利用者の投稿記録
提供: みんなのデジタル教科書教育研究会
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- 2015年7月14日 (火) 02:29 (差分 | 履歴) 新 理科の授業におけるICT活用術 ‐中学校教諭・望月陽一郎先生のお話より‐オルタナティブ・ブログ【情報共有】【facebook】 (2015.06.2) (ページの作成: 理科の授業におけるICT活用術 ‐中学校教諭・望月陽一郎先生のお話より‐オルタナティブ・ブログ【情報共有】【facebook】 (2015.06.2...) (最新)
- 2015年7月14日 (火) 02:28 (差分 | 履歴) 新 6月25日 東京書籍「新しいデジタル教科書」 - KOKUCHEESE.COM【情報共有】 【催事】【facebook】 (2015.06.3) (ページの作成: 6月25日 東京書籍「新しいデジタル教科書」 - KOKUCHEESE.COM【情報共有】 【催事】【facebook】 (2015.06.3)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/perm...) (最新)
- 2015年7月14日 (火) 02:27 (差分 | 履歴) 新 「千秋プロデュース童話アプリ」リリースイベントのお知らせ【お知らせ】【facebook】 (2015.06.3) (ページの作成: 「千秋プロデュース童話アプリ」リリースイベントのお知らせ【お知らせ】【facebook】 (2015.06.3)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/93385502...) (最新)
- 2015年7月10日 (金) 22:16 (差分 | 履歴) 2015年
- 2015年6月14日 (日) 06:42 (差分 | 履歴) 新 プラットホームとか標準化とかインフラみたいなのが複数あるとどうなっていくのでしょう?【意見】【facebook】 (2015.05.1) (ページの作成: プラットホームとか標準化とかインフラみたいなのが複数あるとどうなっていくのでしょう?【意見】【facebook】 (2015.05.1)<br>https://ww...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 06:41 (差分 | 履歴) 新 【ご協力お願い】「Actionable Data Bookプロジェクト」「ICT CONNECT 21」の定義についてお気づきの点あればコメント下さい【相談】【facebook】 (2015.05.2) (ページの作成: 【ご協力お願い】「Actionable Data Bookプロジェクト」「ICT CONNECT 21」の定義についてお気づきの点あればコメント下さい【相談】【facebo...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 06:40 (差分 | 履歴) 新 デジタル教科書のメリットはたくさんあるけど・・・【質問】 【意見】【facebook】 (2015.05.2) (ページの作成: デジタル教科書のメリットはたくさんあるけど・・・【質問】 【意見】【facebook】 (2015.05.2)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/919...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 06:39 (差分 | 履歴) 新 情報学教育フォーラム「テーマ:初等中等教育に一貫した情報学教育の充実に向けて」【紹介】【facebook】 (2015.05.4) (ページの作成: 情報学教育フォーラム「テーマ:初等中等教育に一貫した情報学教育の充実に向けて」【紹介】【facebook】 (2015.05.4)<br>https://www.faceboo...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 06:39 (差分 | 履歴) 新 全国の先生・教育センターなどの方々が集まっているポータルサイト 「教育情報共有ポータルサイト」【紹介】【facebook】 (2015.05.5) (ページの作成: 全国の先生・教育センターなどの方々が集まっているポータルサイト 「教育情報共有ポータルサイト」【紹介】【facebook】 (2015.05.5)<...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 06:34 (差分 | 履歴) 新 【ご協力お願い】「電子教科書 狭義の」の定義についてお気づきの点あればコメント下さい【相談】【facebook】 (2015.05.5) (ページの作成: 【ご協力お願い】「電子教科書 狭義の」の定義についてお気づきの点あればコメント下さい【相談】【facebook】 (2015.05.5)<br>https://www....) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 06:33 (差分 | 履歴) 新 【ご協力お願い】「協働学習(協調学習)」の定義についてお気づきの点あればコメント下さい【相談】【facebook】 (2015.05.6) (ページの作成: 【ご協力お願い】「協働学習(協調学習)」の定義についてお気づきの点あればコメント下さい【相談】【facebook】 (2015.05.6)<br>https:/...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 06:32 (差分 | 履歴) 新 【ご協力お願い】「電子教科書」「電子図書館」の定義についてお気づきの点あればコメント下さい【相談】【facebook】 (2015.05.7) (ページの作成: 【ご協力お願い】「電子教科書」「電子図書館」の定義についてお気づきの点あればコメント下さい【相談】【facebook】 (2015.05.7)<br>h...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 06:30 (差分 | 履歴) 新 10周年記念「読み書きが苦手な子どもへの学習支援」竹田契一先生 2015年6月28日 滋賀県 草津市 草津市立サンサンホール【講演会】【facebook】 (2015.05.8) (ページの作成: 10周年記念「読み書きが苦手な子どもへの学習支援」竹田契一先生 2015年6月28日 滋賀県 草津市 草津市立サンサンホール【講演会...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 06:27 (差分 | 履歴) 新 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議(第1回)の開催について:文部科学省 - MEXT.GO.JP【情報共有】【facebook】 (2015.05.9) (ページの作成: 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議(第1回)の開催について:文部科学省 - MEXT.GO.JP【情報共有】【facebook】 (2015.05.9)<br...