利用者の投稿記録
提供: みんなのデジタル教科書教育研究会
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- 2016年9月23日 (金) 15:27 (差分 | 履歴) 新 「デジ教研Open Meeting」in ウェスタ川越で、2020年の教室環境について勝手な想像を述べたのですが、ここで少しまとめてみたい【情報共有】【facebook】 (2016.7.31) (ページの作成: 「デジ教研Open Meeting」in ウェスタ川越で、2020年の教室環境について勝手な想像を述べたのですが、ここで少しまとめてみたい【情報...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:27 (差分 | 履歴) 新 7月30日川越市で開催されましたOpen meetingでの発表用資料【資料】【facebook】 (2016.7.31) (ページの作成: 7月30日川越市で開催されましたOpen meetingでの発表用資料【資料】【facebook】 (2016.7.31)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1202423559799...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:26 (差分 | 履歴) 新 デジタル教科書を使うことによるメリットと、保護者負担あるいは自治体が負担するデメリットを自治体がどう判断するか【意見】【facebook】 (2016.7.31) (ページの作成: デジタル教科書を使うことによるメリットと、保護者負担あるいは自治体が負担するデメリットを自治体がどう判断するか【意見】...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:26 (差分 | 履歴) 新 デジタル教科書に関する政府の施策について、パブリックコメントの募集がされています【情報共有】【facebook】 (2016.7.29) (ページの作成: デジタル教科書に関する政府の施策について、パブリックコメントの募集がされています【情報共有】【facebook】 (2016.7.29)<br>https://ww...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:25 (差分 | 履歴) 新 アクティブ・ラーニングについて、狭い捉え方でなく、広い捉え方をしたいものです【書籍紹介】【facebook】 (2016.7.27) (ページの作成: アクティブ・ラーニングについて、狭い捉え方でなく、広い捉え方をしたいものです【書籍紹介】【facebook】 (2016.7.27)<br>https://www.face...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:25 (差分 | 履歴) 新 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議 中間まとめに関する意見募集 2016年08月12日まで【情報共有】【facebook】 (2016.7.25) (ページの作成: 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議 中間まとめに関する意見募集 2016年08月12日まで【情報共有】【facebook】 (2016.7.25)<br>...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:25 (差分 | 履歴) 新 シンガーポールの未来学校に関する連載記事【情報共有】【facebook】 (2016.7.22) (ページの作成: シンガーポールの未来学校に関する連載記事【情報共有】【facebook】 (2016.7.22)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1195806050461626/) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:24 (差分 | 履歴) 新 私学アンケートの結果から「ICTは導入したけれど・・・宝のもち腐れ?」 - ICT教育ニュース【情報共有】【facebook】 (2016.7.21) (ページの作成: 私学アンケートの結果から「ICTは導入したけれど・・・宝のもち腐れ?」 - ICT教育ニュース 【情報共有】【facebook】 (2016.7.21)<br>https:...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:24 (差分 | 履歴) 新 HOW CAN DIGITAL SOCIETIES ON TRIBUTE TO ACHIEVING THE SDGS FOR PERSONS WITH DISABILITIES? 【情報共有】【facebook】 (2016.7.20) (ページの作成: HOW CAN DIGITAL SOCIETIES ON TRIBUTE TO ACHIEVING THE SDGS FOR PERSONS WITH DISABILITIES? 【情報共有】【facebook】 (2016.7.20)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/pe...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:23 (差分 | 履歴) 新 7月25日にI-ROIが開催する「アクティブラーニングによるインターネットの安心安全教育セミナー」のファシリテータを担当します【お知らせ】【facebook】 (2016.7.19) (ページの作成: 7月25日にI-ROIが開催する「アクティブラーニングによるインターネットの安心安全教育セミナー」のファシリテータを担当します【...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:23 (差分 | 履歴) 新 アクティブ・ラーニング(子供たちが学びに向かう姿)の視点からの授業改善 - その1,その2【情報共有】【facebook】 (2016.7.18) (ページの作成: アクティブ・ラーニング(子供たちが学びに向かう姿)の視点からの授業改善 - その1,その2【情報共有】【facebook】 (2016.7.18)<br>htt...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:23 (差分 | 履歴) 新 波の回折動画です【デジタル教材】【facebook】 (2016.7.18) (ページの作成: 波の回折動画です【デジタル教材】【facebook】 (2016.7.18)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1192955220746709/) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:22 (差分 | 履歴) 新 空間図形-15 円柱の糸の長さを計算する問題 をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.7.18) (ページの作成: 空間図形-15 円柱の糸の長さを計算する問題 をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.7.18)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:22 (差分 | 履歴) 新 空間図形-14 円すい体積・面積・糸の長さを求める問題 をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.7.18) (ページの作成: 空間図形-14 円すい体積・面積・糸の長さを求める問題 をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.7.18)<br>https://www.facebook.com/groups/...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:21 (差分 | 履歴) 新 アクティブ・ラーニングの視点からの授業改善・ICT活用についてのインタビュー記事、その2を公開していただきました【情報共有】【facebook】 (2016.7.15) (ページの作成: アクティブ・ラーニングの視点からの授業改善・ICT活用についてのインタビュー記事、その2を公開していただきました【情報共有】...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:21 (差分 | 履歴) 新 【デジ教研Open Meeting】久しぶりの開催です。多数の皆様の参加をお待ちいたしております。【デジ教研Meeting】【facebook】 (2016.7.13) (ページの作成: 【デジ教研Open Meeting】久しぶりの開催です。多数の皆様の参加をお待ちいたしております。【デジ教研Meeting】【facebook】 (2016.7.13)<br>...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:21 (差分 | 履歴) 新 日本デジタル教科書学会 2016 年度年次大会(京都大会)のお知らせ【デジタル教科書学会】【facebook】 (2016.7.13) (ページの作成: 日本デジタル教科書学会 2016 年度年次大会(京都大会)のお知らせ【デジタル教科書学会】【facebook】 (2016.7.13)<br>https://www.facebook.com/...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:20 (差分 | 履歴) 新 総則・評価特別部会、小学校部会、中学校部会、高等学校部会における議論の取りまとめ(案):文部科学省【情報共有】【facebook】 (2016.7.13) (ページの作成: 総則・評価特別部会、小学校部会、中学校部会、高等学校部会における議論の取りまとめ(案):文部科学省【情報共有】【facebook...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:20 (差分 | 履歴) 新 小学校段階におけるプログラミング教育の在り方について(議論の取りまとめ)【情報共有】【facebook】 (2016.7.13) (ページの作成: 小学校段階におけるプログラミング教育の在り方について(議論の取りまとめ)【情報共有】【facebook】 (2016.7.13)<br>https://www.facebook.c...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:20 (差分 | 履歴) 新 「主体的・対話的で深い学び」とは、特定の指導方法のことでも、学校教育における教員の意図性を否定することでもない【紹介】【facebook】 (2016.7.13) (ページの作成: 「主体的・対話的で深い学び」とは、特定の指導方法のことでも、学校教育における教員の意図性を否定することでもない【紹介】...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:19 (差分 | 履歴) 新 プログラミング教育の実施に当たっては、コーディングを覚えることが目的ではないことを明確に共有していくことが不可欠である【紹介】【facebook】 (2016.7.13) (ページの作成: プログラミング教育の実施に当たっては、コーディングを覚えることが目的ではないことを明確に共有していくことが不可欠である...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:19 (差分 | 履歴) 新 堀田氏のNEEでの講演内容を読んで考えこんでしまった -New Education Expo2016 特別講演堀田龍也先生東北大学3【情報共有】【facebook】 (2016.7.9) (ページの作成: 堀田氏のNEEでの講演内容を読んで考えこんでしまった - New Education Expo2016 特別講演堀田龍也先生東北大学3【情報共有】【facebook】 (201...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:18 (差分 | 履歴) 新 タブレット1人1台授業に足りなかった答え コードタクトが示す未来の教室【情報共有】【facebook】 (2016.7.8) (ページの作成: タブレット1人1台授業に足りなかった答え コードタクトが示す未来の教室【情報共有】【facebook】 (2016.7.8)<br>https://www.facebook.com/groups/...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:18 (差分 | 履歴) 新 IDPFと IMS Globalとの連携強化(Markus Gylling Joins IMS Global) - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2016.7.8) (ページの作成: IDPFと IMS Globalとの連携強化(Markus Gylling Joins IMS Global) - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2016.7.8)<br>https://www.facebook.com/...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:17 (差分 | 履歴) 新 出版における読書差別解消に向けて:障害者差別解消法施行元年にDAISYとEPUBで前進する国際標準の動向を読み解く【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2016.7.7) (ページの作成: 出版における読書差別解消に向けて:障害者差別解消法施行元年にDAISYとEPUBで前進する国際標準の動向を読み解く【情報共有】 【DAI...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:17 (差分 | 履歴) 新 WikiのFacebook欄5月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2016.7.4) (ページの作成: WikiのFacebook欄5月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2016.7.4)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/11...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:16 (差分 | 履歴) 新 気象条件と農産物の生育の関わりを考えていくグループウェアを作っていく予定です【お知らせ】【facebook】 (2016.8.31) (ページの作成: 気象条件と農産物の生育の関わりを考えていくグループウェアを作っていく予定です【お知らせ】【facebook】 (2016.8.31)<br>https://www.face...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:15 (差分 | 履歴) 新 デジタル教科書の是非 - 毎日新聞 MAINICHI.JP【情報共有】【facebook】 (2016.8.31) (ページの作成: デジタル教科書の是非 - 毎日新聞 MAINICHI.JP 【情報共有】【facebook】 (2016.8.31)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1231217336920497/) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:15 (差分 | 履歴) 新 9月7日にJAPET&CEC主催の討論イベント、テーマは「どうする⁉ 教育ICT導入活用の壁!」【イベントのお知らせ】【facebook】 (2016.8.30) (ページの作成: 9月7日にJAPET&CEC主催の討論イベント、テーマは「どうする⁉ 教育ICT導入活用の壁!」【イベントのお知らせ】【facebook】 (2016.8.30)<br>h...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:14 (差分 | 履歴) 新 アクティブ・ラーニングの視点からの授業改善 学期末の子供たちの感想編:教育ICT研究室:オルタナティブ・ブログ【情報共有】【facebook】 (2016.8.29) (ページの作成: アクティブ・ラーニングの視点からの授業改善 学期末の子供たちの感想編:教育ICT研究室:オルタナティブ・ブログ【情報共有】...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:14 (差分 | 履歴) 新 アグリセンシング(農業のための気象データ活用プロジェクト)は、農業教育とIT教育の融合と言う側面も持っています【情報共有】【facebook】 (2016.8.27) (ページの作成: アグリセンシング(農業のための気象データ活用プロジェクト)は、農業教育とIT教育の融合と言う側面も持っています【情報共有...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:14 (差分 | 履歴) 新 オープンデータ&クラウドアプリで気象データ野菜の生育状況と比較、解析、地域の野菜の収穫予想を提供したい【情報共有】【facebook】 (2016.8.26) (ページの作成: オープンデータ&クラウドアプリで気象データ野菜の生育状況と比較、解析、地域の野菜の収穫予想を提供したい【情報共有】【face...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:13 (差分 | 履歴) 新 WikiのFacebook欄6月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2016.8.23) (ページの作成: WikiのFacebook欄6月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2016.8.23)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:13 (差分 | 履歴) 新 気象庁データベースからダウンロードしたデータとかわぐち菜園クラブの野菜の生育状況を比較【情報共有】【facebook】 (2016.8.22) (ページの作成: 気象庁データベースからダウンロードしたデータとかわぐち菜園クラブの野菜の生育状況を比較【情報共有】【facebook】 (2016.8.22)<br>h...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:12 (差分 | 履歴) 新 日本デジタル教科書学会(京都大会)での講演資料です【資料】【facebook】 (2016.8.22) (ページの作成: 日本デジタル教科書学会(京都大会)での講演資料です【資料】【facebook】 (2016.8.22)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1221993297842901/) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:12 (差分 | 履歴) 新 日本デジタル教科書学会・京都大会・発表スライド【資料】【facebook】 (2016.8.21) (ページの作成: 日本デジタル教科書学会・京都大会・発表スライド【資料】【facebook】 (2016.8.21)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1221549967887234/) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:12 (差分 | 履歴) 新 教育情報化カンファレンスinおおいた に参加してきました【情報共有】【facebook】 (2016.8.18) (ページの作成: 教育情報化カンファレンスinおおいた に参加してきました 【情報共有】【facebook】 (2016.8.18)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/121...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:11 (差分 | 履歴) 新 9/4立命館大学大阪いばらきキャンパス「FLExICT Conference ICTを活用した外国語教育の最前線を知るカンファレンス」を開催【情報共有】【facebook】 (2016.8.18) (ページの作成: 9/4立命館大学大阪いばらきキャンパス「FLExICT Conference ICTを活用した外国語教育の最前線を知るカンファレンス」を開催【情報共有】...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:11 (差分 | 履歴) 新 気象庁データベースからデータをダウンロードしグラフ化からツイッターで発信するところまで、流れを作ってみた【情報共有】【facebook】 (2016.8.18) (ページの作成: 気象庁データベースからデータをダウンロードしグラフ化からツイッターで発信するところまで、流れを作ってみた【情報共有】【f...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:10 (差分 | 履歴) 新 八王子市、障がい者用タブレット端末とアプリ給付へー都内で初、制度の壁乗り越え【情報共有】【facebook】 (2016.8.17) (ページの作成: 八王子市、障がい者用タブレット端末とアプリ給付へー都内で初、制度の壁乗り越え 【情報共有】【facebook】 (2016.8.17)<br>https://www.fac...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:10 (差分 | 履歴) 新 公立小中にもタブレット「1人1台」 勉強の苦手な子が変わった! 〈AERA〉【情報共有】【facebook】 (2016.8.16) (ページの作成: 公立小中にもタブレット「1人1台」 勉強の苦手な子が変わった! 〈AERA〉【情報共有】【facebook】 (2016.8.16)<br>https://www.facebook.com/group...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:09 (差分 | 履歴) 新 AL(Active Learning)は普及するものでも、取り入れるものでもない【情報共有】 【意見】【facebook】 (2016.8.15) (ページの作成: AL(Active Learning)は普及するものでも、取り入れるものでもない【情報共有】 【意見】【facebook】 (2016.8.15)<br>https://www.facebook.com/groups/d...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:09 (差分 | 履歴) 新 平面図形-_算額問題_円の半径を求める問題をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.8.14) (ページの作成: 平面図形-_算額問題_円の半径を求める問題をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.8.14)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:08 (差分 | 履歴) 新 空間図形17-円すい―底面の半径、のデジタル教材をブログにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.8.14) (ページの作成: 空間図形17-円すい―底面の半径、のデジタル教材をブログにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.8.14)<br>https://www.facebook.com/groups/dky...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:08 (差分 | 履歴) 新 平面図形-”三角形の面積について”のデジタル教材をブログにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.8.13) (ページの作成: 平面図形-”三角形の面積について”のデジタル教材をブログにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.8.13)<br>https://www.facebook.com/groups/dky...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:08 (差分 | 履歴) 新 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議中間まとめに関する意見募集明日12日が締め切りです【情報共有】【facebook】 (2016.8.11) (ページの作成: 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議中間まとめに関する意見募集 明日12日が締め切りです【情報共有】【facebook】 (2016.8...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:07 (差分 | 履歴) 新 「アクティブ・ラーニング」→「主体的・対話的な深い学び(アクティブ・ラーニング)」に置き換えが始まっている【意見】【facebook】 (2016.8.11) (ページの作成: 「アクティブ・ラーニング」→「主体的・対話的な深い学び(アクティブ・ラーニング)」に置き換えが始まっている【意見】【face...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:06 (差分 | 履歴) 新 僕でもわかる教育改革「アクティブラーニングの課題」って何? などクリップ集 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2016.8.9) (ページの作成: 僕でもわかる教育改革「アクティブラーニングの課題」って何? などクリップ集 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (20...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:06 (差分 | 履歴) 新 「我が国にとって焦眉の急と課題視される大学教育改革を断行するために」などクリップ集 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2016.8.9) (ページの作成: 「我が国にとって焦眉の急と課題視される大学教育改革を断行するために」などクリップ集 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【f...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:05 (差分 | 履歴) 新 「外国語」の導入で小学校のカリキュラムが激変しそうですね【情報共有】【facebook】 (2016.8.7) (ページの作成: 「外国語」の導入で小学校のカリキュラムが激変しそうですね【情報共有】【facebook】 (2016.8.7)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:05 (差分 | 履歴) 新 どなたか、日本語の発話音声が文字化されるアプリ、知りませんか【質問】【facebook】 (2016.8.6) (ページの作成: どなたか、日本語の発話音声が文字化されるアプリ、知りませんか【質問】【facebook】 (2016.8.6)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:04 (差分 | 履歴) 新 幼稚園にデジタル教材・文教大生が「特別授業」 - とーよみnet【情報共有】【facebook】 (2016.8.3) (ページの作成: 幼稚園にデジタル教材・文教大生が「特別授業」 - とーよみnet【情報共有】【facebook】 (2016.8.3)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:04 (差分 | 履歴) 新 「アクティブ・ラーニング」学ぶ講座が教員に人気 - NHKニュース【情報共有】【facebook】 (2016.8.2) (ページの作成: 「アクティブ・ラーニング」学ぶ講座が教員に人気 - NHKニュース【情報共有】【facebook】 (2016.8.2)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permal...) (最新)
- 2016年9月23日 (金) 15:03 (差分 | 履歴) 新 プログラミングは、新たな教養 車の運転が20世紀にそうであったように - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2016.8.2) (ページの作成: プログラミングは、新たな教養 車の運転が20世紀にそうであったように - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2016.8.2)<br...) (最新)
- 2016年7月26日 (火) 11:04 (差分 | 履歴) 米国教育省教育情報化課(OET)の教員対象の教育情報化研修動画40個【情報共有】【facebook】 (2016.6.1) (最新)
- 2016年7月26日 (火) 09:44 (差分 | 履歴) 米国教育省教育情報化課(OET)の教員対象の教育情報化研修動画40個【情報共有】【facebook】 (2016.6.1)
- 2016年7月26日 (火) 09:43 (差分 | 履歴) 米国教育省教育情報化課(OET)の教員対象の教育情報化研修動画40個【情報共有】【facebook】 (2016.6.1) (ページの白紙化)
- 2016年7月26日 (火) 09:42 (差分 | 履歴) 米国教育省教育情報化課(OET)の教員対象の教育情報化研修動画40個【情報共有】【facebook】 (2016.6.1)
- 2016年7月26日 (火) 09:41 (差分 | 履歴) 新 米国教育省教育情報化課(OET)の教員対象の教育情報化研修動画40個【情報共有】【facebook】 (2016.6.1) (ページの作成: 米国教育省教育情報化課(OET)の教員対象の教育情報化研修動画40個【情報共有】【facebook】 (2016.6.1)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/...)
