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提供: みんなのデジタル教科書教育研究会
(最新 | 最古) (以後の20件 | 以前の20件) (20 | 50 | 100 | 250 | 500) を表示- 2017年2月7日 (火) 10:59 新しいFBグループ「教育ICTの課題を丸裸にし議論する会」を立ち上げました【お知らせ】【facebook】 (2016.9.2) (履歴) [213バイト] Ikeda (トーク | 投稿記録) (ページの作成: 新しいFBグループ「教育ICTの課題を丸裸にし議論する会」を立ち上げました【お知らせ】【facebook】 (2016.9.2)<br>https://www.facebook.com/group...)
- 2017年2月7日 (火) 10:58 聴く中国語 2016年10月号(178号) - 友好書店ー中国語関連の勉強、最新事情なら「聴く中国語」 【情報共有】【facebook】 (2016.9.3) (履歴) [242バイト] Ikeda (トーク | 投稿記録) (ページの作成: 聴く中国語 2016年10月号(178号) - 友好書店ー中国語関連の勉強、最新事情なら「聴く中国語」 【情報共有】【facebook】 (2016.9.3)<br>h...)
- 2017年2月7日 (火) 10:57 台風の進路の右側と左側で風速・風の強さが変わることを、図解 - 続編【デジタル教材】【facebook】 (2016.9.3) (履歴) [214バイト] Ikeda (トーク | 投稿記録) (ページの作成: 台風の進路の右側と左側で風速・風の強さが変わることを、図解 - 続編【デジタル教材】【facebook】 (2016.9.3)<br>https://www.facebook.com/grou...)
- 2017年2月7日 (火) 10:56 台風の進路の右側と左側で風速・風の強さが変わることを、図解【デジタル教材】【facebook】 (2016.9.3) (履歴) [205バイト] Ikeda (トーク | 投稿記録) (ページの作成: 台風の進路の右側と左側で風速・風の強さが変わることを、図解【デジタル教材】【facebook】 (2016.9.3)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/...)
- 2017年2月7日 (火) 10:55 アントレフェア2016出展「社会的ニーズの高い不登校や発達障害児の支援塾に挑戦してみませんか?」【お知らせ】【facebook】 (2016.9.5) (履歴) [248バイト] Ikeda (トーク | 投稿記録) (ページの作成: アントレフェア2016出展「社会的ニーズの高い不登校や発達障害児の支援塾に挑戦してみませんか?」【お知らせ】【facebook】 (2016.9.5...)
- 2017年2月7日 (火) 10:54 オープンデータの解析をクラウドを使ってみんなで進める「グループウェア」の実践の題材として「農業」をテーマにしてみる【意見】【facebook】 (2016.9.5) (履歴) [269バイト] Ikeda (トーク | 投稿記録) (ページの作成: オープンデータの解析をクラウドを使ってみんなで進める「グループウェア」の実践の題材として「農業」をテーマにしてみる【意...)
- 2017年2月7日 (火) 10:53 いよいよ開催日- 第2回JAPET&CEC会員交流会を開催します - JAPET.OR.JP【情報共有】 【お知らせ】【facebook】 (2016.9.6) (履歴) [221バイト] Ikeda (トーク | 投稿記録) (ページの作成: いよいよ開催日- 第2回JAPET&CEC会員交流会を開催します - JAPET.OR.JP【情報共有】 【お知らせ】【facebook】 (2016.9.6)<br>https://www.facebook.c...)
- 2017年2月7日 (火) 10:52 起点日からその翌日までの積算気温を計算するグーグルスクリプト例【情報共有】【facebook】 (2016.9.7) (履歴) [205バイト] Ikeda (トーク | 投稿記録) (ページの作成: 起点日からその翌日までの積算気温を計算するグーグルスクリプト例【情報共有】【facebook】 (2016.9.7)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/...)
- 2017年2月7日 (火) 10:51 野菜を育てながら、各野菜ごとに、こういう「カルテ」に生育経過を記入していったらどうだろうか?と言うたたき台【情報共有】【facebook】 (2016.9.8) (履歴) [271バイト] Ikeda (トーク | 投稿記録) (ページの作成: 野菜を育てながら、各野菜ごとに、こういう「カルテ」に生育経過を記入していったらどうだろうか?と言うたたき台【情報共有】...)
