利用者の投稿記録
提供: みんなのデジタル教科書教育研究会
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- 2016年2月3日 (水) 02:59 (差分 | 履歴) パブーによる議論のまとめ一覧
- 2015年11月4日 (水) 11:22 (差分 | 履歴) パブーによる議論のまとめ一覧
- 2015年6月25日 (木) 12:32 (差分 | 履歴) パブーによる議論のまとめ一覧
- 2015年4月14日 (火) 05:14 (差分 | 履歴) パブーによる議論のまとめ一覧
- 2015年3月4日 (水) 10:25 (差分 | 履歴) パブーによる議論のまとめ一覧
- 2015年3月4日 (水) 10:24 (差分 | 履歴) パブーによる議論のまとめ一覧
- 2014年12月8日 (月) 11:53 (差分 | 履歴) パブーによる議論のまとめ一覧
- 2014年12月8日 (月) 11:52 (差分 | 履歴) パブーによる議論のまとめ一覧
- 2014年5月17日 (土) 12:33 (差分 | 履歴) パブーによる議論のまとめ一覧
- 2014年3月8日 (土) 11:59 (差分 | 履歴) パブーによる議論のまとめ一覧
- 2014年1月20日 (月) 12:00 (差分 | 履歴) パブーによる議論のまとめ一覧
- 2014年1月20日 (月) 12:00 (差分 | 履歴) パブーによる議論のまとめ一覧
- 2013年11月14日 (木) 14:22 (差分 | 履歴) パブーによる議論のまとめ一覧
- 2013年10月14日 (月) 13:42 (差分 | 履歴) パブーによる議論のまとめ一覧
- 2013年9月14日 (土) 08:00 (差分 | 履歴) パブーによる議論のまとめ一覧
- 2013年8月21日 (水) 12:22 (差分 | 履歴) 全てを表示する (最新)
- 2013年8月21日 (水) 12:21 (差分 | 履歴) メインページ
- 2013年8月21日 (水) 12:17 (差分 | 履歴) パブーによる議論のまとめ一覧
- 2013年7月13日 (土) 14:18 (差分 | 履歴) 全てを表示する
- 2013年7月13日 (土) 14:17 (差分 | 履歴) メインページ
- 2013年7月12日 (金) 15:25 (差分 | 履歴) EPUB 第28回 国際 デジタル教科書 技術ワークショップ【情報共有】 【セミナー】【facebook】 (2013.06.6) (最新)
- 2013年7月12日 (金) 15:24 (差分 | 履歴) 写真に直接ペン書きできるようなアプリはないでしょうか?【質問】【facebook】 (2013.06.7) (最新)
- 2013年7月12日 (金) 15:24 (差分 | 履歴) デジタルペン協働学習システム「OpenNOTE」の実践例【情報共有】【facebook】 (2013.06.7) (最新)
- 2013年7月12日 (金) 15:23 (差分 | 履歴) オバマ大統領がノースカロライナのMiddle Schoolを訪問【情報共有】【facebook】 (2013.06.7) (最新)
- 2013年7月12日 (金) 15:22 (差分 | 履歴) ツイッターのまとめ、「みんなのデジタル教科書教育研究会」2013.6(公式版) 6月版を作成しました。 (2013.06.08)【情報共有】 【広報チーム】【facebook】 (2013.06.8) (最新)
- 2013年7月12日 (金) 15:22 (差分 | 履歴) 謎だらけの「学校ルール」 小学校の「シャーペン禁止」何の意味がある? - Infoseek ニュース【情報共有】【facebook】 (2013.06.8) (最新)
- 2013年7月12日 (金) 15:21 (差分 | 履歴) 「ちょっと待って!ケータイ&スマホ」リーフレット(平成24年度)(2013年版) - 文部科学省【情報共有】【facebook】 (2013.06.8) (最新)
- 2013年7月12日 (金) 15:21 (差分 | 履歴) 三平方(ピタゴラス)の定理を2の方法で解説したデジタル教材【情報共有】 【デジタル教材】【facebook】 (2013.06.9) (最新)
- 2013年7月12日 (金) 15:20 (差分 | 履歴) 高1 数学 三角比の求め方を解説したデジタル教材(鈍角θ’(90+θ)の三角比)【情報共有】 【デジタル教材】【facebook】 (2013.06.10) (最新)
- 2013年7月12日 (金) 15:20 (差分 | 履歴) 高1 数学 三角比の求め方を解説したデジタル教材(30°/45°/60°)【情報共有】 【デジタル教材】【facebook】 (2013.06.10) (最新)