- 2016年7月26日 (火) 09:41 (差分 | 履歴) 新 IDPFボルドー会議とDigiCon@BEA報告【情報共有】【facebook】 (2016.6.2) (ページの作成: IDPFボルドー会議とDigiCon@BEA報告【情報共有】【facebook】 (2016.6.2)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1155030351205863/) (最新)
- 2016年7月26日 (火) 09:40 (差分 | 履歴) 新 デジタル教科書の位置付け検討会議中間まとめ 案 2016年6月2日【資料】【facebook】 (2016.6.2) (ページの作成: デジタル教科書の位置付け検討会議中間まとめ 案 2016年6月2日【資料】【facebook】 (2016.6.2)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/115483...) (最新)
- 2016年7月26日 (火) 09:40 (差分 | 履歴) 新 デジタル教科書 4年後めどに全国の学校に導入へ - NHKニュース【情報共有】【facebook】 (2016.6.3) (ページの作成: デジタル教科書 4年後めどに全国の学校に導入へ - NHKニュース【情報共有】【facebook】 (2016.6.3)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalin...) (最新)
- 2016年7月26日 (火) 09:39 (差分 | 履歴) 新 オバマ大統領が去った広島で、23歳のボランティアガイドが思うこと【情報共有】【facebook】 (2016.6.4) (ページの作成: オバマ大統領が去った広島で、23歳のボランティアガイドが思うこと【情報共有】【facebook】 (2016.6.4)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/p...) (最新)
- 2016年7月26日 (火) 09:38 (差分 | 履歴) 新 はじめて生徒用/指導者用デジタル教科書を使用、どうしてこうも読みにくいのか……【意見】【facebook】 (2016.6.6) (ページの作成: はじめて生徒用/指導者用デジタル教科書を使用、どうしてこうも読みにくいのか……【意見】【facebook】 (2016.6.6)<br>https://www.facebook...) (最新)
- 2016年7月26日 (火) 09:38 (差分 | 履歴) 新 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議(第8回)配付資料 【資料】【facebook】 (2016.6.7) (ページの作成: 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議(第8回)配付資料 【資料】【facebook】 (2016.6.7)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/1158223...) (最新)
- 2016年7月26日 (火) 09:37 (差分 | 履歴) 新 石戸 奈々子さんの本が韓国語で発刊されました【書籍紹介】【facebook】 (2016.6.9) (ページの作成: 石戸 奈々子さんの本が韓国語で発刊されました【書籍紹介】【facebook】 (2016.6.9)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1159727204069511/) (最新)
- 2016年7月26日 (火) 09:37 (差分 | 履歴) 新 日程と内容の見直しをしました - デジ教研 Open Meeting 10 Kawagoe 2016/07/30【デジ教研Meeting】【facebook】 (2016.6.9) (ページの作成: 日程と内容の見直しをしました - デジ教研 Open Meeting 10 Kawagoe 2016/07/30【デジ教研Meeting】【facebook】 (2016.6.9)<br>https://www.facebook.com/groups/...) (最新)
- 2016年7月26日 (火) 09:35 (差分 | 履歴) 新 8月21日(日)午後に京都産業大学で日本デジタル教科書学会の講演します【お知らせ】【facebook】 (2016.6.11) (ページの作成: 8月21日(日)午後に京都産業大学で日本デジタル教科書学会の講演します【お知らせ】【facebook】 (2016.6.11)<br>https://www.facebook.com/groups/dky...) (最新)
- 2016年7月26日 (火) 09:35 (差分 | 履歴) 新 成熟社会に相応しい教育と学習指導要領改訂について - 学校とICT【情報共有】【facebook】 (2016.6.11) (ページの作成: 成熟社会に相応しい教育と学習指導要領改訂について - 学校とICT 【情報共有】【facebook】 (2016.6.11)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/...) (最新)
- 2016年7月26日 (火) 09:35 (差分 | 履歴) 新 韓国の電子教科書推進は後退したのか? 【セミナー備忘録】(上) - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】 【韓国】【facebook】 (2016.6.12) (ページの作成: 韓国の電子教科書推進は後退したのか? 【セミナー備忘録】(上) - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】 【韓国】【facebook】 (2016....) (最新)
- 2016年7月26日 (火) 09:34 (差分 | 履歴) 新 教育のICT化 韓国は日本とどこが違う? 【セミナー備忘録】(下) - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】 【韓国】【facebook】 (2016.6.12) (ページの作成: 教育のICT化 韓国は日本とどこが違う? 【セミナー備忘録】(下) - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】 【韓国】【facebook】 (2016....) (最新)
- 2016年7月26日 (火) 09:34 (差分 | 履歴) 新 マイクロソフトが先生のICT活用を1年間支援、参加者募集 - リセマム【情報共有】【facebook】 (2016.6.13) (ページの作成: マイクロソフトが先生のICT活用を1年間支援、参加者募集 - リセマム【情報共有】【facebook】 (2016.6.13)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/...) (最新)
- 2016年7月26日 (火) 09:33 (差分 | 履歴) 新 2016PCカンファレンスのイブニング・セッションでEPUBを作るワークショップを行います【紹介】【facebook】 (2016.6.17) (ページの作成: 2016PCカンファレンスのイブニング・セッションでEPUBを作るワークショップを行います【紹介】【facebook】 (2016.6.17)<br>https://www.facebook....) (最新)
- 2016年7月26日 (火) 09:33 (差分 | 履歴) 新 子どもの日本語の最近の変化とSNS - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】 (2016.6.18) (ページの作成: 子どもの日本語の最近の変化とSNS - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】 (2016.6.18)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1165888933453338/) (最新)
- 2016年7月26日 (火) 09:32 (差分 | 履歴) 新 空間図形-13 立方体側面における線分長の計算 BlogにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.6.20) (ページの作成: 空間図形-13 立方体側面における線分長の計算 BlogにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.6.20)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1...) (最新)
- 2016年7月26日 (火) 09:32 (差分 | 履歴) 新 「アクティブ・ラーニングの誤解を解いて、デジタル教科書と合体」などクリップ集 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2016.6.20) (ページの作成: 「アクティブ・ラーニングの誤解を解いて、デジタル教科書と合体」などクリップ集 - ちえのたね(詩想舎) 【情報共有】【facebook...) (最新)
- 2016年7月26日 (火) 09:31 (差分 | 履歴) 新 空間図形-12 直方体の糸の長さを求める問題をBlogにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.6.23) (ページの作成: 空間図形-12 直方体の糸の長さを求める問題をBlogにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.6.23)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/11...) (最新)
- 2016年7月26日 (火) 09:31 (差分 | 履歴) 新 今日の1年生理科は、プログラミング学習。PCやタブレットは使っていません。【情報共有】【facebook】 (2016.6.23) (ページの作成: 今日の1年生理科は、プログラミング学習。PCやタブレットは使っていません。【情報共有】【facebook】 (2016.6.23)<br>https://www.facebook.com/...) (最新)
- 2016年7月26日 (火) 09:30 (差分 | 履歴) 新 誤解がいろんなパターンで蔓延してますね-「アクティブ・ラーニングは教えちゃダメ?」【情報共有】【facebook】 (2016.6.23) (ページの作成: 誤解がいろんなパターンで蔓延してますね-「アクティブ・ラーニングは教えちゃダメ?」【情報共有】【facebook】 (2016.6.23)<br>https://w...) (最新)
- 2016年7月26日 (火) 09:30 (差分 | 履歴) 新 中学1年生で、文字式や方程式を学習する頃を想定したクイズを下記ブログにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.6.25) (ページの作成: 中学1年生で、文字式や方程式を学習する頃を想定したクイズを下記ブログにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.6.25)<br>https://www.faceboo...) (最新)
- 2016年7月26日 (火) 09:29 (差分 | 履歴) 新 くらしナビ・学ぶ:デジタル教科書使用を容認 2020年度から全国の小中高校で - 毎日新聞【情報共有】【facebook】 (2016.6.27) (ページの作成: くらしナビ・学ぶ:デジタル教科書使用を容認 2020年度から全国の小中高校で - 毎日新聞【情報共有】【facebook】 (2016.6.27)<br>h...) (最新)
- 2016年7月26日 (火) 09:29 (差分 | 履歴) 新 1人1台のパソコンでの授業があたりまえ! 世界のデジタル教育最新事情【オーストラリア編】(前編) HUFFINGTONPOST.JP【情報共有】【facebook】 (2016.6.27) (ページの作成: 1人1台のパソコンでの授業があたりまえ! 世界のデジタル教育最新事情【オーストラリア編】(前編) HUFFINGTONPOST.JP【情報共有】...) (最新)
- 2016年7月26日 (火) 09:28 (差分 | 履歴) 新 佐賀県の公立高校から1万人の成績表が流出 - 17歳無職少年が不正アクセスして入手【情報共有】【facebook】 (2016.6.27) (ページの作成: 佐賀県の公立高校から1万人の成績表が流出 - 17歳無職少年が不正アクセスして入手【情報共有】【facebook】 (2016.6.27)<br>https://www.faceboo...) (最新)
- 2016年7月26日 (火) 09:28 (差分 | 履歴) 新 プログラミング学習で子供たちが作った中から、よくできているものを、keynote で形にしました【実践授業】【facebook】 (2016.6.28) (ページの作成: プログラミング学習で子供たちが作った中から、よくできているものを、keynote で形にしました【実践授業】【facebook】 (2016.6.28)<br>ht...) (最新)
- 2016年7月26日 (火) 09:28 (差分 | 履歴) 新 アクティブ・ラーニング(子供たちが学びに向かう姿)の視点からの授業改善(その1):教育ICT研究室:オルタナティブ・ブログ【紹介】【facebook】 (2016.6.28) (ページの作成: アクティブ・ラーニング(子供たちが学びに向かう姿)の視点からの授業改善(その1):教育ICT研究室:オルタナティブ・ブログ...) (最新)
- 2016年6月21日 (火) 12:49 (差分 | 履歴) 新 文部科学省の「教育のIT化に向けた環境整備4か年計画」によりますと・・【質問】【facebook】 (2016.5.31) (ページの作成: 文部科学省の「教育のIT化に向けた環境整備4か年計画」によりますと・・【質問】【facebook】 (2016.5.31)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof...) (最新)
- 2016年6月21日 (火) 12:48 (差分 | 履歴) 新 東京都公立小中学校ICT教育環境整備事業 / ICT活用公開授業のご案内【ご案内】【facebook】 (2016.5.30) (ページの作成: 東京都公立小中学校ICT教育環境整備事業 / ICT活用公開授業のご案内【ご案内】【facebook】 (2016.5.30)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof...) (最新)
- 2016年6月21日 (火) 12:48 (差分 | 履歴) 新 ミライ教育プロジェクトは佐賀県小城市の小中学校に教育アプリ46万円分の寄贈しました【情報共有】【facebook】 (2016.5.30) (ページの作成: ミライ教育プロジェクトは佐賀県小城市の小中学校に教育アプリ46万円分の寄贈しました【情報共有】【facebook】 (2016.5.30)<br>https://www...) (最新)
- 2016年6月21日 (火) 12:44 (差分 | 履歴) 新 東京書籍の中学校用デジタル教科書のビューアーが「Lentrance Reader」に【情報共有】【facebook】 (2016.5.29) (ページの作成: 東京書籍の中学校用デジタル教科書のビューアーが「Lentrance Reader」に【情報共有】【facebook】 (2016.5.29)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyo...) (最新)
- 2016年6月21日 (火) 12:42 (差分 | 履歴) 新 NHK「導入できる? デジタル教科書」【情報共有】【facebook】 (2016.5.28) (ページの作成: NHK「導入できる? デジタル教科書」【情報共有】【facebook】 (2016.5.28)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1151732511535647/) (最新)
- 2016年6月21日 (火) 12:41 (差分 | 履歴) 新 Scratch Minecraft Qubena などクリップ集 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2016.5.26) (ページの作成: Scratch Minecraft Qubena などクリップ集 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2016.5.26)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permali...) (最新)
- 2016年6月21日 (火) 12:39 (差分 | 履歴) 新 初等中等教育におけるICTの活用:4.海外におけるICT活用教育 -韓国と日本の比較を中心として【資料】 【紹介】【facebook】 (2016.5.25) (ページの作成: 初等中等教育におけるICTの活用:4.海外におけるICT活用教育 -韓国と日本の比較を中心として【資料】 【紹介】【facebook】 (2016.5.25)<...) (最新)
- 2016年6月21日 (火) 12:38 (差分 | 履歴) 新 Even Apple is acknowledging that the ”iPads in education” fad is coming to an end【情報共有】 【iPad】【facebook】 (2016.5.25) (ページの作成: Even Apple is acknowledging that the ”iPads in education” fad is coming to an end【情報共有】 【iPad】【facebook】 (2016.5.25)<br>https://www.facebook.com/groups/dk...) (最新)
- 2016年6月21日 (火) 12:35 (差分 | 履歴) 新 WikiのFacebook欄4月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2016.5.22) (ページの作成: WikiのFacebook欄4月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2016.5.22)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1...) (最新)
- 2016年6月21日 (火) 12:34 (差分 | 履歴) 新 将棋の駒の動き解説図です。Shade3Dで作ったものです【紹介】【facebook】 (2016.5.21) (ページの作成: 将棋の駒の動き解説図です。Shade3Dで作ったものです【紹介】【facebook】 (2016.5.21)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1146484248727140/) (最新)
- 2016年6月21日 (火) 12:33 (差分 | 履歴) 新 「Minecraft を活用したプログラミング授業」などクリップ集 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2016.5.20) (ページの作成: 「Minecraft を活用したプログラミング授業」などクリップ集 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2016.5.20)<br>https://www.facebo...) (最新)
- 2016年6月21日 (火) 12:33 (差分 | 履歴) <フランス教育省のデジタル教科書研究学校の分析レポート>【情報共有】【facebook】 (2016.5.18) (最新)
- 2016年6月21日 (火) 12:31 (差分 | 履歴) 新 <フランス教育省のデジタル教科書研究学校の分析レポート>【情報共有】【facebook】 (2016.5.18) (ページの作成: <フランス教育省のデジタル教科書>【情報共有】【facebook】 (2016.5.17)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1144038608971704/)
- 2016年6月21日 (火) 12:28 (差分 | 履歴) <4カ国のデジタル教科書の紹介動画>【情報共有】【facebook】 (2016.5.17) (最新)
- 2016年6月21日 (火) 12:27 (差分 | 履歴) ウェブセミナー 「 Google for Education入門」を26日、27日開催【情報共有】【facebook】 (2016.5.18) (最新)
- 2016年6月21日 (火) 12:26 (差分 | 履歴) 新 ウェブセミナー 「 Google for Education入門」を26日、27日開催【情報共有】【facebook】 (2016.5.18) (ページの作成: <4カ国のデジタル教科書の紹介動画>【情報共有】【facebook】 (2016.5.17)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1144115172297381/)
- 2016年6月21日 (火) 12:22 (差分 | 履歴) 新 <4カ国のデジタル教科書の紹介動画>【情報共有】【facebook】 (2016.5.17) (ページの作成: <フランス教育省のデジタル教科書>【情報共有】【facebook】 (2016.5.17)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1144038608971704/)
- 2016年6月21日 (火) 12:22 (差分 | 履歴) 新 <フランス教育省のデジタル教科書>【情報共有】【facebook】 (2016.5.17) (ページの作成: <フランス教育省のデジタル教科書>【情報共有】【facebook】 (2016.5.17)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1144038608971704/) (最新)
- 2016年6月21日 (火) 12:21 (差分 | 履歴) 新 ワールドワイド・ウェブ・コンソーシアム W3C とインターナショナル・デジタル・パブリッシング・フォーラム IDPF が両組織の統合を検討中【情報共有】【facebook】 (2016.5.11) (ページの作成: ワールドワイド・ウェブ・コンソーシアム W3C とインターナショナル・デジタル・パブリッシング・フォーラム IDPF が両組織の統合...) (最新)
- 2016年6月21日 (火) 12:21 (差分 | 履歴) 新 ドイツのデジタル教科書(小中高、教師と児童・生徒は無償)【情報共有】【facebook】 (2016.5.11) (ページの作成: ドイツのデジタル教科書(小中高、教師と児童・生徒は無償)【情報共有】【facebook】 (2016.5.11)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalin...) (最新)
- 2016年6月21日 (火) 12:20 (差分 | 履歴) 新 空間図形-9 四角すいの距離計算 - 紙芝居風にStep by Step に絵解きしたデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.5.10) (ページの作成: 空間図形-9 四角すいの距離計算 - 紙芝居風にStep_by_Step に絵解きしたデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.5.10)<...) (最新)
- 2016年6月21日 (火) 12:19 (差分 | 履歴) 新 新しい実践例を2つ追加しました - DiTT 先導先生【情報共有】【facebook】 (2016.5.9) (ページの作成: 新しい実践例を2つ追加しました - DiTT 先導先生【情報共有】【facebook】 (2016.5.9)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1138764466165785/) (最新)
- 2016年6月21日 (火) 12:18 (差分 | 履歴) 新 空間図形-8 三角柱の側面の糸の長さの計算 - 紙芝居風にStep by Step に絵解きしたデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.5.9) (ページの作成: 空間図形-8 三角柱の側面の糸の長さの計算 - 紙芝居風にStep_by_Step に絵解きしたデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook...) (最新)
- 2016年6月21日 (火) 12:18 (差分 | 履歴) 新 空間図形-7 正四面体側面の糸の長さの計算 - 紙芝居風にStep by Step に絵解きしたデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.5.8) (ページの作成: 空間図形-7 正四面体側面の糸の長さの計算 - 紙芝居風にStep_by_Step に絵解きしたデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook...) (最新)
- 2016年6月21日 (火) 12:17 (差分 | 履歴) 新 空間図形-3 距離計算・体積計算の問題 - 紙芝居風にStep by Step に絵解きしたデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.5.7) (ページの作成: 空間図形-3 距離計算・体積計算の問題 - 紙芝居風にStep_by_Step に絵解きしたデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (20...) (最新)
- 2016年6月21日 (火) 12:16 (差分 | 履歴) 新 空間図形-6 立体側面の糸の長さの計算 - 紙芝居風にStep by Step に絵解きしたデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.5.7) (ページの作成: 空間図形-6 立体側面の糸の長さの計算 - 紙芝居風にStep_by_Step に絵解きしたデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016...) (最新)
- 2016年6月21日 (火) 12:15 (差分 | 履歴) 新 空間図形-5 距離計算・体積計算の問題 - 紙芝居風にStep by Step に絵解きしたデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.5.7) (ページの作成: 空間図形-5 距離計算・体積計算の問題 - 紙芝居風にStep_by_Step に絵解きしたデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016...) (最新)
- 2016年6月21日 (火) 12:15 (差分 | 履歴) 新 空間図形-4 距離計算・体積計算の問題 - 紙芝居風にStep by Step に絵解きしたデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.5.7) (ページの作成: 空間図形-4 距離計算・体積計算の問題 - 紙芝居風にStep_by_Step に絵解きしたデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (20...) (最新)
- 2016年6月21日 (火) 12:15 (差分 | 履歴) 2016年
- 2016年6月21日 (火) 12:13 (差分 | 履歴) 新 間図形-4 距離計算・体積計算の問題 - 紙芝居風にStep by Step に絵解きしたデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.5.7) (ページの作成: 空間図形-4 距離計算・体積計算の問題 - 紙芝居風にStep_by_Step に絵解きしたデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (20...) (最新)
- 2016年6月21日 (火) 12:09 (差分 | 履歴) 新 総務省が全小中高に無線LAN導入を検討…防災とICT教育の2役担う - リセマム【情報共有】【facebook】 (2016.5.6) (ページの作成: 総務省が全小中高に無線LAN導入を検討…防災とICT教育の2役担う - リセマム 【情報共有】【facebook】 (2016.5.6)<br>https://www.facebook.com/grou...) (最新)
- 2016年6月21日 (火) 12:08 (差分 | 履歴) 新 教育ICT:アメリカ最新動向 2016 【セミナー備忘録】【情報共有】【facebook】 (2016.5.2) (ページの作成: 教育ICT:アメリカ最新動向 2016 【セミナー備忘録】【情報共有】【facebook】 (2016.5.2)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/113361870334...) (最新)
- 2016年6月21日 (火) 12:05 (差分 | 履歴) 新 「小・中 アクティブ・ラーニング(学びに向かう姿)への工夫」グループも、もう50名をこえました【紹介】【facebook】 (2016.5.1) (ページの作成: 「小・中 アクティブ・ラーニング(学びに向かう姿)への工夫」グループも、もう50名をこえました【紹介】【facebook】 (2016.5.1)<br>ht...) (最新)
- 2016年4月13日 (水) 15:17 (差分 | 履歴) 新 第190回国会 予算委員会 第9号 (参議院) 平成二十八年三月四日(金曜日)午前十時開会【DAISY】 【会議録】【facebook】 (2016.3.30) (ページの作成: 第190回国会 予算委員会 第9号 (参議院) 平成二十八年三月四日(金曜日)午前十時開会【DAISY】 【会議録】【facebook】 (20...) (最新)
- 2016年4月13日 (水) 15:17 (差分 | 履歴) 新 国立国会図書館・2016年3月29日 視覚障害者等用データの収集範囲の拡大について【DAISY】【facebook】 (2016.3.29) (ページの作成: 国立国会図書館・2016年3月29日 視覚障害者等用データの収集範囲の拡大について【DAISY】【facebook】 (2016.3.29)<br>https://www.facebook.com/group...) (最新)
- 2016年4月13日 (水) 15:16 (差分 | 履歴) 新 Windows 10タブレット2万台で4月から授業開始--大阪市の全小中学校 - ZDNet Japan【情報共有】【facebook】 (2016.3.29) (ページの作成: Windows 10タブレット2万台で4月から授業開始--大阪市の全小中学校 - ZDNet Japan【情報共有】【facebook】 (2016.3.29)<br>https://www.facebook.com/group...) (最新)
- 2016年4月13日 (水) 15:16 (差分 | 履歴) 新 来年度は、「アクティブ・ラーナー」という言葉を中心に広めていきたい。【意見】【facebook】 (2016.3.27) (ページの作成: 来年度は、「アクティブ・ラーナー」という言葉を中心に広めていきたい。【意見】【facebook】 (2016.3.27)<br>https://www.facebook.com/groups/dk...) (最新)
- 2016年4月13日 (水) 15:16 (差分 | 履歴) 新 「DAISY/EPUBで実現するアクセシブルなデジタル教科書」(第2回)DAISY/EPUB 策定を巡る内外の最新動向【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2016.3.25) (ページの作成: 「DAISY/EPUBで実現するアクセシブルなデジタル教科書」(第2回)DAISY/EPUB 策定を巡る内外の最新動向【情報共有】 【DAISY】【facebook...) (最新)
- 2016年4月13日 (水) 15:15 (差分 | 履歴) 新 現代社会が直面している「包摂」という課題とも関連してくる話 - コンピュータ・サイエンスと21世紀型スキル【情報共有】【facebook】 (2016.3.25) (ページの作成: 現代社会が直面している「包摂」という課題とも関連してくる話 - コンピュータ・サイエンスと21世紀型スキル【情報共有】【facebook...) (最新)
- 2016年4月13日 (水) 15:15 (差分 | 履歴) 新 デイジーを知ろう!1 そもそもデイジーって? - DINF.NE.JP【DAISY】【facebook】 (2016.3.24) (ページの作成: デイジーを知ろう!1 そもそもデイジーって? - DINF.NE.JP 【DAISY】【facebook】 (2016.3.24)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/110376991...) (最新)