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 06:26 (差分 | 履歴) 新 IctTeachers2 グループ 200名をこえました。先生方とメーカーなどの方々をつなぐグループです。【紹介】【facebook】 (2015.05.9) (ページの作成: ictTeachers2 グループ 200名をこえました。先生方とメーカーなどの方々をつなぐグループです。【紹介】【facebook】 (2015.05.9)<br>https://www...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 06:25 (差分 | 履歴) 新 【ご協力お願い】「プログラミング教育」の定義についてお気づきの点あればコメント下さい【相談】【facebook】 (2015.05.10) (ページの作成: 【ご協力お願い】「プログラミング教育」の定義についてお気づきの点あればコメント下さい【相談】【facebook】 (2015.05.10)<br>https://w...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 06:24 (差分 | 履歴) 新 5月20日 学研 2020年までの教育プラットフォーム戦略 - KOKUCHEESE.COM【講演】【facebook】 (2015.05.10) (ページの作成: 5月20日 学研 2020年までの教育プラットフォーム戦略 - KOKUCHEESE.COM【講演】【facebook】 (2015.05.10)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/9...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 06:23 (差分 | 履歴) 新 高度情報通信ネットワーク社会推進戦略本部 世界最先端IT国家創造宣言に対する意見募集について - KANTEI.GO.JP【情報共有】【facebook】 (2015.05.10) (ページの作成: 高度情報通信ネットワーク社会推進戦略本部 世界最先端IT国家創造宣言に対する意見募集について - KANTEI.GO.JP【情報共有】【facebook...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 06:22 (差分 | 履歴) 新 韓国のデジタル教科書モデル学校広報動画2編(小学校、中学校)【情報共有】【facebook】 (2015.05.11) (ページの作成: 韓国のデジタル教科書モデル学校広報動画2編(小学校、中学校)【情報共有】【facebook】 (2015.05.11)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/per...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 06:20 (差分 | 履歴) 新 韓国教育部のweb-zineに紹介されているICT活用授業5つ【情報共有】 【韓国】【facebook】 (2015.05.11) (ページの作成: 韓国教育部のweb-zineに紹介されているICT活用授業5つ【情報共有】 【韓国】【facebook】 (2015.05.11)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/p...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 06:19 (差分 | 履歴) 新 全教科をタブレット1台に…デジタル教科書検討 - YOMIURI.CO.JP【情報共有】【facebook】 (2015.05.11) (ページの作成: 全教科をタブレット1台に…デジタル教科書検討 - YOMIURI.CO.JP【情報共有】【facebook】 (2015.05.11)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 00:48 (差分 | 履歴) 新 「アクティブ・ラーニングとは何か」などクリップ集 - ちえのたね/詩想舎【情報共有】【facebook】 (2015.05.11) (ページの作成: 「アクティブ・ラーニングとは何か」などクリップ集 - ちえのたね/詩想舎【情報共有】【facebook】 (2015.05.11)<br>https://www.facebook.com/gr...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 00:48 (差分 | 履歴) 新 【ご協力お願い】「アクティブ・ラーニング」の定義についてお気づきの点あればコメント下さい【相談】【facebook】 (2015.05.12) (ページの作成: 【ご協力お願い】「アクティブ・ラーニング」の定義についてお気づきの点あればコメント下さい【相談】【facebook】 (2015.05.12)<br>htt...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 00:47 (差分 | 履歴) 新 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議(第1回) 配付資料:文部科学省 - WWW.MEXT.GO.JP【資料】【facebook】 (2015.05.14) (ページの作成: 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議(第1回) 配付資料:文部科学省 - WWW.MEXT.GO.JP【資料】【facebook】 (2015.05.14)<br>https://...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 00:46 (差分 | 履歴) 新 デジタル教科書の位置付け、1年半にわたり検討 ‐ リセマム【情報共有】【facebook】 (2015.05.14) (ページの作成: デジタル教科書の位置付け、1年半にわたり検討 ‐ リセマム【情報共有】【facebook】 (2015.05.14)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 00:45 (差分 | 履歴) 新 WikiのFacebook欄4月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2015.05.14) (ページの作成: WikiのFacebook欄4月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2015.05.14)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/92...