- 2013年7月12日 (金) 15:19 (差分 | 履歴) New Education EXPO2013 日本の未来を考える【情報共有】 【セミナー】【facebook】 (2013.06.10) (最新)
- 2013年7月12日 (金) 15:19 (差分 | 履歴) 中東:広がる教育分野でのタブレット利用【情報共有】【facebook】 (2013.06.11) (最新)
- 2013年7月12日 (金) 15:18 (差分 | 履歴) WikiのFacebook欄5月分の新規トピックを更新【情報共有】 【アーカイブチーム】【facebook】 (2013.06.11) (最新)
- 2013年7月12日 (金) 15:18 (差分 | 履歴) プレゼンテーションソフトウェア Prezi for Education Prezi【情報共有】【facebook】 (2013.06.11) (最新)
- 2013年7月12日 (金) 15:17 (差分 | 履歴) 円の接線を求める手順を解説(3点)したデジタル教材【情報共有】 【デジタル教材】【facebook】 (2013.06.12) (最新)
- 2013年7月12日 (金) 15:17 (差分 | 履歴) 円と接線についてのデジタル教材【情報共有】 【デジタル教材】【facebook】 (2013.06.12) (最新)
- 2013年7月12日 (金) 15:16 (差分 | 履歴) 学生にはiPadよりもWindowsタブレット、教育機関が決断した理由は - TechTarget Japan【情報共有】【facebook】 (2013.06.12) (最新)
- 2013年7月12日 (金) 15:15 (差分 | 履歴) 高1 数学 三角比の求め方を解説したデジタル教材(鈍角(180°‐θ)の値を、鋭角の角度θをもとに求める)【情報共有】 【デジタル教材】【facebook】 (2013.06.12) (最新)
- 2013年7月12日 (金) 15:15 (差分 | 履歴) デジタル教材にインタラクティブ性(対話性)はどの程度重要だと思われますでしょうか?【情報共有】 【質問】【facebook】 (2013.06.12) (最新)
- 2013年7月12日 (金) 15:14 (差分 | 履歴) 学校の先生がNHKの番組を録画して自分の授業に使ってよい事を教育関係者は通常ご存知ですか?【情報共有】 【質問】【facebook】 (2013.06.12) (最新)
- 2013年7月12日 (金) 15:14 (差分 | 履歴) ポストKinect!? 国内でも注目集まるインテルのモーションセンサーデバイス【情報共有】【facebook】 (2013.06.13) (最新)
- 2013年7月12日 (金) 15:13 (差分 | 履歴) Instructional design - Wikipedia, the free encyclopedia【情報共有】【facebook】 (2013.06.13) (最新)
- 2013年6月4日 (火) 12:00 (差分 | 履歴) 全てを表示する
- 2013年6月4日 (火) 11:59 (差分 | 履歴) メインページ
- 2013年5月27日 (月) 15:14 (差分 | 履歴) パブーによる議論のまとめ一覧
- 2013年5月11日 (土) 08:30 (差分 | 履歴) 全てを表示する
- 2013年5月11日 (土) 08:29 (差分 | 履歴) メインページ
- 2013年5月4日 (土) 12:42 (差分 | 履歴) 新 【iPad導入事例】iPadサポート学生委員会iPadサポート学生委員会【情報共有】 【iPad】【facebook】 (2013.04.6) (ページの作成: 【iPad導入事例】iPadサポート学生委員会iPadサポート学生委員会【情報共有】 【iPad】【facebook】 (2013.04.6)<br>https://www.facebook.com/groups/dky...) (最新)
- 2013年5月4日 (土) 12:41 (差分 | 履歴) 新 早稲田大学日本語教育学会2013年度講演会「自律的外国語学習リソースとしてのソーシャルメディアの可能性」 【情報共有】 【セミナー】【facebook】 (2013.04.6) (ページの作成: "早稲田大学日本語教育学会2013年度講演会「自律的外国語学習リソースとしてのソーシャルメディアの可能性」 【情報共有】 ...) (最新)
- 2013年5月4日 (土) 12:39 (差分 | 履歴) 新 【情報基礎論】情報=差異を生み出す差異-120628 安冨歩先生の授業【実践授業】【facebook】 (2013.04.7) (ページの作成: 【情報基礎論】情報=差異を生み出す差異-120628 安冨歩先生の授業【実践授業】【facebook】 (2013.04.7)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/per...) (最新)