- 2016年4月13日 (水) 15:15 (差分 | 履歴) 新 奇跡の学びを手にした少女 言葉も計算もタブレットと:朝日新聞デジタル【情報共有】【facebook】 (2016.3.24) (ページの作成: 奇跡の学びを手にした少女 言葉も計算もタブレットと:朝日新聞デジタル【情報共有】【facebook】 (2016.3.24)<br>https://www.facebook.com/gro...) (最新)
- 2016年4月13日 (水) 15:14 (差分 | 履歴) 新 デジタルで学ぼう:デジタル教科書導入へ議論 有識者会議で課題整理 20年度から採用か - 毎日新聞【情報共有】【facebook】 (2016.3.22) (ページの作成: デジタルで学ぼう:デジタル教科書導入へ議論 有識者会議で課題整理 20年度から採用か - 毎日新聞【情報共有】【facebook】 (201...) (最新)
- 2016年4月13日 (水) 15:14 (差分 | 履歴) 新 思考のアクティブ化、子どもたちが思考する時間と場を確保するためには・・・【意見】【facebook】 (2016.3.21) (ページの作成: 思考のアクティブ化、子どもたちが思考する時間と場を確保するためには・・・【意見】【facebook】 (2016.3.21)<br>https://www.facebook.com/gro...) (最新)
- 2016年4月13日 (水) 15:14 (差分 | 履歴) 新 この度、第2回すごい地理教育イベントを3月25日に開催 - 今回のテーマは「新しい地理教育のためのワークショップ」【情報共有】【facebook】 (2016.3.20) (ページの作成: この度、第2回すごい地理教育イベントを3月25日に開催 - 今回のテーマは「新しい地理教育のためのワークショップ」【情報共有】...) (最新)
- 2016年4月13日 (水) 15:13 (差分 | 履歴) 新 WikiのFacebook欄2月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2016.3.19) (ページの作成: WikiのFacebook欄2月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2016.3.19)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1...) (最新)
- 2016年4月13日 (水) 15:13 (差分 | 履歴) 新 「進化系ホワイトボード - 書きコミュボード」アイデアを出して製品にしてもらったものです【紹介】【facebook】 (2016.3.17) (ページの作成: 「進化系ホワイトボード - 書きコミュボード」アイデアを出して製品にしてもらったものです【紹介】【facebook】 (2016.3.17)<br>https://ww...) (最新)
- 2016年4月13日 (水) 15:11 (差分 | 履歴) 新 「ICT教具論(教員主導型)から、ICT文具論(学習者中心型)へ進むべき」クリップ集 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2016.3.17) (ページの作成: 「ICT教具論(教員主導型)から、ICT文具論(学習者中心型)へ進むべき」クリップ集 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook...) (最新)
- 2016年4月13日 (水) 15:11 (差分 | 履歴) 新 アクティブ・ラーニングに近づくための授業術 ‐望月陽一郎先生のインタビュー まとめ編【情報共有】【facebook】 (2016.3.14) (ページの作成: アクティブ・ラーニングに近づくための授業術 ‐望月陽一郎先生のインタビュー まとめ編【情報共有】【facebook】 (2016.3.14)<br>http...) (最新)
- 2016年4月13日 (水) 15:10 (差分 | 履歴) 新 「教育とラーニング」の違いと「アクティブ・ラーニング」 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2016.3.14) (ページの作成: 「教育とラーニング」の違いと「アクティブ・ラーニング」 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2016.3.14)<br>https://www.face...) (最新)
- 2016年4月13日 (水) 15:10 (差分 | 履歴) 新 Googleドキュメントでe-pub形式で文書を保存できるようになりました。【情報共有】【facebook】 (2016.3.11) (ページの作成: Googleドキュメントでe-pub形式で文書を保存できるようになりました。【情報共有】【facebook】 (2016.3.11)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/...) (最新)
- 2016年4月13日 (水) 15:09 (差分 | 履歴) 新 公立高校でiPad1人1台全員必携 ICT教育の現場 〈AERA〉 - 朝日新聞出版【情報共有】【facebook】 (2016.3.11) (ページの作成: 公立高校でiPad1人1台全員必携 ICT教育の現場 〈AERA〉 - 朝日新聞出版【情報共有】【facebook】 (2016.3.11)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof...) (最新)
- 2016年4月13日 (水) 15:07 (差分 | 履歴) 新 デジタル「教科書」と端末と、授業イメージについて【意見】【facebook】 (2016.3.7) (ページの作成: デジタル「教科書」と端末と、授業イメージについて【意見】【facebook】 (2016.3.7)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1090714997637399/) (最新)
- 2016年4月13日 (水) 15:06 (差分 | 履歴) 新 2016年3月4日参議院・予算委員会・デイジー教科書の普及促進についての質疑(動画)【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2016.3.7) (ページの作成: 2016年3月4日参議院・予算委員会・デイジー教科書の普及促進についての質疑(動画)【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2016.3.7)<br>https...) (最新)
- 2016年4月13日 (水) 15:04 (差分 | 履歴) 新 参議院予算委員会 「デイジー教科書の普及促進に関する質疑」 2016年3月4日【DAISY】【facebook】 (2016.3.6) (ページの作成: 参議院予算委員会 「デイジー教科書の普及促進に関する質疑」 2016年3月4日【DAISY】【facebook】 (2016.3.6)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof...) (最新)
- 2016年4月13日 (水) 15:03 (差分 | 履歴) 新 デジタル教科書の位置づけに関する検討会議で、デジタル版教科書はePUB3でとの提言があったが・・・【意見】【facebook】 (2016.3.6) (ページの作成: デジタル教科書の位置づけに関する検討会議で、デジタル版教科書はePUB3でとの提言があったが・・・【意見】【facebook】 (2016.3.6)<br>...) (最新)
- 2016年4月13日 (水) 15:03 (差分 | 履歴) 新 「発達障害児向けデジタル教材、文科省が普及へ」 - 記事中に一部不正確な記述があります【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2016.3.6) (ページの作成: 「発達障害児向けデジタル教材、文科省が普及へ」 - 記事中に一部不正確な記述があります 【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2016.3.6...) (最新)
- 2016年4月13日 (水) 15:02 (差分 | 履歴) 新 公立校で高学年に1人1台タブレット配布、杉並区立天沼小学校のWindowsタブレット活用授業【情報共有】【facebook】 (2016.3.4) (ページの作成: 公立校で高学年に1人1台タブレット配布、杉並区立天沼小学校のWindowsタブレット活用授業【情報共有】【facebook】 (2016.3.4)<br>https://www...) (最新)
- 2016年4月13日 (水) 15:02 (差分 | 履歴) 新 NHKニュース「4年後めどにデジタル教科書 導入へ」【情報共有】【facebook】 (2016.3.4) (ページの作成: NHKニュース「4年後めどにデジタル教科書 導入へ」【情報共有】【facebook】 (2016.3.4)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1088616384513...) (最新)
- 2016年4月13日 (水) 15:01 (差分 | 履歴) 新 「初のアクティブラーニング全国調査 カリキュラム・マネジメントが鍵」などクリップ集 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2016.3.4) (ページの作成: 「初のアクティブラーニング全国調査 カリキュラム・マネジメントが鍵」などクリップ集 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【f...) (最新)
- 2016年4月13日 (水) 15:01 (差分 | 履歴) 新 デジタル教科書の課題とこれから~デジタル教科書教材協議会のシンポジウムより -INTERNET Watch【情報共有】【facebook】 (2016.3.3) (ページの作成: デジタル教科書の課題とこれから~デジタル教科書教材協議会のシンポジウムより -INTERNET Watch【情報共有】【facebook】 (2016.3.3)<br>http...) (最新)
- 2016年4月13日 (水) 15:00 (差分 | 履歴) 新 「アクティブラーニング」に6割以上が投資意欲 タブレットの学校利用にも関心 - TechTargetジャパン 教育IT【情報共有】【facebook】 (2016.3.2) (ページの作成: 「アクティブラーニング」に6割以上が投資意欲 タブレットの学校利用にも関心 - TechTargetジャパン 教育IT【情報共有】【facebook】 ...) (最新)
- 2016年4月13日 (水) 14:59 (差分 | 履歴) 新 「ICTが学校現場を変える」 ~リクルート「スタディサプリ」開発者を招いての講演会~【イベント告知】【facebook】 (2016.3.1) (ページの作成: 「ICTが学校現場を変える」 ~リクルート「スタディサプリ」開発者を招いての講演会~【イベント告知】【facebook】 (2016.3.1)<br>https:/...) (最新)
- 2016年3月15日 (火) 03:33 (差分 | 履歴) 新 教育に市場原理をどこまで持ち込むか、よく考えないといけない。ー オープンとフリーが教育の自由を具体化していく-ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2016.2.26) (ページの作成: 教育に市場原理をどこまで持ち込むか、よく考えないといけない。ー オープンとフリーが教育の自由を具体化していく-ちえのたね...) (最新)
- 2016年3月15日 (火) 03:32 (差分 | 履歴) 新 DiTT、デジタル教科書正規化などに向け「教育情報化推進法」発表 - リセマム【情報共有】 【DiTT】【facebook】 (2016.2.24) (ページの作成: DiTT、デジタル教科書正規化などに向け「教育情報化推進法」発表 - リセマム【情報共有】 【DiTT】【facebook】 (2016.2.24)<br>https://www.face...) (最新)
- 2016年3月15日 (火) 03:32 (差分 | 履歴) 新 図書館に求められる「合理的配慮」-LD(学習障害)の人たちへの対応-【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2016.2.24) (ページの作成: 図書館に求められる「合理的配慮」-LD(学習障害)の人たちへの対応-【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2016.2.24)<br>https://www.facebook...) (最新)
- 2016年3月15日 (火) 03:32 (差分 | 履歴) 新 教育とICTに関心のある方は必見 - EPUB for Educationに名称変更(2016年2月)【情報共有】【facebook】 (2016.2.23) (ページの作成: 教育とICTに関心のある方は必見 - EPUB for Educationに名称変更(2016年2月)【情報共有】【facebook】 (2016.2.23)<br>https://www.facebook.com/groups/dky...) (最新)
- 2016年3月15日 (火) 03:31 (差分 | 履歴) 新 WikiのFacebook欄1月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2016.2.21) (ページの作成: WikiのFacebook欄1月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2016.2.21)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1...) (最新)
- 2016年3月15日 (火) 03:31 (差分 | 履歴) 新 「事例と実践で確かめる教育ICTとタブレット体験型研修会」と称してJAPET&CEC 全国セミナーが開催【セミナー】 【ご案内】【facebook】 (2016.2.18) (ページの作成: 「事例と実践で確かめる教育ICTとタブレット体験型研修会」と称してJAPET&CEC 全国セミナーが開催【セミナー】 【ご案内】【facebook】...) (最新)
- 2016年3月15日 (火) 03:30 (差分 | 履歴) 新 そろそろ卒業や進級シーズン。ムービーなどをDVDで配布したり、合唱を録音したCDをクラスで配布したりする場合には…【情報共有】【facebook】 (2016.2.16) (ページの作成: そろそろ卒業や進級シーズン。ムービーなどをDVDで配布したり、合唱を録音したCDをクラスで配布したりする場合には…【情報共有...) (最新)
- 2016年3月15日 (火) 03:30 (差分 | 履歴) 新 オープン教材 historioとは − 池尻良平のオープン・ラボ【情報共有】【facebook】 (2016.2.13) (ページの作成: オープン教材 historioとは − 池尻良平のオープン・ラボ【情報共有】【facebook】 (2016.2.13)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1076...) (最新)
- 2016年3月15日 (火) 03:30 (差分 | 履歴) 新 ネパールの地震被災地に特に力点を置いて点字教科書に代えてDAISY/EPUB教材とAndroidタブレットを配る予定【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2016.2.12) (ページの作成: ネパールの地震被災地に特に力点を置いて点字教科書に代えてDAISY/EPUB教材とAndroidタブレットを配る予定【情報共有】 【DAISY】【fac...) (最新)
- 2016年3月15日 (火) 03:30 (差分 | 履歴) 新 DAISY textbooks presentation of Vashkar at ZERO Project 2016 at United Nation Office in Vienna【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2016.2.12) (ページの作成: DAISY textbooks presentation of Vashkar at ZERO Project 2016 at United Nation Office in Vienna【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2016.2.12)<br>https://www.facebook.com...) (最新)
- 2016年3月15日 (火) 03:29 (差分 | 履歴) 新 2020年代に向けた教育の情報化に関する懇談会(第1回)の開催について:文部科学省MEXT.GO.JP【情報共有】【facebook】 (2016.2.10) (ページの作成: 2020年代に向けた教育の情報化に関する懇談会(第1回)の開催について:文部科学省MEXT.GO.JP 【情報共有】【facebook】 (2016.2.10)<br>https:...) (最新)
- 2016年3月15日 (火) 03:29 (差分 | 履歴) 新 Google Ngram Viewer - EdTechPedia - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2016.2.10) (ページの作成: Google Ngram Viewer - EdTechPedia - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2016.2.10)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1074097779299121/) (最新)
- 2016年3月15日 (火) 03:28 (差分 | 履歴) 新 2次関数_式とグラフ 基本2【デジタル教材】【facebook】 (2016.2.6) (ページの作成: 2次関数_式とグラフ_基本2【デジタル教材】【facebook】 (2016.2.6)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1071804496195116/) (最新)
- 2016年3月15日 (火) 03:28 (差分 | 履歴) 新 日本デイジーコンソーシアム講演会 2016/02/05 「出版における読書差別解消に向けて」発表資料【情報共有】 【DAISY】 【資料】【facebook】 (2016.2.6) (ページの作成: 日本デイジーコンソーシアム講演会 2016/02/05 「出版における読書差別解消に向けて」発表資料【情報共有】 【DAISY】 【資料】【facebo...) (最新)
- 2016年3月15日 (火) 03:28 (差分 | 履歴) 新 2次関数_式とグラフ 基本1【デジタル教材】【facebook】 (2016.2.5) (ページの作成: 2次関数_式とグラフ_基本1【デジタル教材】【facebook】 (2016.2.5)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1071078252934407/) (最新)
- 2016年3月15日 (火) 03:27 (差分 | 履歴) 新 2016年2月分のデジ教研議論を公開しました。「教員の多忙感解消のアイデア IT技術者と考える」【アーカイブチーム】【facebook】 (2016.2.4) (ページの作成: 2016年2月分のデジ教研議論を公開しました。「教員の多忙感解消のアイデア IT技術者と考える」【アーカイブチーム】【facebook...) (最新)
- 2016年3月15日 (火) 03:27 (差分 | 履歴) 新 1次関数 式とグラフ その8【デジタル教材】【facebook】 (2016.2.4) (ページの作成: 1次関数_式とグラフ_その8【デジタル教材】【facebook】 (2016.2.4)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1070773309631568/) (最新)
- 2016年3月15日 (火) 03:26 (差分 | 履歴) 新 1次関数 式とグラフ その7【デジタル教材】【facebook】 (2016.2.4) (ページの作成: 1次関数_式とグラフ_その7【デジタル教材】【facebook】 (2016.2.4)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1070689339639965/) (最新)
- 2016年3月15日 (火) 03:26 (差分 | 履歴) 新 1次関数 式とグラフ その5【デジタル教材】【facebook】 (2016.2.3) (ページの作成: 1次関数_式とグラフ_その5【デジタル教材】【facebook】 (2016.2.3)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1069747039734195/) (最新)
- 2016年3月15日 (火) 03:26 (差分 | 履歴) 新 1次関数 式とグラフ その6【デジタル教材】【facebook】 (2016.2.3) (ページの作成: 1次関数_式とグラフ_その6【デジタル教材】【facebook】 (2016.2.3)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1069972743044958/) (最新)
- 2016年3月15日 (火) 03:25 (差分 | 履歴) 新 CoREF - 協調学習 授業デザインハンドブック ―知識構成型ジグソー法を用いた授業づくり― COREF.U-TOKYO.AC.JP【情報共有】【facebook】 (2016.2.3) (ページの作成: CoREF - 協調学習 授業デザインハンドブック ―知識構成型ジグソー法を用いた授業づくり― COREF.U-TOKYO.AC.JP 【情報共有】【facebook】 (20...) (最新)
- 2016年3月15日 (火) 03:25 (差分 | 履歴) 新 「海外のICT教育先進国では、ICTを教育にどう活用しているのか? ~ICTで実現される学習者主体の学びの仕組み~」【情報共有】【facebook】 (2016.2.3) (ページの作成: 「海外のICT教育先進国では、ICTを教育にどう活用しているのか? ~ICTで実現される学習者主体の学びの仕組み~」【情報共有】【fac...) (最新)
- 2016年3月15日 (火) 03:24 (差分 | 履歴) 新 1次関数 式とグラフ その3【デジタル教材】【facebook】 (2016.2.1) (ページの作成: 1次関数_式とグラフ_その3【デジタル教材】【facebook】 (2016.2.1)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1068939039814995/) (最新)
- 2016年3月15日 (火) 03:24 (差分 | 履歴) 新 1次関数 式とグラフ その4【デジタル教材】【facebook】 (2016.2.1) (ページの作成: 1次関数_式とグラフ_その4【デジタル教材】【facebook】 (2016.2.1)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1068986826476883/) (最新)
- 2016年3月15日 (火) 03:24 (差分 | 履歴) 新 1次関数 式とグラフ その2【デジタル教材】【facebook】 (2016.2.1) (ページの作成: 1次関数_式とグラフ_その2【デジタル教材】【facebook】 (2016.2.1)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1068931396482426/) (最新)
- 2016年2月17日 (水) 16:00 (差分 | 履歴) 新 12月12日 DAISY/EPUBで実現するアクセシブルなデジタル教科書 第2回 2015/12/12(埼玉県)【情報共有】 【資料】【facebook】 (2016.1.1) (ページの作成: 12月12日 DAISY/EPUBで実現するアクセシブルなデジタル教科書 第2回 2015/12/12(埼玉県) 【情報共有】 【資料】【facebook】 (2016.1.1)<br>https://w...) (最新)
- 2016年2月17日 (水) 15:59 (差分 | 履歴) 新 これまでの実践公開リンク集 - 望月 陽一郎先生【紹介】【facebook】 (2016.1.1) (ページの作成: これまでの実践公開リンク集 - 望月 陽一郎先生【紹介】【facebook】 (2016.1.1)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1050900011618898/) (最新)
- 2016年2月17日 (水) 15:59 (差分 | 履歴) 新 無駄だらけの教育システム - SOCIETY-ZERO.COM【情報共有】【facebook】 (2016.1.1) (ページの作成: 無駄だらけの教育システム - SOCIETY-ZERO.COM 【情報共有】【facebook】 (2016.1.1)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1051001704942062/) (最新)
- 2016年2月17日 (水) 15:58 (差分 | 履歴) 新 森田 哲 先生・乾 武司 先生(近畿大学附属高等学校):iTeachersTV 〜教育ICTの実践者たち〜【情報共有】【facebook】 (2016.1.5) (ページの作成: 森田 哲 先生・乾 武司 先生(近畿大学附属高等学校):iTeachersTV 〜教育ICTの実践者たち〜【情報共有】【facebook】 (2016.1.5)<br>https://ww...) (最新)
- 2016年2月17日 (水) 15:58 (差分 | 履歴) 新 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議(第7回)の開催について:文部科学省 - MEXT.GO.JP【情報共有】【facebook】 (2016.1.7) (ページの作成: 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議(第7回)の開催について:文部科学省 - MEXT.GO.JP 【情報共有】【facebook】 (2016.1.7)<br...) (最新)
- 2016年2月17日 (水) 15:58 (差分 | 履歴) 新 障害者差別解消法施行元年にDAISYとEPUBで前進する国際標準の動向を読み解く【公演会】【facebook】 (2016.1.11) (ページの作成: 障害者差別解消法施行元年にDAISYとEPUBで前進する国際標準の動向を読み解く【公演会】【facebook】 (2016.1.11)<br>https://www.facebook.com/groups...) (最新)
- 2016年2月17日 (水) 15:57 (差分 | 履歴) 新 新科目、「Computing」 などクリップ集 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2016.1.15) (ページの作成: 新科目、「Computing」 などクリップ集 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2016.1.15)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/pe...) (最新)
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- 2016年2月17日 (水) 15:56 (差分 | 履歴) 新 読字障害の子 支援アプリ シナノケンシ、普及目指す - 信濃毎日新聞 SHINMAI.CO.JP【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2016.1.23) (ページの作成: 読字障害の子 支援アプリ シナノケンシ、普及目指す - 信濃毎日新聞 SHINMAI.CO.JP 【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2016.1.23)<br>https://w...) (最新)
- 2016年2月17日 (水) 15:55 (差分 | 履歴) 新 Vivliostyle、JAGAT Page 2016で3回の講演に登場 - VIVLIOSTYLE【情報共有】 【EPUB】【facebook】 (2016.1.24) (ページの作成: Vivliostyle、JAGAT Page 2016で3回の講演に登場 - VIVLIOSTYLE 【情報共有】 【EPUB】【facebook】 (2016.1.24)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/10...) (最新)
- 2016年2月17日 (水) 15:54 (差分 | 履歴) 新 デイジー教科書を普及 - 公明党【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2016.1.28) (ページの作成: デイジー教科書を普及 - 公明党【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2016.1.28)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1066509093391323/) (最新)
- 2016年2月17日 (水) 15:54 (差分 | 履歴) 新 IT教育に懸ける、小さな公立小学校の挑戦~多摩市立愛和小学校はここまでやる【情報共有】【facebook】 (2016.1.29) (ページの作成: IT教育に懸ける、小さな公立小学校の挑戦~多摩市立愛和小学校はここまでやる【情報共有】【facebook】 (2016.1.29)<br>https://www.facebook.co...) (最新)
- 2016年2月17日 (水) 15:53 (差分 | 履歴) 新 DEIMS2016 digitization and e-inclusion in mathematics and science【催事】【facebook】 (2016.1.30) (ページの作成: DEIMS2016 digitization and e-inclusion in mathematics and science【催事】【facebook】 (2016.1.30)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1067270713315161/) (最新)
- 2016年2月17日 (水) 15:53 (差分 | 履歴) 新 拡大教科書の在り方に関する公開シンポジウム 教科書デジタルデータを活用した教育実践-- iPad版拡大教科書はどこまで出来るようになったか!【お知らせ】【facebook】 (2016.1.30) (ページの作成: 拡大教科書の在り方に関する公開シンポジウム 教科書デジタルデータを活用した教育実践-- iPad版拡大教科書はどこまで出来るよう...) (最新)
- 2016年2月17日 (水) 15:52 (差分 | 履歴) 新 学習支援において、なぜ個別の指導計画書が必要か?【お知らせ】【facebook】 (2016.1.30) (ページの作成: 学習支援において、なぜ個別の指導計画書が必要か?【お知らせ】【facebook】 (2016.1.30)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1067714976...) (最新)
- 2016年2月17日 (水) 15:52 (差分 | 履歴) 新 デジタル副教材の社会的コスト:公的サービスとデジタル市場のギャップ 【情報共有】【facebook】 (2016.1.30) (ページの作成: デジタル副教材の社会的コスト:公的サービスとデジタル市場のギャップ 【情報共有】【facebook】 (2016.1.30)<br>https://www.facebook.com/group...) (最新)
- 2016年2月17日 (水) 15:51 (差分 | 履歴) 新 医療専門職のICT対応人材育成応援プロジェクト - 1月27日スタート!【お知らせ】【facebook】 (2016.1.31) (ページの作成: 医療専門職のICT対応人材育成応援プロジェクト - 1月27日スタート!【お知らせ】【facebook】 (2016.1.31)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/pe...) (最新)
- 2016年2月17日 (水) 15:51 (差分 | 履歴) 新 高校受験用の問題で、与えられた2点の座標から、1次関数式を求める手順を解説した、デジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.1.31) (ページの作成: 高校受験用の問題で、与えられた2点の座標から、1次関数式を求める手順を解説した、デジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【fac...) (最新)