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 00:45 (差分 | 履歴) 新 「デジタル教科書の位置付け、1年半にわたり検討」などクリップ集 - ちえのたね/詩想舎【情報共有】【facebook】 (2015.05.15) (ページの作成: 「デジタル教科書の位置付け、1年半にわたり検討」などクリップ集 - ちえのたね/詩想舎【情報共有】【facebook】 (2015.05.15)<br>https://...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 00:44 (差分 | 履歴) 新 第6回教育ITソリューションEXPO 出展情報 - 富士ソフト株式会社 MIRAI-SCHOOL.JP【お知らせ】【facebook】 (2015.05.15) (ページの作成: 第6回教育ITソリューションEXPO 出展情報 - 富士ソフト株式会社 MIRAI-SCHOOL.JP【お知らせ】【facebook】 (2015.05.15)<br>https://www.facebook.com/group...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 00:43 (差分 | 履歴) 新 「一人一台環境における学びの自立を支援する学習モデルの検討」【情報共有】【facebook】 (2015.05.15) (ページの作成: 「一人一台環境における学びの自立を支援する学習モデルの検討」【情報共有】【facebook】 (2015.05.15)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/p...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 00:43 (差分 | 履歴) 新 デジ教研議論04 『「学習者用デジタル教科書」を実現する上で、最も障害となるのは? 』【アーカイブチーム】 【パブーセレクション】【facebook】 (2015.05.16) (ページの作成: デジ教研議論04 『「学習者用デジタル教科書」を実現する上で、最も障害となるのは? 』【アーカイブチーム】 【パブーセレク...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 00:42 (差分 | 履歴) 新 増える「デジタル教科書」導入 課題は(日本テレビ系(NNN)) - Yahoo!ニュース - HEADLINES.YAHOO.CO.JP【情報共有】【facebook】 (2015.05.17) (ページの作成: 増える「デジタル教科書」導入 課題は(日本テレビ系(NNN)) - Yahoo!ニュース - HEADLINES.YAHOO.CO.JP【情報共有】【facebook】 (2015.05.17)<br...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 00:41 (差分 | 履歴) 新 デジタル教科書 活字文化の衰退を招かないか - YOMIURI.CO.JP【情報共有】【facebook】 (2015.05.17) (ページの作成: デジタル教科書 活字文化の衰退を招かないか - YOMIURI.CO.JP【情報共有】【facebook】 (2015.05.17)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/9259...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 00:40 (差分 | 履歴) 新 【ご協力のお願い】「デジタル教科書」の定義についてお気づきの点あればコメント下さい【相談】【facebook】 (2015.05.18) (ページの作成: 【ご協力のお願い】「デジタル教科書」の定義についてお気づきの点あればコメント下さい【相談】【facebook】 (2015.05.18)<br>https://www....) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 00:40 (差分 | 履歴) 新 先生もびっくり? 中学1年の意外なiPadの使い方 - ITmedia エンタープライズ【情報共有】 【iPad】【facebook】 (2015.05.18) (ページの作成: 先生もびっくり? 中学1年の意外なiPadの使い方 - ITmedia エンタープライズ【情報共有】 【iPad】【facebook】 (2015.05.18)<br>https://www.facebook...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 00:39 (差分 | 履歴) 新 DiTT/シンポジウムで21世紀にふさわしい学校教育の実現のためのビジョン発表 - ICT-ENEWS.NET【情報共有】 【DiTT】【facebook】 (2015.05.18) (ページの作成: DiTT/シンポジウムで21世紀にふさわしい学校教育の実現のためのビジョン発表 - ICT-ENEWS.NET【情報共有】 【DiTT】【facebook】 (2015.05.18)<...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 00:38 (差分 | 履歴) 新 凸版印刷、自治体単位で校務情報化を支援する校務支援システム・パッケージ - MYNAVI CORPORATION【情報共有】【facebook】 (2015.05.18) (ページの作成: 凸版印刷、自治体単位で校務情報化を支援する校務支援システム・パッケージ - MYNAVI CORPORATION【情報共有】【facebook】 (2015.05.18)<br>htt...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 00:36 (差分 | 履歴) 新 日本の第1回小中学生の情報活用能力調査結果 - 文部科学省【情報共有】【facebook】 (2015.05.19) (ページの作成: 日本の第1回小中学生の情報活用能力調査結果 - 文部科学省【情報共有】【facebook】 (2015.05.19)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 00:35 (差分 | 履歴) 新 学研 2020年までの教育プラットフォーム戦略 【セミナー備忘録】【情報共有】【facebook】 (2015.05.21) (ページの作成: 学研 2020年までの教育プラットフォーム戦略 【セミナー備忘録】【情報共有】【facebook】 (2015.05.21)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/perm...