2.4)
29 １次関数 式とグラフ その８【デジタル教材】【facebook】 (2016.2.4)
28 １次関数 式とグラフ その７【デジタル教材】【facebook】 (2016.2.4)
27 １次関数 式とグラフ その５【デジタル教材】【facebook】 (2016.2.3)
26 １次関数 式とグラフ その６【デジタル教材】【facebook】 (2016.2.3)
25 CoREF - 協調学習 授業デザインハンドブック ―知識構成型ジグソー法を用いた授業づくり― COREF.U-TOKYO.AC.JP【情報共有】【facebook】 (2016.2.3)
24 「海外のICT教育先進国では、ICTを教育にどう活用しているのか？ ～ICTで実現される学習者主体の学びの仕組み～」【情報共有】【facebook】 (2016.2.3)
23 １次関数 式とグラフ その３【デジタル教材】【facebook】 (2016.2.1)
22 １次関数 式とグラフ その４【デジタル教材】【facebook】 (2016.2.1)
21 １次関数 式とグラフ その２【デジタル教材】【facebook】 (2016.2.1)
１月
20 高校受験用の問題で、与えられた2点の座標から、１次関数式を求める手順を解説した、デジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.1.31)
19 医療専門職のICT対応人材育成応援プロジェクト - 1月27日スタート！【お知らせ】【facebook】 (2016.1.31)
18 デジタル副教材の社会的コスト：公的サービスとデジタル市場のギャップ 【情報共有】【facebook】 (2016.1.30)
17 学習支援において、なぜ個別の指導計画書が必要か？【お知らせ】【facebook】 (2016.1.30)
16 拡大教科書の在り方に関する公開シンポジウム 教科書デジタルデータを活用した教育実践-- iPad版拡大教科書はどこまで出来るようになったか！【お知らせ】【facebook】 (2016.1.30)
15 DEIMS2016 digitization and e-inclusion in mathematics and science【催事】【facebook】 (2016.1.30)
14 IT教育に懸ける､小さな公立小学校の挑戦～多摩市立愛和小学校はここまでやる【情報共有】【facebook】 (2016.1.29)
13 デイジー教科書を普及 － 公明党【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2016.1.28)
12 Vivliostyle、JAGAT Page 2016で3回の講演に登場 - VIVLIOSTYLE【情報共有】 【EPUB】【facebook】 (2016.1.24)
11 読字障害の子 支援アプリ シナノケンシ、普及目指す - 信濃毎日新聞 SHINMAI.CO.JP【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2016.1.23)
10 魔法の宿題 成果報告会公開資料 - 魔法のプロジェクト【情報共有】【facebook】 (2016.1.23)
9 WikiのFacebook欄12月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2016.1.17)
8 授業のデジタル化、期待と心配 機器の費用・視力低下に懸念：朝日新聞デジタル【情報共有】【facebook】 (2016.1.15)
7 新科目、「Computing」 などクリップ集 － ちえのたね（詩想舎）【情報共有】【facebook】 (2016.1.15)
6 障害者差別解消法施行元年にDAISYとEPUBで前進する国際標準の動向を読み解く【公演会】【facebook】 (2016.1.11)
5 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議（第7回）の開催について：文部科学省 - MEXT.GO.JP【情報共有】【facebook】 (2016.1.7)
4 森田 哲 先生・乾 武司 先生（近畿大学附属高等学校）：iTeachersTV 〜教育ICTの実践者たち〜【情報共有】【facebook】 (2016.1.5)
3 無駄だらけの教育システム - SOCIETY-ZERO.COM【情報共有】【facebook】 (2016.1.1)
2 これまでの実践公開リンク集 - 望月 陽一郎先生【紹介】【facebook】 (2016.1.1)
1 12月12日 DAISY/EPUBで実現するアクセシブルなデジタル教科書 第2回 2015/12/12(埼玉県)【情報共有】 【資料】【facebook】 (2016.1.1)