- 2016年1月12日 (火) 12:40 (差分 | 履歴) 新 教育ITの推進には首長・校長の旗振りが重要:「Education Day」パネルより【情報共有】【facebook】 (2015.12.30) (ページの作成: 教育ITの推進には首長・校長の旗振りが重要:「Education Day」パネルより【情報共有】【facebook】 (2015.12.30)<br>https://www.facebook.com/groups/d...) (最新)
- 2016年1月12日 (火) 12:38 (差分 | 履歴) 新 拙著『日本型学校主義を超えて・・教育改革を問い直す』筑摩選書は今朝アマゾンで教育学2位です【紹介】【facebook】 (2015.12.30) (ページの作成: 拙著『日本型学校主義を超えて・・教育改革を問い直す』筑摩選書は今朝アマゾンで教育学2位です【紹介】【facebook】 (2015.12.30)<br>ht...) (最新)
- 2016年1月12日 (火) 12:38 (差分 | 履歴) 新 テクノロジーによって、あるものは消え、またひとつの社会の中に複数の異国が …などクリップ集 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2015.12.27) (ページの作成: テクノロジーによって、あるものは消え、またひとつの社会の中に複数の異国が …などクリップ集 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有...) (最新)
- 2016年1月12日 (火) 12:33 (差分 | 履歴) 新 デジタル教科書に6割「賛成」するも「9割」が紙との併用を希望 - リセマム【情報共有】【facebook】 (2015.12.25) (ページの作成: デジタル教科書に6割「賛成」するも「9割」が紙との併用を希望 - リセマム【情報共有】【facebook】 (2015.12.25)<br>https://www.facebook.com/gro...) (最新)
- 2016年1月12日 (火) 12:28 (差分 | 履歴) 新 アクティブ・ラーニングとICT活用について-中学校教諭・望月陽一郎先生のお話より BLOGS.ITMEDIA.CO.JP【情報共有】【facebook】 (2015.12.25) (ページの作成: アクティブ・ラーニングとICT活用について-中学校教諭・望月陽一郎先生のお話より BLOGS.ITMEDIA.CO.JP 【情報共有】【facebook】 (2015.12.2...) (最新)
- 2016年1月12日 (火) 12:22 (差分 | 履歴) 新 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議(第6回) 配付資料:文部科学省 - MEXT.GO.JP【資料】【facebook】 (2015.12.25) (ページの作成: 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議(第6回) 配付資料:文部科学省 - MEXT.GO.JP 【資料】【facebook】 (2015.12.25)<br>https://w...) (最新)
- 2016年1月12日 (火) 12:16 (差分 | 履歴) 新 「日本型学校主義」を超えて -「教育改革」を問い直す - 筑摩書房【書籍紹介】【facebook】 (2015.12.25) (ページの作成: 「日本型学校主義」を超えて -「教育改革」を問い直す - 筑摩書房【書籍紹介】【facebook】 (2015.12.25)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyo...) (最新)
- 2016年1月12日 (火) 12:11 (差分 | 履歴) 新 WikiのFacebook欄11月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2015.12.25) (ページの作成: WikiのFacebook欄11月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2015.12.25)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1...) (最新)
- 2016年1月12日 (火) 12:07 (差分 | 履歴) 新 学期末の1ヶ月をかけて取り組んだ、「アンコール授業」の取組【紹介】【facebook】 (2015.12.24) (ページの作成: 学期末の1ヶ月をかけて取り組んだ、「アンコール授業」の取組【紹介】【facebook】 (2015.12.24)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/10...) (最新)
- 2016年1月12日 (火) 12:05 (差分 | 履歴) 新 セミナー備忘録:辞書鼎談 「紙の辞書はもういらない?」~ハブ企業とハブメディアなど - 詩想舎の情報note【情報共有】【facebook】 (2015.12.24) (ページの作成: セミナー備忘録:辞書鼎談 「紙の辞書はもういらない?」~ハブ企業とハブメディアなど - 詩想舎の情報note【情報共有】【facebook...) (最新)
- 2016年1月12日 (火) 12:03 (差分 | 履歴) 新 DbookPROが目指しているものはプロジェクターで教科書紙面を映し出して子どもたちに学習場面を理解させること【紹介】【facebook】 (2015.12.23) (ページの作成: dbookPROが目指しているものはプロジェクターで教科書紙面を映し出して子どもたちに学習場面を理解させること【紹介】【facebook】 (2...) (最新)
- 2016年1月12日 (火) 12:00 (差分 | 履歴) 新 アクティブラーニングとは、生徒を活発に運動させる授業のこと? - 詩想舎【情報共有】【facebook】 (2015.12.22) (ページの作成: アクティブラーニングとは、生徒を活発に運動させる授業のこと? - 詩想舎【情報共有】【facebook】 (2015.12.22)<br>https://www.facebook.com/gr...) (最新)
- 2016年1月12日 (火) 11:58 (差分 | 履歴) 新 フェアユース - EdTechPedia - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2015.12.19) (ページの作成: フェアユース - EdTechPedia - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2015.12.19)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/104263095911...) (最新)
- 2016年1月12日 (火) 11:57 (差分 | 履歴) 新 学習指導要領改訂の方向性とアクティブ・ラーニング - WWW.SKY-SCHOOL-ICT.NET【情報共有】【facebook】 (2015.12.19) (ページの作成: 学習指導要領改訂の方向性とアクティブ・ラーニング - WWW.SKY-SCHOOL-ICT.NET 【情報共有】【facebook】 (2015.12.19)<br>https://www.facebook.com/groups...) (最新)
- 2016年1月12日 (火) 11:56 (差分 | 履歴) 新 ネット時代のニュースを読み解くビジネス教養 -ICTが変える教育の未来- 江口 晋太朗 先生 - 無料動画学習schoo(スクー)SCHOO.JP【情報共有】【facebook】 (2015.12.18) (ページの作成: ネット時代のニュースを読み解くビジネス教養 -ICTが変える教育の未来- 江口 晋太朗 先生 - 無料動画学習schoo(スクー)SCHOO.JP 【情...) (最新)
- 2015年12月13日 (日) 15:03 (差分 | 履歴) 新 デジタル教科書の現在地、DiTTの動向 - SHIJYUKUKAI.JP【情報共有】 【DiTT】【facebook】 (2015.11.28) (ページの作成: デジタル教科書の現在地、DiTTの動向 - SHIJYUKUKAI.JP 【情報共有】 【DiTT】【facebook】 (2015.11.28)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/perma...) (最新)
- 2015年12月13日 (日) 15:02 (差分 | 履歴) 新 実践事例を3つ追加して載せていただきました。合計32事例になりました。 - DiTT 先導先生【情報共有】 【DiTT】【facebook】 (2015.11.26) (ページの作成: 実践事例を3つ追加して載せていただきました。合計32事例になりました。 - DiTT 先導先生 【情報共有】 【DiTT】【facebook】 (2015.11.26)...) (最新)
- 2015年12月13日 (日) 15:02 (差分 | 履歴) 新 ドローンで災害地を救え!世界初の救援隊「DRONE BIRD」始動 - READYFOR (レディーフォー)【情報共有】【facebook】 (2015.11.24) (ページの作成: ドローンで災害地を救え!世界初の救援隊「DRONE BIRD」始動 - READYFOR (レディーフォー) 【情報共有】【facebook】 (2015.11.24)<br>https://www.fa...) (最新)
- 2015年12月13日 (日) 15:01 (差分 | 履歴) 新 【告知】デジタル端末を活用した授業研究のお知らせ - 「片山学級授業公開2016」【情報共有】 【実践授業】【facebook】 (2015.11.23) (ページの作成: 【告知】デジタル端末を活用した授業研究のお知らせ - 「片山学級授業公開2016」【情報共有】 【実践授業】【facebook】 (2015.11.23)<br>h...) (最新)
- 2015年12月13日 (日) 15:01 (差分 | 履歴) 新 ICT活用とジグソー法について-中学校教諭・望月陽一郎先生のお話より - BLOGS.ITMEDIA.CO.JP【情報共有】【facebook】 (2015.11.21) (ページの作成: ICT活用とジグソー法について-中学校教諭・望月陽一郎先生のお話より - BLOGS.ITMEDIA.CO.JP 【情報共有】【facebook】 (2015.11.21)<br>https://ww...) (最新)
- 2015年12月13日 (日) 15:00 (差分 | 履歴) 新 12月9日 デジタル教科書プラットフォーム開発コンソーシアム CoNETS【催事】【facebook】 (2015.11.18) (ページの作成: 12月9日 デジタル教科書プラットフォーム開発コンソーシアム CoNETS【催事】【facebook】 (2015.11.18)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permal...) (最新)
- 2015年12月13日 (日) 14:59 (差分 | 履歴) 新 Major Study Finds OER Students Do Just as Well — or Better【情報共有】【facebook】 (2015.11.18) (ページの作成: Major Study Finds OER Students Do Just as Well — or Better【情報共有】【facebook】 (2015.11.18)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1026819164026983/) (最新)
- 2015年12月13日 (日) 14:59 (差分 | 履歴) 新 広尾学園/「ICT×教育カンファレンス2015」を12月開催 - ICT-ENEWS.NET【情報共有】【facebook】 (2015.11.17) (ページの作成: 広尾学園/「ICT×教育カンファレンス2015」を12月開催 - ICT-ENEWS.NET【情報共有】【facebook】 (2015.11.17)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/...) (最新)
- 2015年12月13日 (日) 14:58 (差分 | 履歴) 新 学びを支える:タブレットの可能性/上 障害のある子の負担軽減毎日新聞【情報共有】【facebook】 (2015.11.17) (ページの作成: 学びを支える:タブレットの可能性/上 障害のある子の負担軽減 毎日新聞【情報共有】【facebook】 (2015.11.17)<br>https://www.facebook.com/g...) (最新)
- 2015年12月13日 (日) 14:57 (差分 | 履歴) 新 アイラボ(東京農工大学の研究所)から提供された「数式認識」SDKのテストを載せさせていただきます【情報共有】【facebook】 (2015.11.17) (ページの作成: アイラボ(東京農工大学の研究所)から提供された「数式認識」SDKのテストを載せさせていただきます【情報共有】【facebook】 (2015.1...) (最新)
- 2015年12月13日 (日) 14:57 (差分 | 履歴) 新 WikiのFacebook欄10月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2015.11.16) (ページの作成: WikiのFacebook欄10月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2015.11.16)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1...) (最新)
- 2015年12月13日 (日) 14:56 (差分 | 履歴) 新 デンマークのKERISと呼ばれているUNI-Cがデンマークの教育部に吸収され名前もSTILに変わりました【情報共有】【facebook】 (2015.11.16) (ページの作成: デンマークのKERISと呼ばれているUNI-Cがデンマークの教育部に吸収され名前もSTILに変わりました【情報共有】【facebook】 (2015.11.16)<br>h...) (最新)
- 2015年12月13日 (日) 14:56 (差分 | 履歴) 新 講演会「アクティブ・ラーニングのためのタブレットPCの活用はどうあればよいか」開催のお知らせ(その2)【講演会】【facebook】 (2015.11.15) (ページの作成: 講演会「アクティブ・ラーニングのためのタブレットPCの活用はどうあればよいか」開催のお知らせ(その2)【講演会】【facebook】...) (最新)
- 2015年12月13日 (日) 14:55 (差分 | 履歴) 新 「デジタル教科書」導入に向けて本格検討…DiTTシンポジウム - リセマムRESEMOM.JP【情報共有】 【DiTT】【facebook】 (2015.11.12) (ページの作成: "「デジタル教科書」導入に向けて本格検討…DiTTシンポジウム - リセマム RESEMOM.JP 【情報共有】 【DiTT】【facebook】 (2015.11.12)<br>https://...) (最新)
- 2015年12月13日 (日) 14:55 (差分 | 履歴) 新 答えのない社会。子どもの教育はどうなる? などクリップ集 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2015.11.12) (ページの作成: 答えのない社会。子どもの教育はどうなる? などクリップ集 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2015.11.12)<br>https://ww...) (最新)
- 2015年12月13日 (日) 14:55 (差分 | 履歴) 新 第五回デジタル教科書位置づけ検討会 - 資料画面ショット【情報共有】 【資料】【facebook】 (2015.11.11) (ページの作成: 第五回デジタル教科書位置づけ検討会 - 資料画面ショット【情報共有】 【資料】【facebook】 (2015.11.11)<br>https://www.facebook.com/groups/dk...) (最新)
- 2015年12月13日 (日) 14:54 (差分 | 履歴) 新 デイジー型電子図書の制作と寄贈をしている伊藤忠財団【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2015.11.9) (ページの作成: デイジー型電子図書の制作と寄贈をしている伊藤忠財団【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2015.11.9)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/perma...) (最新)
- 2015年12月13日 (日) 14:54 (差分 | 履歴) 新 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議(第5回)の開催について:文部科学省 - MEXT.GO.JP【情報共有】【facebook】 (2015.11.6) (ページの作成: "「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議(第5回)の開催について:文部科学省 - MEXT.GO.JP 【情報共有】【facebook】 (2015.11.6)<...) (最新)
- 2015年12月13日 (日) 14:53 (差分 | 履歴) 新 「読書」を変える、EDUPUB・オープンアノテーション【情報共有】【facebook】 (2015.11.6) (ページの作成: 「読書」を変える、EDUPUB・オープンアノテーション【情報共有】【facebook】 (2015.11.6)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1020908701...) (最新)
- 2015年12月13日 (日) 14:53 (差分 | 履歴) 新 韓国の電子教科書推進は後退したのか? 【セミナー備忘録】(上) - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2015.11.5) (ページの作成: 韓国の電子教科書推進は後退したのか? 【セミナー備忘録】(上) - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2015.11.5)<br>http...) (最新)
- 2015年12月13日 (日) 14:52 (差分 | 履歴) 新 「Baas(Books as a Service)」への第一歩~【セミナー備忘録】:人文社会学系出版社の将来に向けての一つ突破口【情報共有】【facebook】 (2015.11.5) (ページの作成: 「Baas(Books as a Service)」への第一歩~【セミナー備忘録】:人文社会学系出版社の将来に向けての一つ突破口【情報共有】【facebook...) (最新)
- 2015年12月13日 (日) 14:52 (差分 | 履歴) 新 2014年 電子書籍は動いた(2)【セミナー備忘録:2014年電子出版関連の気になるニュースまとめ】【情報共有】【facebook】 (2015.11.5) (ページの作成: 2014年 電子書籍は動いた(2)【セミナー備忘録:2014年電子出版関連の気になるニュースまとめ】【情報共有】【facebook】 (2015.11.5)...) (最新)
- 2015年12月13日 (日) 14:52 (差分 | 履歴) 新 2015年11月分のデジ教研議論を公開しました。「端末の「デジタル教科書」導入、是か非か」です【アーカイブチーム】【facebook】 (2015.11.4) (ページの作成: 2015年11月分のデジ教研議論を公開しました。「端末の「デジタル教科書」導入、是か非か」です【アーカイブチーム】【facebook】 (201...) (最新)
- 2015年12月13日 (日) 14:51 (差分 | 履歴) 新 Education Day 実証に学ぶ ー 新たな ICT 活用の実践と展望 - マイクロソフトMICROSOFT.COM【情報共有】【facebook】 (2015.11.4) (ページの作成: "Education Day 実証に学ぶ ー 新たな ICT 活用の実践と展望 - マイクロソフト MICROSOFT.COM 【情報共有】【facebook】 (2015.11.4)<br>https://www.facebo...) (最新)
- 2015年12月13日 (日) 14:51 (差分 | 履歴) 新 「図書館」と「Library」は同じじゃない【情報共有】【facebook】 (2015.11.4) (ページの作成: 「図書館」と「Library」は同じじゃない【情報共有】【facebook】 (2015.11.4)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1019971721378394/) (最新)
- 2015年12月13日 (日) 14:50 (差分 | 履歴) 新 日本人の情報活動 行為と評価がまるで違うのはなぜ?【情報共有】【facebook】 (2015.11.3) (ページの作成: 日本人の情報活動 行為と評価がまるで違うのはなぜ?【情報共有】【facebook】 (2015.11.3)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1019514...) (最新)
- 2015年12月13日 (日) 14:50 (差分 | 履歴) 新 選書・蔵書のお悩み解決「都度課金型」モデル 公共図書館【情報共有】【facebook】 (2015.11.2) (ページの作成: 選書・蔵書のお悩み解決「都度課金型」モデル 公共図書館【情報共有】【facebook】 (2015.11.2)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1...) (最新)
- 2015年12月13日 (日) 14:49 (差分 | 履歴) 新 G空間EXPO 学生アイデア祭り2015 - GI-STUDENTJP.PEATIX.COM【情報共有】【facebook】 (2015.11.1) (ページの作成: "G空間EXPO 学生アイデア祭り2015 - GI-STUDENTJP.PEATIX.COM 【情報共有】【facebook】 (2015.11.1)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/10187256815029...) (最新)
- 2015年12月13日 (日) 14:49 (差分 | 履歴) 新 アクティブ・ラーニングとは - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2015.11.1) (ページの作成: アクティブ・ラーニングとは - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2015.11.1)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1018...) (最新)
- 2015年11月8日 (日) 13:33 (差分 | 履歴) 新 共同学習から協調学習へ、そして協働学習。 電子教科書にも - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2015.10.31) (ページの作成: 共同学習から協調学習へ、そして協働学習。 電子教科書にも - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2015.10.31)<br>https://www.face...) (最新)
- 2015年11月8日 (日) 13:33 (差分 | 履歴) 新 ベネッセ・Z会・学研のタブレット学習新サービス徹底比較…3社まとめ - リセマム【情報共有】【facebook】 (2015.10.30) (ページの作成: ベネッセ・Z会・学研のタブレット学習新サービス徹底比較…3社まとめ - リセマム【情報共有】【facebook】 (2015.10.30)<br>https://www.faceboo...) (最新)
- 2015年11月8日 (日) 13:32 (差分 | 履歴) 新 第9回マルチメディアデイジー図書講演会+ワークショップ - GSK.ORG【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2015.10.30) (ページの作成: 第9回マルチメディアデイジー図書講演会+ワークショップ - GSK.ORG 【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2015.10.30)<br>https://www.facebook.com/grou...) (最新)
- 2015年11月8日 (日) 13:31 (差分 | 履歴) 新 タブレットで学習している女子小学生の4割は紙よりタブレットの方が学習しやすいと回答 - 『子どもライフスタイル調査2015秋』結果のお知らせ【情報共有】【facebook】 (2015.10.29) (ページの作成: タブレットで学習している女子小学生の4割は紙よりタブレットの方が学習しやすいと回答 - 『子どもライフスタイル調査2015秋』結...) (最新)
- 2015年11月8日 (日) 13:31 (差分 | 履歴) ITeachers TV/Vol.23 日本デジタル教科書学会 片山会長(前編)を公開 - ICT-ENEWS.NET 【情報共有】【facebook】 (2015.10.29) (最新)
- 2015年11月8日 (日) 13:30 (差分 | 履歴) 新 ITeachers TV/Vol.23 日本デジタル教科書学会 片山会長(前編)を公開 - ICT-ENEWS.NET 【情報共有】【facebook】 (2015.10.29) (ページの作成: "iTeachers TV/Vol.23 日本デジタル教科書学会 片山会長(前編)を公開 - ICT-ENEWS.NET 【情報共有】【facebook】 (2015.10.29)<br>https://www.facebook.c...)
- 2015年11月8日 (日) 13:30 (差分 | 履歴) 新 講演会「アクティブ・ラーニングのためのタブレットPCの活用はどうあればよいか」開催のお知らせ【情報共有】 【お知らせ】【facebook】 (2015.10.28) (ページの作成: 講演会「アクティブ・ラーニングのためのタブレットPCの活用はどうあればよいか」開催のお知らせ【情報共有】 【お知らせ】【face...) (最新)
- 2015年11月8日 (日) 13:30 (差分 | 履歴) 新 D-pro東海 浜松セミナー 2015年11月14日「学級歌プロジェクト」 - KOKUCHPRO.COM 【お知らせ】【facebook】 (2015.10.27) (ページの作成: "D-pro東海 浜松セミナー 2015年11月14日「学級歌プロジェクト」 - KOKUCHPRO.COM 【お知らせ】【facebook】 (2015.10.27)<br>https://www.facebook.com/group...) (最新)
- 2015年11月8日 (日) 13:29 (差分 | 履歴) 新 アプストア定番の小学漢字ドリルバーション14をリリースしました。改善すべき点があれば聞かせてください【相談】 【お知らせ】【facebook】 (2015.10.23) (ページの作成: アプストア定番の小学漢字ドリルバーション14をリリースしました。改善すべき点があれば聞かせてください【相談】 【お知らせ...) (最新)
- 2015年11月8日 (日) 13:29 (差分 | 履歴) 新 『平成27年度 新地町ICT活用発表会』のお知らせ【お知らせ】【facebook】 (2015.10.23) (ページの作成: 『平成27年度 新地町ICT活用発表会』のお知らせ【お知らせ】【facebook】 (2015.10.23)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1014241945284705/) (最新)
- 2015年11月8日 (日) 13:28 (差分 | 履歴) 新 韓国のデジタル教科書モデル学校、今日(10/21)14:00-14:40授業オンライン公開(生中継)【情報共有】 【韓国】【facebook】 (2015.10.21) (ページの作成: 韓国のデジタル教科書モデル学校、今日(10/21)14:00-14:40授業オンライン公開(生中継)【情報共有】 【韓国】【facebook】 (2015.10.21)<br>https:...) (最新)
- 2015年11月8日 (日) 13:28 (差分 | 履歴) 新 変わる教育 図書館入試から「Quipper」までなどクリップ集 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2015.10.21) (ページの作成: 変わる教育 図書館入試から「Quipper」までなどクリップ集 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2015.10.21)<br>https://www.facebook....) (最新)
- 2015年11月8日 (日) 13:28 (差分 | 履歴) 新 「ICT端末の健康障害を認識した上で活用を」--日本小児連絡協議会が提言 - ZDNet Japan【情報共有】【facebook】 (2015.10.19) (ページの作成: 「ICT端末の健康障害を認識した上で活用を」--日本小児連絡協議会が提言 - ZDNet Japan【情報共有】【facebook】 (2015.10.19)<br>https://www.faceb...) (最新)
- 2015年11月8日 (日) 13:27 (差分 | 履歴) 新 教員の多忙感解消のアイデア IT技術者と考える NHKニュース【情報共有】【facebook】 (2015.10.17) (ページの作成: 教員の多忙感解消のアイデア IT技術者と考える NHKニュース【情報共有】【facebook】 (2015.10.17)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permal...) (最新)
- 2015年11月8日 (日) 13:27 (差分 | 履歴) 新 WikiのFacebook欄9月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2015.10.17) (ページの作成: WikiのFacebook欄9月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2015.10.17)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/10...) (最新)
- 2015年11月8日 (日) 13:26 (差分 | 履歴) 新 ”これから”という地域や学校のための 教育ICT導入とタブレット活用実践セミナー2015 秋 - 富士ソフト株式会社 - MIRAI-SCHOOL.JP【セミナー】 【お知らせ】【facebook】 (2015.10.16) (ページの作成: "”これから”という地域や学校のための 教育ICT導入とタブレット活用実践セミナー2015 秋 - 富士ソフト株式会社 - MIRAI-SCHOOL.JP 【セ...) (最新)
- 2015年11月8日 (日) 13:26 (差分 | 履歴) 新 「合理的配慮」と電子書籍サービス - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2015.10.16) (ページの作成: 「合理的配慮」と電子書籍サービス - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2015.10.16)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permal...) (最新)
- 2015年11月8日 (日) 13:25 (差分 | 履歴) 新 12月に横浜で行われるイベントだそうです - FabLearn Asia【情報共有】【facebook】 (2015.10.14) (ページの作成: 12月に横浜で行われるイベントだそうです - FabLearn Asia【情報共有】【facebook】 (2015.10.14)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/10101...) (最新)
- 2015年11月8日 (日) 13:25 (差分 | 履歴) 新 【友国際文化学院】 Chromebook 導入インタビュー動画 - G-Apps.jp【紹介】【facebook】 (2015.10.14) (ページの作成: 【友国際文化学院】 Chromebook 導入インタビュー動画 - G-Apps.jp【紹介】【facebook】 (2015.10.14)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/101011...) (最新)
- 2015年11月8日 (日) 13:24 (差分 | 履歴) 新 学校でGoogleAppsを使っていらっしゃる皆さんに共有 - Google Apps Japan Users Group【情報共有】【facebook】 (2015.10.14) (ページの作成: 学校でGoogleAppsを使っていらっしゃる皆ささんに共有 - Google Apps Japan Users Group【情報共有】【facebook】 (2015.10.14)<br>https://www.facebook.co...)