- 2017年2月7日 (火) 10:50 次期学習指導要領の姿 教科書セミナーで解説 - 教育新聞 電子版【情報共有】【facebook】 (2016.9.14) (履歴) [199バイト] Ikeda (トーク | 投稿記録) (ページの作成: 次期学習指導要領の姿 教科書セミナーで解説 - 教育新聞 電子版【情報共有】【facebook】 (2016.9.14)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permal...)
- 2017年2月7日 (火) 10:49 ギネス認定の金塊についてのクイズ 15枚の画像を利用して解説(イメージ動画)【デジタル教材】【facebook】 (2016.9.17) (履歴) [233バイト] Ikeda (トーク | 投稿記録) (ページの作成: ギネス認定の金塊についてのクイズ 15枚の画像を利用して解説(イメージ動画)【デジタル教材】【facebook】 (2016.9.17)<br>https://ww...)
- 2017年2月7日 (火) 10:48 タングラムの面白さを感じてもらえれば、うれしいと思っています。ここでは、動画版をUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.9.19) (履歴) [241バイト] Ikeda (トーク | 投稿記録) (ページの作成: タングラムの面白さを感じてもらえれば、うれしいと思っています。ここでは、動画版をUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.9.19)<br>ht...)
- 2017年2月7日 (火) 10:48 タングラム(その2)人物4題をUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.9.20) (履歴) [166バイト] Ikeda (トーク | 投稿記録) (ページの作成: タングラム(その2)人物4題をUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.9.20)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1251413148234249/)
- 2017年2月7日 (火) 10:47 タングラム(その3)で、動物-2 ここでは、動画版をUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.9.21) (履歴) [195バイト] Ikeda (トーク | 投稿記録) (ページの作成: タングラム(その3)で、動物-2 ここでは、動画版をUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.9.21)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/...)
- 2017年2月7日 (火) 10:46 最高気温の年間変化と菜園で使える近似式づくり(その1) - お手軽農業サービス 菜園クラブ【情報共有】【facebook】 (2016.9.21) (履歴) [242バイト] Ikeda (トーク | 投稿記録) (ページの作成: 最高気温の年間変化と菜園で使える近似式づくり(その1) - お手軽農業サービス 菜園クラブ【情報共有】【facebook】 (2016.9.21)<br>h...)
- 2017年2月7日 (火) 10:45 2016年JAET前夜祭 第8回 開催 テーマ:2020年に変わる日本の教育の姿【お知らせ】【facebook】 (2016.9.24) (履歴) [201バイト] Ikeda (トーク | 投稿記録) (ページの作成: 2016年JAET前夜祭 第8回 開催 テーマ:2020年に変わる日本の教育の姿【お知らせ】【facebook】 (2016.9.24)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/perm...)
- 2017年2月7日 (火) 10:44 タングラム(その4)で、図形の問題ー4題、動画版をUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.9.24) (履歴) [196バイト] Ikeda (トーク | 投稿記録) (ページの作成: タングラム(その4)で、図形の問題ー4題、動画版をUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.9.24)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink...)
- 2017年2月7日 (火) 10:44 野菜の生育期間を通じて必要な気象条件を理解する道具【情報共有】【facebook】 (2016.9.26) (履歴) [188バイト] Ikeda (トーク | 投稿記録) (ページの作成: 野菜の生育期間を通じて必要な気象条件を理解する道具【情報共有】【facebook】 (2016.9.26)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1257345...)
- 2017年2月7日 (火) 10:43 主体的、能動的に学習する(アクティブ・ラーニング)ためのICT活用などクリップ集 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2016.9.27) (履歴) [260バイト] Ikeda (トーク | 投稿記録) (ページの作成: 主体的、能動的に学習する(アクティブ・ラーニング)ためのICT活用などクリップ集 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook...)
- 2017年2月7日 (火) 10:42 4数字問題_その1 をUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.9.28) (履歴) [154バイト] Ikeda (トーク | 投稿記録) (ページの作成: 4数字問題_その1 をUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.9.28)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1258665780842319/)