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 00:34 (差分 | 履歴) 新 「指導者用デジタル教科書の都道府県別普及状況の棒グラフを追加【資料】【facebook】 (2015.05.21) (ページの作成: 「指導者用デジタル教科書の都道府県別普及状況の棒グラフを追加【資料】【facebook】 (2015.05.21)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permali...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 00:34 (差分 | 履歴) 新 「第6回教育ITソリューションEXPO」に今日行ってきました【情報共有】 【レポート】【facebook】 (2015.05.22) (ページの作成: 「第6回教育ITソリューションEXPO」に今日行ってきました【情報共有】 【レポート】【facebook】 (2015.05.22)<br>https://www.facebook.com/groups/dk...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 00:33 (差分 | 履歴) 新 自作書籍PDFの検索に最適! - 全文検索くんPro版の詳細情報【情報共有】【facebook】 (2015.05.23) (ページの作成: 自作書籍PDFの検索に最適! - 全文検索くんPro版の詳細情報【情報共有】【facebook】 (2015.05.23)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/928...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 00:32 (差分 | 履歴) 新 先生のための初級ICT教育講座Vol.11「どうしますか?1クラス分のタブレット管理」 - ICT-ENEWS.NET【情報共有】【facebook】 (2015.05.25) (ページの作成: 先生のための初級ICT教育講座Vol.11「どうしますか?1クラス分のタブレット管理」 - ICT-ENEWS.NET【情報共有】【facebook】 (2015.05.25)<br>http...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 00:32 (差分 | 履歴) 新 The 23rd International Conference on Computers in Education (ICCE 2015)【情報共有】【facebook】 (2015.05.26) (ページの作成: The 23rd International Conference on Computers in Education (ICCE 2015)【情報共有】【facebook】 (2015.05.26)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/929936...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 00:31 (差分 | 履歴) 新 未来の教科書をみんなで考えよう… DiTT5月25日<前編> - リセマム【情報共有】 【DiTT】【facebook】 (2015.05.27) (ページの作成: 未来の教科書をみんなで考えよう… DiTT5月25日<前編> - リセマム【情報共有】 【DiTT】【facebook】 (2015.05.27)<br>https://www.facebook.com/grou...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 00:30 (差分 | 履歴) 新 マルチメディアデイジー教科書のサンプルが、全国の教科書センターで見ていただけるようになりました【情報共有】 【デイジー】【facebook】 (2015.05.27) (ページの作成: マルチメディアデイジー教科書のサンプルが、全国の教科書センターで見ていただけるようになりました【情報共有】 【デイジー】...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 00:29 (差分 | 履歴) 新 アクセシブルな電子書籍とは何かを示すガイドラインを図書館側が作ってはどうか - CODE.KZAKZA.COM【情報共有】【facebook】 (2015.05.28) (ページの作成: アクセシブルな電子書籍とは何かを示すガイドラインを図書館側が作ってはどうか - CODE.KZAKZA.COM【情報共有】【facebook】 (2015.05.28)<br>...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 00:29 (差分 | 履歴) 新 アクセシブルな電子書籍とは何かを示すガイドラインの話(の続き) - CODE.KZAKZA.COM【情報共有】【facebook】 (2015.05.28) (ページの作成: アクセシブルな電子書籍とは何かを示すガイドラインの話(の続き) - CODE.KZAKZA.COM【情報共有】【facebook】 (2015.05.28)<br>https://www.facebo...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 00:28 (差分 | 履歴) 新 親や教師が知らなければいけない IQより「ICE」などクリップ集 - ちえのたね/詩想舎【情報共有】【facebook】 (2015.05.29) (ページの作成: 親や教師が知らなければいけない IQより「ICE」などクリップ集 - ちえのたね/詩想舎【情報共有】【facebook】 (2015.05.29)<br>https://www.fac...) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 00:27 (差分 | 履歴) 新 新しい実践例を掲載してもらいました - DITT先導先生【紹介】【facebook】 (2015.05.29) (ページの作成: 新しい実践例を掲載してもらいました - DITT先導先生【紹介】【facebook】 (2015.05.29)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/931322486909985/) (最新)
- 2015年6月14日 (日) 00:27 (差分 | 履歴) 新 授業で役立つタブレット活用 試行錯誤から「いい感じ」の日々へ - 教育マルチメディア【情報共有】【facebook】 (2015.05.29) (ページの作成: 授業で役立つタブレット活用 試行錯誤から「いい感じ」の日々へ - 教育マルチメディア【情報共有】【facebook】 (2015.05.29)<br>https://www...) (最新)