- 2015年11月8日 (日) 13:23 (差分 | 履歴) 新 名古屋文理大/シンポジウム「ICTの教育活用と高大連携」を来年2月開催 ICT-ENEWS.NET【情報共有】【facebook】 (2015.10.14) (ページの作成: 名古屋文理大/シンポジウム「ICTの教育活用と高大連携」を来年2月開催 ICT-ENEWS.NET【情報共有】【facebook】 (2015.10.14)<br>https://www.face...) (最新)
- 2015年11月8日 (日) 13:23 (差分 | 履歴) 新 10月28日 韓国ICT&教育ICT 最新動向 - KOKUCHEESE.COM【催事】【facebook】 (2015.10.13) (ページの作成: 10月28日 韓国ICT&教育ICT 最新動向 - KOKUCHEESE.COM 【催事】【facebook】 (2015.10.13)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1009544125754487/) (最新)
- 2015年11月8日 (日) 13:22 (差分 | 履歴) 新 Kobe Summit featuring Google for Education – EdTechTeam Global 【情報共有】【facebook】 (2015.10.9) (ページの作成: Kobe Summit featuring Google for Education – EdTechTeam Global 【情報共有】【facebook】 (2015.10.9)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1007360849306148/) (最新)
- 2015年11月8日 (日) 13:21 (差分 | 履歴) 新 ICTを活用した産学連携モデル ベストティーチャーと同志社中学校との英語4技能対策 - ELEARNINGAWARDS.JP【情報共有】【facebook】 (2015.10.9) (ページの作成: ICTを活用した産学連携モデル ベストティーチャーと同志社中学校との英語4技能対策 - ELEARNINGAWARDS.JP 【情報共有】【facebook】 (2015.10...) (最新)
- 2015年11月8日 (日) 13:20 (差分 | 履歴) 新 人間の頭脳を模倣するアプローチのAI などクリップ集 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2015.10.9) (ページの作成: 人間の頭脳を模倣するアプローチのAI などクリップ集 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2015.10.9)<br>https://www.facebook....) (最新)
- 2015年11月8日 (日) 13:20 (差分 | 履歴) 新 知識注入主義と「自ら学ぶ力」 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2015.10.8) (ページの作成: 知識注入主義と「自ら学ぶ力」 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2015.10.8)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/100696...) (最新)
- 2015年11月8日 (日) 13:19 (差分 | 履歴) 新 日本福祉大学/デジタル教材勉強会を11月愛知県で開催 - ICT教育ニュース【情報共有】【facebook】 (2015.10.5) (ページの作成: 日本福祉大学/デジタル教材勉強会を11月愛知県で開催 - ICT教育ニュース【情報共有】【facebook】 (2015.10.5)<br>https://www.facebook.com/group...) (最新)
- 2015年11月8日 (日) 13:19 (差分 | 履歴) 新 DbookPROの使い方について【質問】【facebook】 (2015.10.5) (ページの作成: dbookPROの使い方について【質問】【facebook】 (2015.10.5)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1005362142839352/) (最新)
- 2015年11月8日 (日) 13:18 (差分 | 履歴) 新 【地理必修化目前!!】すごい地理教育トーク【情報共有】【facebook】 (2015.10.3) (ページの作成: 【地理必修化目前!!】すごい地理教育トーク【情報共有】【facebook】 (2015.10.3)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1004591592916407/) (最新)
- 2015年11月8日 (日) 13:18 (差分 | 履歴) 新 「DAISY/EPUB で実現するアクセシブルなデジタル教科書」(第2回)【デジタル教科書学会】【facebook】 (2015.10.1) (ページの作成: "「DAISY/EPUB で実現するアクセシブルなデジタル教科書」(第2回) 【デジタル教科書学会】【facebook】 (2015.10.1)<br>https://www.facebook.com/g...) (最新)
- 2015年10月12日 (月) 02:55 (差分 | 履歴) 新 Apple Pencilで自由自在に解剖! 3D4Medicalの「Complete Anatomy」がすごい - GIZMODO.JP【情報共有】【facebook】 (2015.9.11) (ページの作成: Apple Pencilで自由自在に解剖! 3D4Medicalの「Complete Anatomy」がすごい - GIZMODO.JP 【情報共有】【facebook】 (2015.9.11)<br>https://www.facebook.com/grou...) (最新)
- 2015年10月12日 (月) 02:52 (差分 | 履歴) 教育にどのように3Dプリンタが活用できるのか体験できます「3Dプリンタ先取り研修会in東京都市大学二子玉川夢キャンパス 」【情報共有】【facebook】 (2015.9.12) (最新)
- 2015年10月12日 (月) 02:50 (差分 | 履歴) 新 WikiのFacebook欄8月分の新規トピックを更新【アーカイブチーム】【facebook】 (2015.9.13) (ページの作成: WikiのFacebook欄8月分の新規トピックを更新【アーカイブチーム】【facebook】 (2015.9.13)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/992615414114025/) (最新)
- 2015年10月12日 (月) 02:49 (差分 | 履歴) 新 「教えない」教育法~生物も文化も、進化は不完全さから などクリップ集 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2015.9.11) (ページの作成: 「教えない」教育法~生物も文化も、進化は不完全さから などクリップ集 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2015.9.11...) (最新)
- 2015年10月12日 (月) 02:49 (差分 | 履歴) 新 IPadで能動学習、議論も活発に…桐蔭男子 - YOMIURI ONLINE【情報共有】【facebook】 (2015.9.11) (ページの作成: iPadで能動学習、議論も活発に…桐蔭男子 - YOMIURI ONLINE【情報共有】【facebook】 (2015.9.11)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/99...) (最新)
- 2015年10月12日 (月) 02:49 (差分 | 履歴) 新 教育にどのように3Dプリンタが活用できるのか体験できます「3Dプリンタ先取り研修会in東京都市大学二子玉川夢キャンパス 」【情報共有】【facebook】 (2015.9.12) (ページの作成: "教育にどのように3Dプリンタが活用できるのか体験できます「3Dプリンタ先取り研修会in東京都市大学二子玉川夢キャンパス 」 【...)
- 2015年10月12日 (月) 02:48 (差分 | 履歴) 新 米国の第2四半期の教育現場で購入されたデヴァイスのほぼ半数(49%)がChromebookだった【情報共有】【facebook】 (2015.9.16) (ページの作成: 米国の第2四半期の教育現場で購入されたデヴァイスのほぼ半数(49%)がChromebookだった【情報共有】【facebook】 (2015.9.16)<br>https://www.fa...) (最新)
- 2015年10月12日 (月) 02:42 (差分 | 履歴) 新 ワークショップ「iPad一台でつくるマルチメディア電子書籍」 - 大阪府立大学【お知らせ】【facebook】 (2015.9.16) (ページの作成: ワークショップ「iPad一台でつくるマルチメディア電子書籍」 - 大阪府立大学【お知らせ】【facebook】 (2015.9.16)<br>https://www.facebook.co...) (最新)
- 2015年10月12日 (月) 02:39 (差分 | 履歴) 新 公開授業のお知らせ - 大阪市立昭和中学校【お知らせ】【facebook】 (2015.9.16) (ページの作成: 公開授業のお知らせ - 大阪市立昭和中学校【お知らせ】【facebook】 (2015.9.16)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/995065153869051/) (最新)
- 2015年10月12日 (月) 02:37 (差分 | 履歴) 新 未就学児がiPadを使って参加する電子楽器アンサンブルをしてみました【事例紹介】【facebook】 (2015.9.17) (ページの作成: 未就学児がiPadを使って参加する電子楽器アンサンブルをしてみました【事例紹介】【facebook】 (2015.9.17)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyo...) (最新)
- 2015年10月12日 (月) 02:34 (差分 | 履歴) 新 農業教育とIT教育の融合を目指し、気象協会データを使った解析 - 株式会社菜園クラブ【情報共有】【facebook】 (2015.9.18) (ページの作成: 農業教育とIT教育の融合を目指し、気象協会データを使った解析 - 株式会社菜園クラブ【情報共有】【facebook】 (2015.9.18)<br>https://ww...) (最新)
- 2015年10月12日 (月) 02:29 (差分 | 履歴) 新 「学校向けSNS/学習プラットフォーム」などクリップ集 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2015.9.19) (ページの作成: 「学校向けSNS/学習プラットフォーム」などクリップ集 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2015.9.19)<br>https://www.facebook.com...) (最新)
- 2015年10月12日 (月) 02:28 (差分 | 履歴) 新 ハイブリッド黒板アプリ 「Kocri(コクリ)」の動画など【情報共有】【facebook】 (2015.9.22) (ページの作成: ハイブリッド黒板アプリ 「Kocri(コクリ)」の動画など【情報共有】【facebook】 (2015.9.22)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/99918194345...) (最新)
- 2015年10月12日 (月) 02:28 (差分 | 履歴) 新 平成27年度文化審議会著作権分科会法制・基本問題小委員会 (第5回)の開催について - 文化庁【情報共有】【facebook】 (2015.9.24) (ページの作成: 平成27年度文化審議会著作権分科会法制・基本問題小委員会 (第5回)の開催について - 文化庁【情報共有】【facebook】 (2015.9.24)<br>https:/...) (最新)
- 2015年10月12日 (月) 02:27 (差分 | 履歴) 新 【パブーセレクション】「学習者用デジタル教科書が日本の小・中学生全員に行き渡るのは、いつ頃と思われますか?」2011年10月ごろ【アーカイブチーム】【facebook】 (2015.9.27) (ページの作成: 【パブーセレクション】「学習者用デジタル教科書が日本の小・中学生全員に行き渡るのは、いつ頃と思われますか?」2011年...) (最新)
- 2015年10月12日 (月) 02:27 (差分 | 履歴) 新 2015年 JAET 第7回 前夜祭 in富山 のお知らせ【研究会】【facebook】 (2015.9.28) (ページの作成: 2015年 JAET 第7回 前夜祭 in富山 のお知らせ【研究会】【facebook】 (2015.9.28)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1002095356499364/) (最新)
- 2015年10月12日 (月) 02:27 (差分 | 履歴) 新 工学院中学の21世紀型教育―iPadと育む「自ら考え、解決できる力」 - ビジネスネットワーク.jp【情報共有】 【iPad】【facebook】 (2015.9.29) (ページの作成: 工学院中学の21世紀型教育―iPadと育む「自ら考え、解決できる力」 - ビジネスネットワーク.jp【情報共有】 【iPad】【facebook】 (2015.9....) (最新)
- 2015年10月12日 (月) 02:26 (差分 | 履歴) 新 Google Chromebooksと教育の情報化 などクリップ集 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2015.9.30) (ページの作成: Google Chromebooksと教育の情報化 などクリップ集 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2015.9.30)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyo...) (最新)
- 2015年9月6日 (日) 11:00 (差分 | 履歴) 新 吹けば飛ぶような将棋のコマ…の、動きを説明した印刷配布用画像です【デジタル教材】【facebook】 (2015.08.3) (ページの作成: 吹けば飛ぶような将棋のコマ…の、動きを説明した印刷配布用画像です【デジタル教材】【facebook】 (2015.08.3)<br>https://www.facebook.com/gro...) (最新)
- 2015年9月6日 (日) 11:00 (差分 | 履歴) 新 中学1年数学_空間図形_ 四角柱の体積の求め方 に関するデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.08.4) (ページの作成: 中学1年数学_空間図形_ 四角柱の体積の求め方 に関するデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.08.4)<br>https://www.fa...) (最新)
- 2015年9月6日 (日) 10:59 (差分 | 履歴) 新 ビッグデータによる学習解析研究の意義 【セミナー備忘録】【情報共有】【facebook】 (2015.08.7) (ページの作成: ビッグデータによる学習解析研究の意義 【セミナー備忘録】【情報共有】【facebook】 (2015.08.7)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalin...) (最新)
- 2015年9月6日 (日) 10:59 (差分 | 履歴) 新 Apple Distinguished Programに選出された近大附属高校に見る、iPadが変革する教育の現場 − マイナビニュース【情報共有】 【iPad】【facebook】 (2015.08.7) (ページの作成: Apple Distinguished Programに選出された近大附属高校に見る、iPadが変革する教育の現場 − マイナビニュース【情報共有】 【iPad】【facebook...) (最新)
- 2015年9月6日 (日) 10:58 (差分 | 履歴) 新 IctTeachers2 グループにて【タイムライン・セッション】先生方の作った教材の管理方法 8/9 22:00〜【告知】【facebook】 (2015.08.9) (ページの作成: ictTeachers2 グループにて【タイムライン・セッション】先生方の作った教材の管理方法 8/9 22:00〜【告知】【facebook】 (2015.08.9)<br>https://...) (最新)
- 2015年9月6日 (日) 10:57 (差分 | 履歴) 新 端末の「デジタル教科書」導入、是か非か【情報共有】【facebook】 (2015.08.9) (ページの作成: 端末の「デジタル教科書」導入、是か非か【情報共有】【facebook】 (2015.08.9)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/969051999803700/) (最新)
- 2015年9月6日 (日) 10:57 (差分 | 履歴) 新 「Chromebook」が学校を席巻? 2015年上半期、教育ITで最も読まれた記事は - ITMEDIA.CO.JP 【情報共有】【facebook】 (2015.08.10) (ページの作成: 「Chromebook」が学校を席巻? 2015年上半期、教育ITで最も読まれた記事は - ITMEDIA.CO.JP 【情報共有】【facebook】 (2015.08.10)<br>https://www.fac...) (最新)
- 2015年9月6日 (日) 10:56 (差分 | 履歴) 新 数学1年の数学に関連したクイズ(デジタル教材のつもり)をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.08.10) (ページの作成: 数学1年の数学に関連したクイズ(デジタル教材のつもり)をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.08.10)<br>https://www.facebook.com/group...) (最新)
- 2015年9月6日 (日) 10:56 (差分 | 履歴) 新 いまさら聞けない電子書籍のABC eBookPedia(イーブックペディア)を始めました【告知】【facebook】 (2015.08.11) (ページの作成: いまさら聞けない電子書籍のABC eBookPedia(イーブックペディア)を始めました【告知】【facebook】 (2015.08.11)<br>https://www.facebook.com/groups/d...) (最新)
- 2015年9月6日 (日) 10:55 (差分 | 履歴) 新 アクセシブルなデジタル教科書の到達点と今後の課題【資料】 【アクセシビリティ】【facebook】 (2015.08.12) (ページの作成: アクセシブルなデジタル教科書の到達点と今後の課題【資料】 【アクセシビリティ】【facebook】 (2015.08.12)<br>https://www.facebook.com/groups/...) (最新)
- 2015年9月6日 (日) 10:54 (差分 | 履歴) こんな新刊が今週出るようです「タブレット教材の作り方とクラス内反転学習」− AMAZON.CO.JP 【情報共有】【facebook】 (2015.08.16) (最新)
- 2015年9月6日 (日) 10:54 (差分 | 履歴) 新 「Learning Analytics(LA)の概況と最新動向の紹介」【セミナー備忘録】【facebook】 (2015.08.13) (ページの作成: 「Learning Analytics(LA)の概況と最新動向の紹介」【セミナー備忘録】【facebook】 (2015.08.13)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/971309466...) (最新)
- 2015年9月6日 (日) 10:53 (差分 | 履歴) 新 こんな新刊が今週出るようです「タブレット教材の作り方とクラス内反転学習」− AMAZON.CO.JP 【情報共有】【facebook】 (2015.08.16) (ページの作成: "こんな新刊が今週出るようです「タブレット教材の作り方とクラス内反転学習」− AMAZON.CO.JP 【情報共有】【facebook】 (2015.08.16)<br>h...)
- 2015年9月6日 (日) 10:53 (差分 | 履歴) 新 WikiのFacebook欄7月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2015.08.17) (ページの作成: WikiのFacebook欄7月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2015.08.17)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/97...) (最新)
- 2015年9月6日 (日) 10:52 (差分 | 履歴) 新 デジタル教材「ランダムフラッシュカード」-中学校教諭・望月陽一郎先生のお話より-:教育ICT研究室:オルタナティブ・ブログ【情報共有】【facebook】 (2015.08.17) (ページの作成: デジタル教材「ランダムフラッシュカード」-中学校教諭・望月陽一郎先生のお話より-:教育ICT研究室:オルタナティブ・ブログ...) (最新)
- 2015年9月6日 (日) 10:52 (差分 | 履歴) 新 ACCESS:EPUB3教科書・教材ソリューション【催事】【facebook】 (2015.08.17) (ページの作成: ACCESS:EPUB3教科書・教材ソリューション【催事】【facebook】 (2015.08.17)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/974112219297678/) (最新)
- 2015年9月6日 (日) 10:51 (差分 | 履歴) 新 PDF上で動画の制作&再生ができる「SkyPDF for Talking」……教育現場で活用 −RBB TODAY【情報共有】【facebook】 (2015.08.18) (ページの作成: PDF上で動画の制作&再生ができる「SkyPDF for Talking」……教育現場で活用 −RBB TODAY【情報共有】【facebook】 (2015.08.18)<br>https://www.facebook...) (最新)
- 2015年9月6日 (日) 10:51 (差分 | 履歴) 新 公開研究会 in 熊本「アクティブ・ラーニングとICT活用」開催のお知らせ【お知らせ】【facebook】 (2015.08.22) (ページの作成: 公開研究会 in 熊本「アクティブ・ラーニングとICT活用」開催のお知らせ【お知らせ】【facebook】 (2015.08.22)<br>https://www.facebook.com/groups/...) (最新)
- 2015年9月6日 (日) 10:50 (差分 | 履歴) 新 「デイジー教科書活用相談会」開催のご案内【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2015.08.25) (ページの作成: 「デイジー教科書活用相談会」開催のご案内【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2015.08.25)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/961308690...) (最新)
- 2015年9月6日 (日) 10:50 (差分 | 履歴) 新 学習者の体験を作るデジタル教材とは - 早稲田大学アルベリッツィ准教授が語るiPad活用の成果 - マイナビニュース【情報共有】【facebook】 (2015.08.26) (ページの作成: 学習者の体験を作るデジタル教材とは - 早稲田大学アルベリッツィ准教授が語るiPad活用の成果 - マイナビニュース【情報共有】【fac...) (最新)
- 2015年9月6日 (日) 10:49 (差分 | 履歴) 新 ITeachers TV、iPad利用は自由に…規則で「邪魔したらアカン」近大附属乾氏 - リセマム【情報共有】【facebook】 (2015.08.27) (ページの作成: iTeachers TV、iPad利用は自由に…規則で「邪魔したらアカン」近大附属乾氏 - リセマム【情報共有】【facebook】 (2015.08.27)<br>https://www.faceb...) (最新)
- 2015年9月6日 (日) 10:49 (差分 | 履歴) 新 第1回ウォール学習会 ゲーミフィケーションの基礎と仕組み~学習コンテンツとゲーム性について考える【アーカイブチーム】 【パブーセレクション】【facebook】 (2015.08.29) (ページの作成: 第1回ウォール学習会 ゲーミフィケーションの基礎と仕組み~学習コンテンツとゲーム性について考える【アーカイブチーム】 【...) (最新)
- 2015年9月6日 (日) 10:48 (差分 | 履歴) 新 EPUB3電子書籍ファイルに、紙書籍版のページ番号情報を埋め込んでおく方法【情報共有】【facebook】 (2015.08.31) (ページの作成: EPUB3電子書籍ファイルに、紙書籍版のページ番号情報を埋め込んでおく方法【情報共有】【facebook】 (2015.08.31)<br>https://www.facebook.com/gro...) (最新)
- 2015年9月6日 (日) 10:47 (差分 | 履歴) 新 米大学で進む教科書の電子化 市場規模は1000億円以上− Forbes JAPAN(フォーブス ジャパン)【情報共有】【facebook】 (2015.08.31) (ページの作成: 米大学で進む教科書の電子化 市場規模は1000億円以上− Forbes JAPAN(フォーブス ジャパン)【情報共有】【facebook】 (2015.08.31)<br>https:...) (最新)
- 2015年8月15日 (土) 21:52 (差分 | 履歴) 新 古河市教育ICTフォーラム講演実況中継(午後)/パネルディスカッション編【情報共有】 【iPad】【facebook】 (2015.07.25) (ページの作成: 古河市教育ICTフォーラム講演実況中継(午後)/パネルディスカッション編【情報共有】 【iPad】【facebook】 (2015.07.25)<br>https://www.facebo...) (最新)
- 2015年8月15日 (土) 21:51 (差分 | 履歴) 新 「デイジー教科書活用相談会」開催のご案内【ご案内】【facebook】 (2015.07.25) (ページの作成: 「デイジー教科書活用相談会」開催のご案内【ご案内】【facebook】 (2015.07.25)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/961308690578031/) (最新)
- 2015年8月15日 (土) 21:51 (差分 | 履歴) 新 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議(第3回) 配付資料【資料】【facebook】 (2015.07.27) (ページの作成: 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議(第3回) 配付資料【資料】【facebook】 (2015.07.27)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/per...) (最新)
- 2015年8月15日 (土) 21:50 (差分 | 履歴) 新 古河市教委/9月から小学校全校iPad導入に向け「ICTフォーラム」開催 - ICT教育ニュース【情報共有】 【iPad】【facebook】 (2015.07.27) (ページの作成: 古河市教委/9月から小学校全校iPad導入に向け「ICTフォーラム」開催 - ICT教育ニュース【情報共有】 【iPad】【facebook】 (2015.07.27)<br>ht...) (最新)
- 2015年8月15日 (土) 21:50 (差分 | 履歴) 新 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議(第2回)議事録【資料】【facebook】 (2015.07.27) (ページの作成: 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議(第2回)議事録【資料】【facebook】 (2015.07.27)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink...) (最新)
- 2015年8月15日 (土) 21:49 (差分 | 履歴) 新 【パブーアーカイブセレクション】『一人1台の学習者用デジタル教科書』導入への期待感を広げていくためには何が必要だと思われますか?【アーカイブチーム】【facebook】 (2015.07.27) (ページの作成: 【パブーアーカイブセレクション】『一人1台の学習者用デジタル教科書』導入への期待感を広げていくためには何が必要だと思わ...) (最新)
- 2015年8月15日 (土) 21:48 (差分 | 履歴) 新 IctTeachers2 グループのご紹介【紹介】【facebook】 (2015.07.28) (ページの作成: ictTeachers2 グループのご紹介【紹介】【facebook】 (2015.07.28)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/962618573780376/) (最新)
- 2015年8月15日 (土) 21:48 (差分 | 履歴) 新 「デジタル教科書」討論会議第3回、各団体が資料提出 - リセマム【情報共有】【facebook】 (2015.07.28) (ページの作成: 「デジタル教科書」討論会議第3回、各団体が資料提出 - リセマム【情報共有】【facebook】 (2015.07.28)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof...) (最新)
- 2015年8月15日 (土) 21:48 (差分 | 履歴) 新 ロービジョン(弱視)の人達のアクセシビリティ・ユーザビリティを考慮した教科書・教材閲覧アプリを公開(無料)【情報共有】【facebook】 (2015.07.28) (ページの作成: ロービジョン(弱視)の人達のアクセシビリティ・ユーザビリティを考慮した教科書・教材閲覧アプリを公開(無料)【情報共有】...) (最新)
- 2015年8月15日 (土) 21:47 (差分 | 履歴) 新 E-books workshop on ICCE2015【情報共有】【facebook】 (2015.07.28) (ページの作成: e-books workshop on ICCE2015【情報共有】【facebook】 (2015.07.28)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/962792320429668/) (最新)
- 2015年8月15日 (土) 21:47 (差分 | 履歴) 新 「電子工学を活用した授業:英語教育の多様性 」 【セミナー】 【ご案内】【facebook】 (2015.07.28) (ページの作成: 「電子工学を活用した授業:英語教育の多様性 」 【セミナー】 【ご案内】【facebook】 (2015.07.28)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/perma...) (最新)
- 2015年8月15日 (土) 21:46 (差分 | 履歴) 新 情報モラル教育の講師や教材コンテンツは、みなさんどうされてるんでしょうか。【質問】【facebook】 (2015.07.28) (ページの作成: 情報モラル教育の講師や教材コンテンツは、みなさんどうされてるんでしょうか。【質問】【facebook】 (2015.07.28)<br>https://www.facebook.com...) (最新)
- 2015年8月15日 (土) 21:46 (差分 | 履歴) 新 「ラーニング・アナリティックス(LA)」とは - EdTechPedia【情報共有】【facebook】 (2015.07.30) (ページの作成: 「ラーニング・アナリティックス(LA)」とは - EdTechPedia【情報共有】【facebook】 (2015.07.30)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/9...) (最新)
- 2015年8月15日 (土) 21:45 (差分 | 履歴) 新 「教育は人工知能の力を借りて個別化へ向かう」などまとめクリップ【情報共有】【facebook】 (2015.07.31) (ページの作成: 「教育は人工知能の力を借りて個別化へ向かう」などまとめクリップ【情報共有】【facebook】 (2015.07.31)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyo...) (最新)
- 2015年7月12日 (日) 00:40 (差分 | 履歴) 新 授業で役立つタブレット活用 試行錯誤から「いい感じ」の日々へ(3)iPadとwindowsを一つの教室で〜教育マルチメディア【情報共有】【facebook】 (2015.06.4) (ページの作成: 授業で役立つタブレット活用 試行錯誤から「いい感じ」の日々へ(3)iPadとwindowsを一つの教室で〜教育マルチメディア【情報共有】...) (最新)
- 2015年7月12日 (日) 00:39 (差分 | 履歴) 新 中1でタブレットの導入を検討中。BYOD実施されている学校での指導方法等を教えて下さい【質問】【facebook】 (2015.06.6) (ページの作成: 中1でタブレットの導入を検討中。BYOD実施されている学校での指導方法等を教えて下さい【質問】【facebook】 (2015.06.6)<br>https://www.fac...) (最新)
- 2015年7月12日 (日) 00:39 (差分 | 履歴) 新 教育現場の「著作権」巡り識者が議論、教育のICT利活用で続出する課題- ITPRO.NIKKEIBP.CO.JP【情報共有】【facebook】 (2015.06.8) (ページの作成: 教育現場の「著作権」巡り識者が議論、教育のICT利活用で続出する課題 - ITPRO.NIKKEIBP.CO.JP 【情報共有】【facebook】 (2015.06.8)<br>https://ww...) (最新)
- 2015年7月12日 (日) 00:38 (差分 | 履歴) 新 京大が1人1台PCで中学生徒の「学習ログ」蓄積、MSやNECなど協力 - ZDNet Japan【情報共有】【facebook】 (2015.06.9) (ページの作成: 京大が1人1台PCで中学生徒の「学習ログ」蓄積、MSやNECなど協力 - ZDNet Japan【情報共有】【facebook】 (2015.06.9)<br>https://www.facebook.com/groups/...) (最新)
- 2015年7月12日 (日) 00:38 (差分 | 履歴) 新 新入生全員にiPad 500台を貸与。生徒に気づきを促す、桐蔭学園が実践するICT教育への挑戦 - マイナビニュース【情報共有】 【iPad】【facebook】 (2015.06.9) (ページの作成: 新入生全員にiPad 500台を貸与。生徒に気づきを促す、桐蔭学園が実践するICT教育への挑戦 - マイナビニュース【情報共有】 【iPad】【...) (最新)
- 2015年7月12日 (日) 00:33 (差分 | 履歴) 新 野菜栽培レッスンプロのページ: 週番号と節季を対照して、「作型」をスプレッドシートに表示させる - SAIENCLUB.BLOGSPOT.COM【情報共有】【facebook】 (2015.06.10) (ページの作成: 野菜栽培レッスンプロのページ: 週番号と節季を対照して、「作型」をスプレッドシートに表示させる - SAIENCLUB.BLOGSPOT.COM 【情報共有...) (最新)
- 2015年7月12日 (日) 00:32 (差分 | 履歴) 新 佐賀県武雄市「ICT教育」のタブレット活用-- 「成績向上の可能性アリ」も正相関ナシ - CNET Japan【情報共有】【facebook】 (2015.06.10) (ページの作成: 佐賀県武雄市「ICT教育」のタブレット活用-- 「成績向上の可能性アリ」も正相関ナシ - CNET Japan【情報共有】【facebook】 (2015.06.10)<br>ht...) (最新)
- 2015年7月12日 (日) 00:32 (差分 | 履歴) 新 1週間分のまとめ - SOCIETY-ZERO.COM【情報共有】【facebook】 (2015.06.11) (ページの作成: 1週間分のまとめ - SOCIETY-ZERO.COM【情報共有】【facebook】 (2015.06.11)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/937191239656443/) (最新)
- 2015年7月12日 (日) 00:31 (差分 | 履歴) 新 平成26年度マルチメディアデイジー教科書アンケート結果 - DINF.NE.JP【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2015.06.12) (ページの作成: 平成26年度マルチメディアデイジー教科書アンケート結果 - DINF.NE.JP 【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2015.06.12)<br>https://www.facebook.com/g...) (最新)
- 2015年7月12日 (日) 00:30 (差分 | 履歴) 新 デジタル教科書・教材も今後いずれBYODにならなければならないと思います【意見】【facebook】 (2015.06.12) (ページの作成: デジタル教科書・教材も今後いずれBYODにならなければならないと思います【意見】【facebook】 (2015.06.12)<br>https://www.facebook.com/groups/dky...) (最新)
- 2015年7月12日 (日) 00:26 (差分 | 履歴) 文部科学省が「諸外国におけるプログラミング教育に関する調査研究」報告書を非公開に - SRAD.JP【情報共有】【facebook】 (2015.06.13) (最新)
- 2015年7月12日 (日) 00:25 (差分 | 履歴) 新 東京書籍のデジタル教科書の体験版をいただいてきたのでインストールしてみた【レポート】【facebook】 (2015.06.12) (ページの作成: 東京書籍のデジタル教科書の体験版をいただいてきたのでインストールしてみた【レポート】【facebook】 (2015.06.12)<br>https://www.facebook....) (最新)
- 2015年7月12日 (日) 00:25 (差分 | 履歴) 新 日本人の情報活動 行為と評価がまるで違うのはなぜ? - SOCIETY-ZERO.COM【情報共有】【facebook】 (2015.06.13) (ページの作成: 日本人の情報活動 行為と評価がまるで違うのはなぜ? - SOCIETY-ZERO.COM 【情報共有】【facebook】 (2015.06.13)<br>https://www.facebook.com/groups/dk...) (最新)
- 2015年7月12日 (日) 00:24 (差分 | 履歴) 新 文部科学省が「諸外国におけるプログラミング教育に関する調査研究」報告書を非公開に - SRAD.JP【情報共有】【facebook】 (2015.06.13) (ページの作成: "文部科学省が「諸外国におけるプログラミング教育に関する調査研究」報告書を非公開に - SRAD.JP 【情報共有】【facebook】 (2015.06.13)<...)
- 2015年7月12日 (日) 00:24 (差分 | 履歴) 新 「読む」世界の動静 - SOCIETY-ZERO.COM【情報共有】【facebook】 (2015.06.16) (ページの作成: 「読む」世界の動静 - SOCIETY-ZERO.COM 【情報共有】【facebook】 (2015.06.16)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/940105136031720/) (最新)
- 2015年7月12日 (日) 00:23 (差分 | 履歴) 新 WikiのFacebook欄5月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2015.06.17) (ページの作成: WikiのFacebook欄5月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2015.06.17)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/...) (最新)
- 2015年7月12日 (日) 00:23 (差分 | 履歴) 新 中学1年数学_平面図形_垂線の作図(点pが直線 ℓ の上にない場合)についてのデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.06.17) (ページの作成: 中学1年数学_平面図形_垂線の作図(点pが直線 ℓ の上にない場合)についてのデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook...) (最新)
- 2015年7月12日 (日) 00:23 (差分 | 履歴) 新 中学1年数学_平面図形_角の2等分線の作図についてのデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.06.17) (ページの作成: 中学1年数学_平面図形_角の2等分線の作図についてのデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.06.17)<br>https://www.faceb...) (最新)
- 2015年7月12日 (日) 00:23 (差分 | 履歴) 新 授業参観者に配布する資料に、教科書のコピーを載せるのに許諾が必要か【紹介】【facebook】 (2015.06.17) (ページの作成: 授業参観者に配布する資料に、教科書のコピーを載せるのに許諾が必要か【紹介】【facebook】 (2015.06.17)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyo...) (最新)
- 2015年7月12日 (日) 00:22 (差分 | 履歴) 新 第4の産業革命を背景に、教育のあり方はどう変わる? - ちえのたね【情報共有】【facebook】 (2015.06.18) (ページの作成: 第4の産業革命を背景に、教育のあり方はどう変わる? - ちえのたね【情報共有】【facebook】 (2015.06.18)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/...) (最新)
- 2015年7月12日 (日) 00:21 (差分 | 履歴) 新 中学1年数学_平面図形_円の接線の作図についてのデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.06.18) (ページの作成: 中学1年数学_平面図形_円の接線の作図についてのデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.06.18)<br>https://www.facebook....) (最新)
- 2015年7月12日 (日) 00:20 (差分 | 履歴) 新 中学1年数学_平面図形_三角形の高さの作図についてのデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.06.18) (ページの作成: 中学1年数学_平面図形_三角形の高さの作図についてのデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.06.18)<br>https://www.fac...) (最新)
- 2015年7月11日 (土) 07:18 (差分 | 履歴) Intel(R) Teach Program 1day研修 in 札幌・東京・大阪・名古屋・福岡【情報共有】【facebook】 (2015.06.22) (最新)
- 2015年7月11日 (土) 06:23 (差分 | 履歴) 武雄市が公立小中校に導入したICT利用教育の破綻した実態①〜動かないタブレット型端末〜NO BORDER【情報共有】【facebook】 (2015.06.21) (最新)
- 2015年7月11日 (土) 06:14 (差分 | 履歴) 武雄市が公立小中校に導入したICT利用教育の破綻した実態③〜現場で噴出する不満の声〜NO BORDER【情報共有】【facebook】 (2015.06.23) (最新)
- 2015年7月11日 (土) 06:06 (差分 | 履歴) 教育ICT導入とタブレット活用実践セミナー 2015夏 - 富士ソフト株式会社【セミナー】 【ご案内】【facebook】 (2015.06.24) (最新)
- 2015年7月11日 (土) 05:06 (差分 | 履歴) デジタルで配信方式だと、修正が簡単にできるようになりますね。「下書き消し忘れ 教科書約1万冊回収へ」【情報共有】【facebook】 (2015.06.23) (最新)
- 2015年7月11日 (土) 05:00 (差分 | 履歴) 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議(第2回)の開催について:文部科学省 MEXT.GO.JP【情報共有】【facebook】 (2015.06.23) (最新)
- 2015年7月11日 (土) 04:52 (差分 | 履歴) 授業で役立つタブレット活用 試行錯誤から「いい感じ」の日々へ(3)iPadとwindowsを一つの教室で〜KKNEWS.CO.JP【情報共有】【facebook】 (2015.06.24) (最新)
- 2015年7月11日 (土) 04:33 (差分 | 履歴) 新 小学生向け韓国の(学年別)無料数学問題【情報共有】 【韓国】【facebook】 (2015.06.30) (ページの作成: 小学生向け韓国の(学年別)無料数学問題【情報共有】 【韓国】【facebook】 (2015.06.30)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/948695681839332/) (最新)
- 2015年7月11日 (土) 04:33 (差分 | 履歴) 新 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会(第3回)の開会予定【情報共有】【facebook】 (2015.06.30) (ページの作成: 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会(第3回)の開会予定【情報共有】【facebook】 (2015.06.30)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyo...) (最新)
- 2015年7月11日 (土) 04:33 (差分 | 履歴) 新 最先端のデジタル教科書はこんな風。【セミナー備忘録】【情報共有】【facebook】 (2015.06.27) (ページの作成: 最先端のデジタル教科書はこんな風。【セミナー備忘録】【情報共有】【facebook】 (2015.06.27)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/947...) (最新)
- 2015年7月11日 (土) 04:32 (差分 | 履歴) 新 Classiが教育系出版社5社と連携…問題集など使い放題の新サービス提供【情報共有】【facebook】 (2015.06.27) (ページの作成: Classiが教育系出版社5社と連携…問題集など使い放題の新サービス提供【情報共有】【facebook】 (2015.06.27)<br>https://www.facebook.com/groups/dky...) (最新)
- 2015年7月11日 (土) 04:32 (差分 | 履歴) 新 大丈夫ですか。デジタル教科書。学校と児童生徒、特に教師にデジタル教科書は大丈夫ですか。【意見】 【議論】【facebook】 (2015.06.26) (ページの作成: 大丈夫ですか。デジタル教科書。学校と児童生徒、特に教師にデジタル教科書は大丈夫ですか。【意見】 【議論】【facebook】 (2015.06....) (最新)
- 2015年7月11日 (土) 04:31 (差分 | 履歴) 新 米国ニューヨーク州のある小学校では、授業の75%でiPadを利用 - iPhone Mania【情報共有】 【iPad】【facebook】 (2015.06.26) (ページの作成: 米国ニューヨーク州のある小学校では、授業の75%でiPadを利用 - iPhone Mania【情報共有】 【iPad】【facebook】 (2015.06.26)<br>https://www.facebook....) (最新)
- 2015年7月11日 (土) 04:31 (差分 | 履歴) 新 「知的財産推進計画2015」(案) - 文部科学省【資料】【facebook】 (2015.06.25) (ページの作成: 「知的財産推進計画2015」(案) - 文部科学省【資料】【facebook】 (2015.06.25)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/946257278749839/) (最新)
- 2015年7月11日 (土) 04:30 (差分 | 履歴) 新 佐賀県のデジタル教科書アンイストールの誤解 - ZDNet Japan【情報共有】【facebook】 (2015.06.25) (ページの作成: 佐賀県のデジタル教科書アンイストールの誤解 - ZDNet Japan【情報共有】【facebook】 (2015.06.25)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/9460...) (最新)
- 2015年7月11日 (土) 04:30 (差分 | 履歴) 新 2015年6月分のデジ教研議論を公開しました。「政府、デジタル教科書の無償配布解禁を検討」です【アーカイブチーム】【facebook】 (2015.06.24) (ページの作成: 2015年6月分のデジ教研議論を公開しました。「政府、デジタル教科書の無償配布解禁を検討」です【アーカイブチーム】【facebook】 (2...) (最新)
- 2015年7月11日 (土) 04:23 (差分 | 履歴) 新 どこまで進んでる? iPadを使った教育を実施している幼稚園を訪問してみた【情報共有】 【iPad】【facebook】 (2015.06.24) (ページの作成: どこまで進んでる? iPadを使った教育を実施している幼稚園を訪問してみた【情報共有】 【iPad】【facebook】 (2015.06.24)<br>https://www.faceb...) (最新)
- 2015年7月11日 (土) 04:20 (差分 | 履歴) 新 授業で役立つタブレット活用 試行錯誤から「いい感じ」の日々へ(3)iPadとwindowsを一つの教室で〜KKNEWS.CO.JP【情報共有】【facebook】 (2015.06.24) (ページの作成: "授業で役立つタブレット活用 試行錯誤から「いい感じ」の日々へ(3)iPadとwindowsを一つの教室で〜KKNEWS.CO.JP 【情報共有】【facebook】 ...)
- 2015年7月11日 (土) 04:15 (差分 | 履歴) 新 教育ICT導入とタブレット活用実践セミナー 2015夏 - 富士ソフト株式会社【セミナー】 【ご案内】【facebook】 (2015.06.24) (ページの作成: "教育ICT導入とタブレット活用実践セミナー 2015夏 - 富士ソフト株式会社 【セミナー】 【ご案内】【facebook】 (2015.06.24)<br>https://www.face...)
- 2015年7月11日 (土) 02:25 (差分 | 履歴) 新 デジタルで配信方式だと、修正が簡単にできるようになりますね。「下書き消し忘れ 教科書約1万冊回収へ」【情報共有】【facebook】 (2015.06.23) (ページの作成: "デジタルで配信方式だと、修正が簡単にできるようになりますね。 「下書き消し忘れ 教科書約1万冊回収へ」【情報共有】【faceboo...)
- 2015年7月11日 (土) 02:20 (差分 | 履歴) 新 武雄市が公立小中校に導入したICT利用教育の破綻した実態③〜現場で噴出する不満の声〜NO BORDER【情報共有】【facebook】 (2015.06.23) (ページの作成: "武雄市が公立小中校に導入したICT利用教育の破綻した実態③〜現場で噴出する不満の声〜NO BORDER 【情報共有】【facebook】 (2015.06.23)<b...)
- 2015年7月11日 (土) 02:16 (差分 | 履歴) 新 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議(第2回)の開催について:文部科学省 MEXT.GO.JP【情報共有】【facebook】 (2015.06.23) (ページの作成: "「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議(第2回)の開催について:文部科学省 MEXT.GO.JP 【情報共有】【facebook】 (2015.06.23)...)
- 2015年7月11日 (土) 01:58 (差分 | 履歴) 新 Intel(R) Teach Program 1day研修 in 札幌・東京・大阪・名古屋・福岡【情報共有】【facebook】 (2015.06.22) (ページの作成: "武雄市が公立小中校に導入したICT利用教育の破綻した実態②〜「大人の事情」で採用されたAndroid〜 NO BORDER 【情報共有】【facebook】 ...)
- 2015年7月11日 (土) 01:52 (差分 | 履歴) 新 武雄市が公立小中校に導入したICT利用教育の破綻した実態②〜「大人の事情」で採用されたAndroid〜 NO BORDER【情報共有】【facebook】 (2015.06.21) (ページの作成: "武雄市が公立小中校に導入したICT利用教育の破綻した実態②〜「大人の事情」で採用されたAndroid〜 NO BORDER 【情報共有】【facebook】 ...) (最新)
- 2015年7月11日 (土) 01:46 (差分 | 履歴) 新 武雄市が公立小中校に導入したICT利用教育の破綻した実態①〜動かないタブレット型端末〜NO BORDER【情報共有】【facebook】 (2015.06.21) (ページの作成: "武雄市が公立小中校に導入したICT利用教育の破綻した実態①〜動かないタブレット型端末〜NO BORDER 【情報共有】【facebook】 (2015.06.21...)
- 2015年7月11日 (土) 01:42 (差分 | 履歴) 新 中学1年数学_空間図形_直線と平面の位置関係についてのデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.06.20) (ページの作成: 中学1年数学_空間図形_直線と平面の位置関係についてのデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.06.20)<br>https://www....) (最新)
- 2015年7月11日 (土) 01:26 (差分 | 履歴) 新 中学1年数学_空間図形_基本図形についてのデジタル教材(修正版)をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.06.19) (ページの作成: 中学1年数学_空間図形_基本図形についてのデジタル教材(修正版)をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.06.19)<br>https://www.fac...) (最新)
- 2015年7月11日 (土) 01:06 (差分 | 履歴) 新 中学1年数学_空間図形_直線の位置関係についてのデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.06.19) (ページの作成: 中学1年数学_空間図形_直線の位置関係についてのデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.06.19)<br>https://www.facebook....) (最新)
- 2015年7月11日 (土) 01:04 (差分 | 履歴) 新 中学1年数学_空間図形_平面の決定についてのデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.06.19) (ページの作成: 中学1年数学_空間図形_平面の決定についてのデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.06.19)<br>https://www.facebook.com/gr...) (最新)
- 2015年7月11日 (土) 00:59 (差分 | 履歴) 新 【2015/7/1開催】ACCESS ICT教育セミナー 「マルチデバイスを前提とした教科書デジタル化・教材デジタル化への対応」- PUBLUS.JP【セミナー】【facebook】 (2015.06.19) (ページの作成: "【2015/7/1開催】ACCESS ICT教育セミナー 「マルチデバイスを前提とした教科書デジタル化・教材デジタル化への対応」- PUBLUS.JP 【セミ...) (最新)
- 2015年7月11日 (土) 00:55 (差分 | 履歴) 新 7月2日IDPFセミナー「EPUB NOW AND FUTURE」東京国際ブックフェア会場【セミナー】【facebook】 (2015.06.19) (ページの作成: 7月2日IDPFセミナー「EPUB NOW AND FUTURE」東京国際ブックフェア会場【セミナー】【facebook】 (2015.06.19)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permal...) (最新)
- 2015年7月11日 (土) 00:54 (差分 | 履歴) 新 「Classting活用Tip」学級通信の通知機能【情報共有】 【ご紹介】【facebook】 (2015.06.19) (ページの作成: 「Classting活用Tip」学級通信の通知機能【情報共有】 【ご紹介】【facebook】 (2015.06.19)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/942757312433169/) (最新)
- 2015年5月6日 (水) 05:05 (差分 | 履歴) 活用研修会「DAISY教科書や本を体験してみよう!」 − DINF.NE.JP【情報共有】【facebook】 (2015.04.29) (最新)
- 2015年5月6日 (水) 05:04 (差分 | 履歴) アクセシビリティに対応した電子書籍の普及促進 - 総務省 SOUMU.GO.JP【情報共有】【facebook】 (2015.04.28) (最新)
- 2015年5月6日 (水) 05:03 (差分 | 履歴) 新 活用研修会「DAISY教科書や本を体験してみよう!」 − DINF.NE.JP【情報共有】【facebook】 (2015.04.29) (ページの作成: "活用研修会「DAISY教科書や本を体験してみよう!」 − DINF.NE.JP 【情報共有】【facebook】 (2015.04.29)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permal...)
- 2015年5月6日 (水) 05:03 (差分 | 履歴) 新 アクセシビリティに対応した電子書籍の普及促進 - 総務省 SOUMU.GO.JP【情報共有】【facebook】 (2015.04.28) (ページの作成: "アクセシビリティに対応した電子書籍の普及促進 - 総務省 SOUMU.GO.JP 【情報共有】【facebook】 (2015.04.28)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof...)
- 2015年5月6日 (水) 05:02 (差分 | 履歴) 新 学びの困難のある生徒・学生をテクノロジーで支援 DO-IT Japan【情報共有】【facebook】 (2015.04.28) (ページの作成: 学びの困難のある生徒・学生をテクノロジーで支援 DO-IT Japan【情報共有】【facebook】 (2015.04.28)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/...) (最新)
- 2015年5月6日 (水) 05:02 (差分 | 履歴) 新 技術長期予測と電子出版 - 日本電子出版協会 (JEPA) 【資料】【facebook】 (2015.04.24) (ページの作成: 技術長期予測と電子出版 - 日本電子出版協会 (JEPA) 【資料】【facebook】 (2015.04.24)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/915728415136059/) (最新)
- 2015年5月6日 (水) 05:01 (差分 | 履歴) 新 世界で言っている電子教科書と日本で言っているデジタル教科書は違う。 電子教科書 vs デジタル教科書【情報共有】【facebook】 (2015.04.24) (ページの作成: "世界で言っている電子教科書と日本で言っているデジタル教科書は違う。 電子教科書 vs デジタル教科書【情報共有】【facebook】...) (最新)
- 2015年5月6日 (水) 05:01 (差分 | 履歴) 新 中学1年数学_平面図形_三辺形「ABC」の辺の長さを変えとき、形の変化を観測するデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.04.21) (ページの作成: 中学1年数学_平面図形_三辺形"ABC"の辺の長さを変えとき、形の変化を観測するデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】...) (最新)
- 2015年5月6日 (水) 05:00 (差分 | 履歴) 新 中学1年数学_平面図形_三角形の作図の手順を示したデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.04.21) (ページの作成: 中学1年数学_平面図形_三角形の作図の手順を示したデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.04.21)<br>https://www.facebo...) (最新)
- 2015年5月6日 (水) 05:00 (差分 | 履歴) 新 中学1年数学_平面図形_180°の回転移動の作図例を示したデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.04.21) (ページの作成: 中学1年数学_平面図形_180°の回転移動の作図例を示したデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.04.21)<br>https:/...) (最新)
- 2015年5月6日 (水) 04:59 (差分 | 履歴) 新 中学1年数学_平面図形_点対称な図形の作図例を示したデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.04.21) (ページの作成: 中学1年数学_平面図形_点対称な図形の作図例を示したデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.04.21)<br>https://www.fac...) (最新)
- 2015年5月6日 (水) 04:59 (差分 | 履歴) 新 中学1年数学_平面図形_点対称な図形の作図_線図ABCDについて、点Oを”対称の中心”とする点対称な図を描く手順を解説したデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.04.21) (ページの作成: 中学1年数学_平面図形_点対称な図形の作図_線図ABCDについて、点Oを”対称の中心”とする点対称な図を描く手順を解説したデ...) (最新)
- 2015年5月6日 (水) 04:57 (差分 | 履歴) 新 中学1年数学_平面図形_線対称な図形の作図例を示したデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.04.21) (ページの作成: 中学1年数学_平面図形_線対称な図形の作図例を示したデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.04.21)<br>https://www.fac...) (最新)
- 2015年5月6日 (水) 04:56 (差分 | 履歴) 新 小中高の教科書、デジタル化検討へ 16年度中に結論:朝日新聞デジタル【情報共有】【facebook】 (2015.04.21) (ページの作成: 小中高の教科書、デジタル化検討へ 16年度中に結論:朝日新聞デジタル【情報共有】【facebook】 (2015.04.21)<br>https://www.facebook.com/gr...) (最新)
- 2015年5月6日 (水) 04:56 (差分 | 履歴) 新 中学1年数学_平面図形_線対称の作図手順を図解したデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.04.21) (ページの作成: 中学1年数学_平面図形_線対称の作図手順を図解したデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.04.21)<br>https://www.facebo...) (最新)
- 2015年5月6日 (水) 04:55 (差分 | 履歴) 新 中学1年数学_平面図形に関する次の基本的な用語について、図解したデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.04.21) (ページの作成: 中学1年数学_平面図形に関する次の基本的な用語について、図解したデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.04.21)<...) (最新)
- 2015年5月6日 (水) 04:54 (差分 | 履歴) 新 IPad使用は1人1台よりシェア(共同活用)の方が学習効果あり? ––学校内での調査結果 - @Web【情報共有】 【iPad】【facebook】 (2015.04.20) (ページの作成: iPad使用は1人1台よりシェア(共同活用)の方が学習効果あり? ––学校内での調査結果 - @Web【情報共有】 【iPad】【facebook】 (2015.04....) (最新)
- 2015年5月6日 (水) 04:53 (差分 | 履歴) 新 米国LA教育区、デジタル教科書活用が効果がないと判断し、アップルに払い戻し要求【情報共有】【facebook】 (2015.04.20) (ページの作成: 米国LA教育区、デジタル教科書活用が効果がないと判断し、アップルに払い戻し要求【情報共有】【facebook】 (2015.04.20)<br>https://www.face...) (最新)
- 2015年5月6日 (水) 04:52 (差分 | 履歴) 新 スライドショー・ライブカメラの工夫 を追加 − DiTT先導先生【情報共有】 【DiTT】【facebook】 (2015.04.18) (ページの作成: スライドショー・ライブカメラの工夫 を追加 − DiTT先導先生【情報共有】 【DiTT】【facebook】 (2015.04.18)<br>https://www.facebook.com/groups/...) (最新)
- 2015年5月6日 (水) 04:51 (差分 | 履歴) 新 「利他的な夢」を描け…学習意欲復活への道【情報共有】【facebook】 (2015.04.17) (ページの作成: 「利他的な夢」を描け…学習意欲復活への道【情報共有】【facebook】 (2015.04.17)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/911753212200246/) (最新)
- 2015年5月6日 (水) 04:50 (差分 | 履歴) 新 中学1年数学_「反比例のグラフの作成」についてのデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.04.16) (ページの作成: 中学1年数学_「反比例のグラフの作成」についてのデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.04.16)<br>https://www.facebook....) (最新)
- 2015年5月6日 (水) 04:50 (差分 | 履歴) 新 中学1年数学_反比例の学習で、「比例定数とグラフの形」の関係が直感的に理解できるように意図したデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.04.16) (ページの作成: 中学1年数学_反比例の学習で、「比例定数とグラフの形」の関係が直感的に理解できるように意図したデジタル教材をBLOGにUP【デ...) (最新)
- 2015年5月6日 (水) 04:48 (差分 | 履歴) 新 中学1年数学_比例の学習で、”比例定数が分数の場合のグラフの描き方”についてのデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.04.16) (ページの作成: 中学1年数学_比例の学習で、”比例定数が分数の場合のグラフの描き方”についてのデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【face...) (最新)
- 2015年5月6日 (水) 04:47 (差分 | 履歴) 新 デジタル教科書の操作性を統一、CoNETS提供の専用ビューアーを小学校が利用開始:ITpro【情報共有】【facebook】 (2015.04.16) (ページの作成: デジタル教科書の操作性を統一、CoNETS提供の専用ビューアーを小学校が利用開始:ITpro【情報共有】【facebook】 (2015.04.16)<br>https://www.f...) (最新)
- 2015年5月6日 (水) 04:47 (差分 | 履歴) 新 中学1年数学_比例の学習で、「比例定数が整数の場合のグラフの描き方」についてのデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.04.16) (ページの作成: 中学1年数学_比例の学習で、「比例定数が整数の場合のグラフの描き方」についてのデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【face...) (最新)
- 2015年5月6日 (水) 04:46 (差分 | 履歴) 新 中学1年数学_比例の学習で、比例定数とグラフの傾きとの関係が直感的に理解できるように意図したデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.04.16) (ページの作成: 中学1年数学_比例の学習で、比例定数とグラフの傾きとの関係が直感的に理解できるように意図したデジタル教材をBLOGにUP【デジ...) (最新)
- 2015年5月6日 (水) 04:45 (差分 | 履歴) 新 中学1年数学_「比例のグラフ:特徴と描き方」 に関するデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.04.16) (ページの作成: 中学1年数学_「比例のグラフ:特徴と描き方」 に関するデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.04.16)<br>https://www.fa...) (最新)
- 2015年4月7日 (火) 10:55 (差分 | 履歴) 授業に役立つタブレット活用術 ‐望月陽一郎先生のインタビュー まとめ編 - 教育ICT研究室【情報共有】【facebook】 (2015.03.25) (最新)
- 2015年4月7日 (火) 10:44 (差分 | 履歴) 新 3/14(土) TIES シンポジウム 開催! - CCCTIES.ORG【情報共有】【facebook】 (2015.03.11) (ページの作成: "3/14(土) TIES シンポジウム 開催! - CCCTIES.ORG 【情報共有】【facebook】 (2015.03.11)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/892700510772183/")
- 2015年4月7日 (火) 10:43 (差分 | 履歴) 新 デジタル教科書の国際標準「EDUPUB」 第5回 【セミナー備忘録】(下)【情報共有】【facebook】 (2015.03.13) (ページの作成: デジタル教科書の国際標準「EDUPUB」 第5回 【セミナー備忘録】(下)【情報共有】【facebook】 (2015.03.13)<br>https://www.facebook.com/groups/dk...) (最新)
- 2015年4月7日 (火) 10:43 (差分 | 履歴) 新 ACCESS/ベネッセのプリペイドカード式学習サービスで電子書籍ビューア採用【情報共有】【facebook】 (2015.03.14) (ページの作成: "ACCESS/ベネッセのプリペイドカード式学習サービスで電子書籍ビューア採用 【情報共有】【facebook】 (2015.03.14)<br>https://www.facebook.com/...)
- 2015年4月7日 (火) 10:43 (差分 | 履歴) 新 遊びながらプログラミングを学ぶことのできるHackForPlayというコンテンツ【情報共有】【facebook】 (2015.03.14) (ページの作成: 遊びながらプログラミングを学ぶことのできるHackForPlayというコンテンツ【情報共有】【facebook】 (2015.03.14)<br>https://www.facebook.com/groups...) (最新)
- 2015年4月7日 (火) 10:42 (差分 | 履歴) 新 「趣味」に特化したオンライン講座サービス「Craftsy」【情報共有】【facebook】 (2015.03.14) (ページの作成: 「趣味」に特化したオンライン講座サービス「Craftsy」【情報共有】【facebook】 (2015.03.14)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/89397101...) (最新)
- 2015年4月7日 (火) 10:42 (差分 | 履歴) 新 本日会員数が1500名となりました - デジ教研 発起人 片山 敏郎【会員1500名を祝って】【facebook】 (2015.03.15) (ページの作成: 本日会員数が1500名となりました - デジ教研 発起人 片山 敏郎【会員1500名を祝って】【facebook】 (2015.03.15)<br>https://www.facebook.com/groups/dk...) (最新)
- 2015年4月7日 (火) 10:42 (差分 | 履歴) 新 政府、デジタル教科書の無償配布解禁を検討 - SANKEI.COM【情報共有】【facebook】 (2015.03.15) (ページの作成: "政府、デジタル教科書の無償配布解禁を検討 - SANKEI.COM 【情報共有】【facebook】 (2015.03.15)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/894497...)
- 2015年4月7日 (火) 10:41 (差分 | 履歴) 新 WikiのFacebook欄2月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2015.03.15) (ページの作成: WikiのFacebook欄2月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2015.03.15)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/...) (最新)
- 2015年4月7日 (火) 10:41 (差分 | 履歴) 新 教師こそITを学べ!変わる教員養成の現場 - どうする?日本のIT教育 - 東洋経済オンライン【情報共有】【facebook】 (2015.03.17) (ページの作成: 教師こそITを学べ!変わる教員養成の現場 - どうする?日本のIT教育 - 東洋経済オンライン【情報共有】【facebook】 (2015.03.17)<br>https:...) (最新)
- 2015年4月7日 (火) 10:41 (差分 | 履歴) 新 デジタル教科書の無償配布への動きを歓迎する - HUFFINGTONPOST.JP【情報共有】【facebook】 (2015.03.17) (ページの作成: "デジタル教科書の無償配布への動きを歓迎する - HUFFINGTONPOST.JP 【情報共有】【facebook】 (2015.03.17)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permal...)
- 2015年4月7日 (火) 10:40 (差分 | 履歴) 新 セミナー 教育の情報化:障害児教育等への活用【情報共有】【facebook】 (2015.03.17) (ページの作成: セミナー 教育の情報化:障害児教育等への活用【情報共有】【facebook】 (2015.03.17)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/895839360458298/) (最新)
- 2015年4月7日 (火) 10:40 (差分 | 履歴) 新 中1数学_方程式の利用_文章問題についてのデジタル教材を、BLOGにUP①【デジタル教材】【facebook】 (2015.03.17) (ページの作成: 中1数学_方程式の利用_文章問題についてのデジタル教材を、BLOGにUP①【デジタル教材】【facebook】 (2015.03.17)<br>https://www....) (最新)
- 2015年4月7日 (火) 10:39 (差分 | 履歴) 新 中1数学_方程式の利用_文章問題についてのデジタル教材を、BLOGにUP②【デジタル教材】【facebook】 (2015.03.17) (ページの作成: 中1数学_方程式の利用_文章問題についてのデジタル教材を、BLOGにUP②【デジタル教材】【facebook】 (2015.03.17)<br>https://www....) (最新)
- 2015年4月7日 (火) 10:39 (差分 | 履歴) 新 中1数学_方程式の利用_文章問題についてのデジタル教材を、BLOGにUP③【デジタル教材】【facebook】 (2015.03.18) (ページの作成: 中1数学_方程式の利用_文章問題についてのデジタル教材を、BLOGにUP③【デジタル教材】【facebook】 (2015.03.18)<br>https://www....) (最新)
- 2015年4月7日 (火) 10:38 (差分 | 履歴) 新 中学3年数学_”2次関数”とそのグラフについてのデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.03.18) (ページの作成: 中学3年数学_”2次関数”とそのグラフについてのデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.03.18)<br>https://www...) (最新)
- 2015年4月7日 (火) 10:38 (差分 | 履歴) 新 高校1年数学_”2次関数(一般形・標準形)”とそのグラフについてのデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.03.18) (ページの作成: 高校1年数学_”2次関数(一般形・標準形)”とそのグラフについてのデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 ...) (最新)
- 2015年4月7日 (火) 10:37 (差分 | 履歴) 新 EDUPUBで何が議論されているか一覧表にまとめました。ご活用ください。【情報共有】 【EDUPUB】【facebook】 (2015.03.18) (ページの作成: EDUPUBで何が議論されているか一覧表にまとめました。ご活用ください。【情報共有】 【EDUPUB】【facebook】 (2015.03.18)<br>https://www.facebook...) (最新)
- 2015年4月7日 (火) 10:37 (差分 | 履歴) 新 【パブーセレクション】2011年9月ごろの議論を紹介【アーカイブチーム】【facebook】 (2015.03.21) (ページの作成: 【パブーセレクション】2011年9月ごろの議論を紹介【アーカイブチーム】【facebook】 (2015.03.21)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/p...) (最新)
- 2015年4月7日 (火) 10:37 (差分 | 履歴) 新 小中学生のウェブ情報活用力に課題 NHKニュース【情報共有】【facebook】 (2015.03.24) (ページの作成: 小中学生のウェブ情報活用力に課題 NHKニュース【情報共有】【facebook】 (2015.03.24)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/899541443421423/) (最新)
- 2015年4月7日 (火) 10:36 (差分 | 履歴) 新 IPad教育活用の先駆者“iTeachers”が4月26日(日) 東京に集結!~ iTeachersカンファレンス 2015 開催決定【情報共有】【facebook】 (2015.03.25) (ページの作成: iPad教育活用の先駆者“iTeachers”が4月26日(日) 東京に集結!~ iTeachersカンファレンス 2015 開催決定【情報共有】【facebook】 (2015.03.25)<b...) (最新)
- 2015年4月7日 (火) 10:36 (差分 | 履歴) 新 授業に役立つタブレット活用術 ‐望月陽一郎先生のインタビュー まとめ編 - 教育ICT研究室【情報共有】【facebook】 (2015.03.25) (ページの作成: "授業に役立つタブレット活用術 ‐望月陽一郎先生のインタビュー まとめ編 - 教育ICT研究室 【情報共有】【facebook】 (2015.03.25)<br>h...)
- 2015年4月7日 (火) 10:36 (差分 | 履歴) 新 古河市が全小学校にSIM搭載タブレット配布、児童の「思考力の変化」でICT教育の効果検証【情報共有】【facebook】 (2015.03.25) (ページの作成: 古河市が全小学校にSIM搭載タブレット配布、児童の「思考力の変化」でICT教育の効果検証【情報共有】【facebook】 (2015.03.25)<br>https://w...) (最新)
- 2015年4月7日 (火) 10:35 (差分 | 履歴) 新 イベント開催のお知らせ - 教職生必見!大学を超えた模擬授業づくりワークショップ【イベント】【facebook】 (2015.03.27) (ページの作成: イベント開催のお知らせ - 教職生必見!大学を超えた模擬授業づくりワークショップ【イベント】【facebook】 (2015.03.27)<br>https://www.fac...) (最新)
- 2015年4月7日 (火) 10:35 (差分 | 履歴) 新 実践例をいくつか追加しました - 先導先生 DITT.JP【情報共有】 【DiTT】【facebook】 (2015.03.27) (ページの作成: "実践例をいくつか追加しました - 先導先生 DITT.JP 【情報共有】 【DiTT】【facebook】 (2015.03.27)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/901...)
- 2015年4月7日 (火) 10:34 (差分 | 履歴) 新 荒川区が全小中学校にWindowsタブレットを導入、児童1人1台環境は国内初 ー マイナビニュース【情報共有】【facebook】 (2015.03.27) (ページの作成: 荒川区が全小中学校にWindowsタブレットを導入、児童1人1台環境は国内初 ー マイナビニュース【情報共有】【facebook】 (2015.03.27)<br>http...) (最新)
- 2015年4月7日 (火) 10:34 (差分 | 履歴) 新 3月28日(土)の読売新聞朝刊でマルチメディアデイジー教科書が紹介されました【情報共有】【facebook】 (2015.03.31) (ページの作成: 3月28日(土)の読売新聞朝刊でマルチメディアデイジー教科書が紹介されました【情報共有】【facebook】 (2015.03.31)<br>https://www.facebook....) (最新)
- 2015年4月7日 (火) 10:33 (差分 | 履歴) 新 広尾学園・医進コースが「iPad」から「Chromebook」へ切り替えた理由 - TechTargetジャパン 教育IT【情報共有】【facebook】 (2015.03.31) (ページの作成: 広尾学園・医進コースが「iPad」から「Chromebook」へ切り替えた理由 - TechTargetジャパン 教育IT【情報共有】【facebook】 (2015.03.31)<br>http...) (最新)
- 2015年3月8日 (日) 15:13 (差分 | 履歴) 新 「一人出版社は、本の編集者 + エンジニアでうまくいく。」ー詩想舎【情報共有】【facebook】 (2015.02.27) (ページの作成: 「一人出版社は、本の編集者 + エンジニアでうまくいく。」ー詩想舎【情報共有】【facebook】 (2015.01.27)<br>https://www.facebook.com/groups/dk...)
- 2015年3月8日 (日) 15:13 (差分 | 履歴) 新 日本教育工学会の産学協同セミナー(2015年4月4日午後、東京)【情報共有】 【セミナー】【facebook】 (2015.02.22) (ページの作成: 日本教育工学会の産学協同セミナー(2015年4月4日午後、東京)【情報共有】 【セミナー】【facebook】 (2015.01.22)<br>https://www.facebook.com/g...)
- 2015年3月8日 (日) 15:12 (差分 | 履歴) 新 EDUPUBの位置づけ ー 詩想舎〜ちえのたね【情報共有】【facebook】 (2015.02.22) (ページの作成: EDUPUBの位置づけ ー 詩想舎〜ちえのたね【情報共有】【facebook】 (2015.01.22)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/884216838287217/)
- 2015年3月8日 (日) 15:12 (差分 | 履歴) 新 2月28日に開かれる電子教材作成体験会@東京の続報【情報共有】【facebook】 (2015.02.21) (ページの作成: 2月28日に開かれる電子教材作成体験会@東京の続報【情報共有】【facebook】 (2015.01.21)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/883740631668171/)
- 2015年3月8日 (日) 15:11 (差分 | 履歴) 新 教育現場における「タブレットのグループ活用」編 ~望月陽一郎先生のお話より~【情報共有】【facebook】 (2015.02.20) (ページの作成: 教育現場における「タブレットのグループ活用」編 ~望月陽一郎先生のお話より~【情報共有】【facebook】 (2015.01.20)<br>https://www.fac...)
- 2015年3月8日 (日) 15:11 (差分 | 履歴) 新 来週です「デジタル教科書と教材流通による高等教育の豊富化と質保証、そしてCHiLOの未来」【情報共有】【facebook】 (2015.02.18) (ページの作成: 来週です「デジタル教科書と教材流通による高等教育の豊富化と質保証、そしてCHiLOの未来」【情報共有】【facebook】 (2015.01.18)<br>http...)
- 2015年3月8日 (日) 15:10 (差分 | 履歴) 新 KDDI/福岡の小学校でiPad使ったアダプティブラーニング授業を公開 − ICT教育ニュース【情報共有】 【iPad】【facebook】 (2015.02.17) (ページの作成: KDDI/福岡の小学校でiPad使ったアダプティブラーニング授業を公開 − ICT教育ニュース【情報共有】 【iPad】【facebook】 (2015.01.17)<br>htt...)
- 2015年3月8日 (日) 15:10 (差分 | 履歴) 新 新潟大学附属新潟小/初等教育研究会を開催 「ICT活用は学級経営から」【情報共有】 【実践授業】【facebook】 (2015.02.16) (ページの作成: 新潟大学附属新潟小/初等教育研究会を開催 「ICT活用は学級経営から」【情報共有】 【実践授業】【facebook】 (2015.01.16)<br>https://www.f...)
- 2015年3月8日 (日) 15:10 (差分 | 履歴) 新 電子教材作成体験会@西日本を岡山県で行いました!【レポート】【facebook】 (2015.02.16) (ページの作成: 電子教材作成体験会@西日本を岡山県で行いました!【レポート】【facebook】 (2015.01.16)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/88138714523...)
- 2015年3月8日 (日) 15:09 (差分 | 履歴) 新 視覚障害のある生徒に適したデジタル教科書に関する成果報告会を開催します【情報共有】 【ご案内】【facebook】 (2015.02.14) (ページの作成: 視覚障害のある生徒に適したデジタル教科書に関する成果報告会を開催します【情報共有】 【ご案内】【facebook】 (2015.01.14)<br>https://...)
- 2015年3月8日 (日) 15:09 (差分 | 履歴) 新 WikiのFacebook欄1月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2015.02.14) (ページの作成: WikiのFacebook欄1月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2015.01.14)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/87...)
- 2015年3月8日 (日) 15:09 (差分 | 履歴) 新 小学1年生にプログラミング教育--武雄市、DeNA、東洋大 - ZDNet Japan【情報共有】【facebook】 (2015.02.13) (ページの作成: 小学1年生にプログラミング教育--武雄市、DeNA、東洋大 - ZDNet Japan【情報共有】【facebook】 (2015.01.13)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/perm...)
- 2015年3月8日 (日) 15:08 (差分 | 履歴) 新 「電子教材作成体験会@東京」開催のお知らせ【告知】【facebook】 (2015.02.11) (ページの作成: 「電子教材作成体験会@東京」開催のお知らせ【告知】【facebook】 (2015.01.11)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/878632098845691/)
- 2015年3月8日 (日) 15:08 (差分 | 履歴) 新 3月3日 長尾 真 前国会図書館長に聞く「電子図書館と電子出版の今後」(東京都)【情報共有】【facebook】 (2015.02.11) (ページの作成: "3月3日 長尾 真 前国会図書館長に聞く「電子図書館と電子出版の今後」(東京都) 【情報共有】【facebook】 (2015.01.11)<br>https://www.facebook....)
- 2015年3月8日 (日) 15:08 (差分 | 履歴) 新 Ednity-エドニティ - 教育現場で安全に使える学校のグループ向けSNS【情報共有】【facebook】 (2015.02.10) (ページの作成: ednity-エドニティ - 教育現場で安全に使える学校のグループ向けSNS【情報共有】【facebook】 (2015.01.10)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/per...)
- 2015年3月8日 (日) 15:07 (差分 | 履歴) 新 3月11日 デジタル教科書の国際標準「EDUPUB」 第5回【情報共有】【facebook】 (2015.02.10) (ページの作成: 3月11日 デジタル教科書の国際標準「EDUPUB」 第5回【情報共有】【facebook】 (2015.01.10)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/878226205552947/)
- 2015年3月8日 (日) 15:06 (差分 | 履歴) 新 グループでのタブレット活用の新しいスタイル実践例を追加してもらいました - DiTT 先導先生【情報共有】【facebook】 (2015.02.9) (ページの作成: グループでのタブレット活用の新しいスタイル実践例を追加してもらいました - DiTT 先導先生【情報共有】【facebook】 (2015.01.9)<br>https...)
- 2015年3月8日 (日) 15:06 (差分 | 履歴) 新 研究集会「科学情報の電子化・自動処理,およびそのアクセシビリティ」【情報共有】【facebook】 (2015.02.8) (ページの作成: 研究集会「科学情報の電子化・自動処理,およびそのアクセシビリティ」【情報共有】【facebook】 (2015.01.8)<br>https://www.facebook.com/groups...)
- 2015年3月8日 (日) 15:05 (差分 | 履歴) 新 教育ICT導入とタブレット活用実践セミナー - 富士ソフト株式会社【セミナー】【facebook】 (2015.02.7) (ページの作成: 教育ICT導入とタブレット活用実践セミナー - 富士ソフト株式会社【セミナー】【facebook】 (2015.01.7)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/perma...)
- 2015年3月8日 (日) 15:05 (差分 | 履歴) 新 電子教科書の規格とEDUPUBの現状【資料】【facebook】 (2015.02.7) (ページの作成: 電子教科書の規格とEDUPUBの現状【資料】【facebook】 (2015.01.7)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/876728639036037/)
- 2015年3月8日 (日) 15:04 (差分 | 履歴) 新 BETT2014 報告 ー 英国の教科ICTから教科Computingへの移行状況について - SLIDESHARE.NET【情報共有】【facebook】 (2015.02.6) (ページの作成: "BETT2014 報告 ー 英国の教科ICTから教科Computingへの移行状況について - SLIDESHARE.NET 【情報共有】【facebook】 (2015.01.6)<br>https://www.facebook...)
- 2015年3月8日 (日) 15:03 (差分 | 履歴) 新 今更PDFってどうなの?「文科省/特別支援学校での教科書デジタルデータの活用調査を公募」【情報共有】 【意見】【facebook】 (2015.02.5) (ページの作成: 今更PDFってどうなの?「文科省/特別支援学校での教科書デジタルデータの活用調査を公募」【情報共有】 【意見】【facebook】 (2015....)
- 2015年3月8日 (日) 15:03 (差分 | 履歴) 新 格段に読みやすい電子書籍の新技術【情報共有】【facebook】 (2015.02.3) (ページの作成: 格段に読みやすい電子書籍の新技術【情報共有】【facebook】 (2015.01.3)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/874325682609666/)
- 2015年3月8日 (日) 15:02 (差分 | 履歴) 新 OneNote 活用トレーニング、授業計画の効率的な作成、Class Notebook Creator の日本語版リリース - BLOGS.TECHNET.COM【情報共有】【facebook】 (2015.02.1) (ページの作成: "OneNote 活用トレーニング、授業計画の効率的な作成、Class Notebook Creator の日本語版リリース - BLOGS.TECHNET.COM 【情報共有】【facebook】 (2...)
- 2015年2月9日 (月) 13:27 (差分 | 履歴) 新 シンポジウム 図書館におけるディスレクシアの人への支援 - DINF.NE.JP【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2015.01.30) (ページの作成: "シンポジウム 図書館におけるディスレクシアの人への支援 - DINF.NE.JP 【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2015.01.30)<br>https://www.facebook....) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:27 (差分 | 履歴) 新 学校でのICT活用に関心がある方で新しいグループ「ictTeachers2」よろしければグループへどうぞ。【お知らせ】【facebook】 (2015.01.29) (ページの作成: 学校でのICT活用に関心がある方で新しいグループ「ictTeachers2」よろしければグループへどうぞ。【お知らせ】【facebook】 (2015.01.29)<br>...) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:26 (差分 | 履歴) 新 福岡市立賀茂小学校/1人1台のiPadを活用した公開授業を2月開催 - ICT教育ニュース【情報共有】 【iPad】【facebook】 (2015.01.29) (ページの作成: 福岡市立賀茂小学校/1人1台のiPadを活用した公開授業を2月開催 - ICT教育ニュース【情報共有】 【iPad】【facebook】 (2015.01.29)<br>https://...) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:26 (差分 | 履歴) 【最終告知】「21世紀型総合的な学習」授業公開のお知らせ【実践授業】【facebook】 (2015.01.24) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:24 (差分 | 履歴) 新 【最終告知】「21世紀型総合的な学習」授業公開のお知らせ【実践授業】【facebook】 (2015.01.24) (ページの作成: 情報処理学会論文誌「教育とコンピュータ」Vol.1【情報共有】 【資料】【facebook】 (2015.01.24)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/869...)
- 2015年2月9日 (月) 13:24 (差分 | 履歴) 新 情報処理学会論文誌「教育とコンピュータ」Vol.1【情報共有】 【資料】【facebook】 (2015.01.24) (ページの作成: 「宮崎駿監督にアカデミー名誉賞授与」における彼のスピーチ【情報共有】【facebook】 (2015.01.24)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permali...) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:24 (差分 | 履歴) 新 「宮崎駿監督にアカデミー名誉賞授与」における彼のスピーチ【情報共有】【facebook】 (2015.01.24) (ページの作成: 「宮崎駿監督にアカデミー名誉賞授与」における彼のスピーチ【情報共有】【facebook】 (2015.01.24)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permali...) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:23 (差分 | 履歴) 新 対談:遠山敦子氏に聞く 「挑戦のススメ」 - ベネッセ教育総合研究所【情報共有】【facebook】 (2015.01.23) (ページの作成: 対談:遠山敦子氏に聞く 「挑戦のススメ」 - ベネッセ教育総合研究所【情報共有】【facebook】 (2015.01.23)<br>https://www.facebook.com/groups/dky...) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:22 (差分 | 履歴) 新 Amazon、Kindleデジタル教科書に本格進出~AppleのiBooksと異なり、AndroidやPCでも利用可能 -INTERNET Watch【情報共有】【facebook】 (2015.01.23) (ページの作成: Amazon、Kindleデジタル教科書に本格進出~AppleのiBooksと異なり、AndroidやPCでも利用可能 -INTERNET Watch【情報共有】【facebook】 (2015.01.23)<br>...) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:22 (差分 | 履歴) 新 デジタル教科書と教材流通による高等教育の豊富化と質保証、そしてCHiLOの未来【シンポジウム】【facebook】 (2015.01.23) (ページの作成: デジタル教科書と教材流通による高等教育の豊富化と質保証、そしてCHiLOの未来【シンポジウム】【facebook】 (2015.01.23)<br>https://www.face...) (最新)
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- 2015年2月9日 (月) 13:21 (差分 | 履歴) 新 HP、教育機関向けとなるキーボードドックなど同梱した耐衝撃対応 10.1インチタブレット「HP Pro Slate 10 EE G1」発表【情報共有】【facebook】 (2015.01.21) (ページの作成: HP、教育機関向けとなるキーボードドックなど同梱した耐衝撃対応 10.1インチタブレット「HP Pro Slate 10 EE G1」発表【情報共有】【facebo...) (最新)
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- 2015年2月9日 (月) 13:20 (差分 | 履歴) 新 科学情報の電子化・自動処理,およびそのアクセシビリティ【ワークショップ】【facebook】 (2015.01.21) (ページの作成: 科学情報の電子化・自動処理,およびそのアクセシビリティ【ワークショップ】【facebook】 (2015.01.21)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/p...) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:20 (差分 | 履歴) 新 ICT CONNECT 21 -みらいのまなび共創会議- 設立発表会【情報共有】【facebook】 (2015.01.21) (ページの作成: ICT CONNECT 21 -みらいのまなび共創会議- 設立発表会【情報共有】【facebook】 (2015.01.21)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/867710079937893/) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:19 (差分 | 履歴) 新 勉強したくなる?生徒1人1台のメリットと課題【情報共有】【facebook】 (2015.01.20) (ページの作成: 勉強したくなる?生徒1人1台のメリットと課題【情報共有】【facebook】 (2015.01.20)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/867102113332023/) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:18 (差分 | 履歴) 新 方程式を利用した、文章問題(② 人数の変化問題)について解説した教材をBlogにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.01.20) (ページの作成: 方程式を利用した、文章問題(②_人数の変化問題)について解説した教材をBlogにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.01.20)<br>https:/...) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:18 (差分 | 履歴) 新 Apple Distinguished Programに認定!近畿大学附属高等学校 - 学校法人近畿大学のニュースリリース【情報共有】【facebook】 (2015.01.20) (ページの作成: Apple Distinguished Programに認定!近畿大学附属高等学校 - 学校法人近畿大学のニュースリリース【情報共有】【facebook】 (2015.01.20)<br>https:...) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:15 (差分 | 履歴) 新 方程式を利用した、文章問題(① 買い物問題)について解説した教材をBlogにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.01.19) (ページの作成: ICT敗戦国と「教育のデジタル化」 - 詩想舎の情報note【情報共有】【facebook】 (2015.01.19)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/86636658673...) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:14 (差分 | 履歴) 新 ICT敗戦国と「教育のデジタル化」 - 詩想舎の情報note【情報共有】【facebook】 (2015.01.19) (ページの作成: ICT敗戦国と「教育のデジタル化」 - 詩想舎の情報note【情報共有】【facebook】 (2015.01.19)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/86636658673...) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:14 (差分 | 履歴) 新 方程式の計算について、考え方(等式の性質)と計算手順について解説した教材を7つほどBlogにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.01.18) (ページの作成: 方程式の計算について、考え方(等式の性質)と計算手順について解説した教材を7つほどBlogにUP【デジタル教材】【facebook】 (20...) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:13 (差分 | 履歴) 新 DAISY/EPUBで実現するアクセシブルなデジタル教科書 2015/01/18【研究会】【facebook】 (2015.01.17) (ページの作成: DAISY/EPUBで実現するアクセシブルなデジタル教科書 2015/01/18【研究会】【facebook】 (2015.01.17)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/86...) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:13 (差分 | 履歴) 新 1月31日開催予定の「電子教材作成体験会@東京」の続報です【情報共有】【facebook】 (2015.01.16) (ページの作成: 1月31日開催予定の「電子教材作成体験会@東京」の続報です【情報共有】【facebook】 (2015.01.16)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/...) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:13 (差分 | 履歴) 新 WikiのFacebook欄12月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2015.01.15) (ページの作成: WikiのFacebook欄12月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2015.01.15)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/8...) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:12 (差分 | 履歴) 新 デジタル教科書教育研究会の皆様へアンケートののお願い【お願い】【facebook】 (2015.01.13) (ページの作成: デジタル教科書教育研究会の皆様へアンケートののお願い【お願い】【facebook】 (2015.01.13)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/863066...) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:12 (差分 | 履歴) 新 電子書籍CHiLO Bookで学ぶMOOCの第3弾が本日スタートしました【情報共有】【facebook】 (2015.01.13) (ページの作成: 電子書籍CHiLO Bookで学ぶMOOCの第3弾が本日スタートしました【情報共有】【facebook】 (2015.01.13)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/863...) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:11 (差分 | 履歴) 新 日本DAISYコンソーシアム2014年度総会での村田真さんの講演テキスト【資料】【facebook】 (2015.01.12) (ページの作成: 日本DAISYコンソーシアム2014年度総会での村田真さんの講演テキスト【資料】【facebook】 (2015.01.12)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permali...) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:11 (差分 | 履歴) 新 紙ベースの良さをまとめたCM【情報共有】【facebook】 (2015.01.11) (ページの作成: 紙ベースの良さをまとめたCM【情報共有】【facebook】 (2015.01.11)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/862226687152899/) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:10 (差分 | 履歴) 新 Sensei TIPSで教員対象プログラミング勉強会を大阪で開催します【イベント告知】【facebook】 (2015.01.8) (ページの作成: Sensei TIPSで教員対象プログラミング勉強会を大阪で開催します【イベント告知】【facebook】 (2015.01.8)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/per...) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:10 (差分 | 履歴) 新 中学1年数学_文字式(一次式)の分配法則について、①考え方と②計算手順について解説した教材をBlogにUP【デジタル教材】【facebook】 (2015.01.8) (ページの作成: 中学1年数学_文字式(一次式)の分配法則について、①考え方と②計算手順について解説した教材をBlogにUP【デジタル教材】【fa...) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:09 (差分 | 履歴) 新 第2回電子教材作成体験会@東京 のお知らせ【イベント告知】【facebook】 (2015.01.8) (ページの作成: 第2回電子教材作成体験会@東京 のお知らせ【イベント告知】【facebook】 (2015.01.8)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/859750070733894/) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:08 (差分 | 履歴) 新 CIEC 外国語教育研究部会第7回学習会 (CIEC) - CIEC.OR.JP【情報共有】 【学習会】【facebook】 (2015.01.8) (ページの作成: "CIEC 外国語教育研究部会第7回学習会 (CIEC) - CIEC.OR.JP 【情報共有】 【学習会】【facebook】 (2015.01.8)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permal...) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:08 (差分 | 履歴) 新 デジタル教科書・電子黒板を体験!群馬県教委が教育フェスタ開催 − RBB TODAY【情報共有】【facebook】 (2015.01.8) (ページの作成: "デジタル教科書・電子黒板を体験!群馬県教委が教育フェスタ開催 − RBB TODAY 【情報共有】【facebook】 (2015.01.8)<br>https://www.facebook.com...) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:07 (差分 | 履歴) 新 Googleマップのインターフェースについて【質問】【facebook】 (2015.01.6) (ページの作成: Googleマップのインターフェースについて【質問】【facebook】 (2015.01.6)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/857973274244907/) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:06 (差分 | 履歴) 新 教育現場における「提示の工夫」 指導者の提示用タブレット・編 ~望月陽一郎先生のお話より~【情報共有】【facebook】 (2015.01.6) (ページの作成: 教育現場における「提示の工夫」 指導者の提示用タブレット・編 ~望月陽一郎先生のお話より~【情報共有】【facebook】 (2015.01.6...) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:02 (差分 | 履歴) 新 実践例を4本載せていただきました - DiTT 先導先生【情報共有】 【DiTT】【facebook】 (2015.01.6) (ページの作成: 実践例を4本載せていただきました - DiTT 先導先生【情報共有】 【DiTT】【facebook】 (2015.01.6)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/85797...) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:02 (差分 | 履歴) 新 中学1年_数学_文字式の除法について、5つの教材をBlogにUP【情報共有】【facebook】 (2015.01.6) (ページの作成: 中学1年_数学_文字式の除法について、5つの教材をBlogにUP【情報共有】【facebook】 (2015.01.6)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyo...) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:01 (差分 | 履歴) 新 立命館守山中/1人1台iPadを使った授業を2月公開 - ICT-ENEWS.NET【情報共有】 【iPad】【facebook】 (2015.01.5) (ページの作成: "立命館守山中/1人1台iPadを使った授業を2月公開 - ICT-ENEWS.NET 【情報共有】 【iPad】【facebook】 (2015.01.5)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof...) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:00 (差分 | 履歴) 新 教育用App50個紹介(KERIS発行、英文)【情報共有】【facebook】 (2015.01.5) (ページの作成: 教育用App50個紹介(KERIS発行、英文)【情報共有】【facebook】 (2015.01.5)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/857146407660927/) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 13:00 (差分 | 履歴) 新 「勉強を楽しくすることで、社会に貢献したい。そのために人間のことを理解することがいちばん重要」-参考書作家・船登惟希【情報共有】【facebook】 (2015.01.2) (ページの作成: "「勉強を楽しくすることで、社会に貢献したい。そのために人間のことを理解することがいちばん重要」-参考書作家・船登惟希 【...) (最新)
- 2015年2月9日 (月) 12:59 (差分 | 履歴) 新 片山先生、Podcast「スナック・ネル」に来店 「nel:017」【情報共有】【facebook】 (2015.01.2) (ページの作成: 片山先生、Podcast「スナック・ネル」に来店 「nel:017」【情報共有】【facebook】 (2015.01.2)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/85517212...) (最新)
- 2015年1月12日 (月) 14:08 (差分 | 履歴) 新 タブレットを用いた授業研究のご案内【研究会】【facebook】 (2014.12.28) (ページの作成: 【facebook】 [[【研究会】28 (2014.12.558 [[タブレットを用いた授業研究のご案内【研究会】【facebook】 (2014.12.28) ]]<br>https://www.facebook.com/gro...)
- 2015年1月12日 (月) 14:08 (差分 | 履歴) 新 1月18日 DAISY/EPUBで実現するアクセシブルなデジタル教科書 【講演会】【facebook】 (2014.12.28) (ページの作成: "【facebook】 [[【講演会】28 (2014.12.557 [[1月18日 DAISY/EPUBで実現するアクセシブルなデジタル教科書 【講演会】【facebook】 (2014.12.28) ]]<br...)
- 2015年1月12日 (月) 14:07 (差分 | 履歴) 新 Sensei TIPS教員対象プログラミング勉強会を開催予定です【ご案内】【facebook】 (2014.12.27) (ページの作成: 【facebook】 [[【ご案内】27 (2014.12.556 [[Sensei TIPS教員対象プログラミング勉強会を開催予定です【ご案内】【facebook】 (2014.12.27) ]]<br>https...)
- 2015年1月12日 (月) 14:05 (差分 | 履歴) 新 東京書籍/スマホで覚える単語帳アプリ配信開始 - ICT-ENEWS.NET【情報共有】【facebook】 (2014.12.22) (ページの作成: "【facebook】 [[【情報共有】22 (2014.12.555 [[東京書籍/スマホで覚える単語帳アプリ配信開始 - ICT-ENEWS.NET 【情報共有】【facebook】 (2014.12...)
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