利用者の投稿記録
提供: みんなのデジタル教科書教育研究会
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- 2017年1月22日 (日) 06:34 (差分 | 履歴) 新 4数字問題_その2 - 先にUPしたものの続き【デジタル教材】【facebook】 (2016.11.2) (ページの作成: 4数字問題_その2 - 先にUPしたものの続き【デジタル教材】【facebook】 (2016.11.2)<br> https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/129689814701...) (最新)
- 2017年1月22日 (日) 06:33 (差分 | 履歴) 新 文化祭無事終了。マイクの設置・リアルタイムの調整をしながら、各種映像の投影。【ICT活用事例】【facebook】 (2016.11.4) (ページの作成: 文化祭無事終了。マイクの設置・リアルタイムの調整をしながら、各種映像の投影。【ICT活用事例】【facebook】 (2016.11.4)<br>https://www.f...) (最新)
- 2017年1月22日 (日) 06:33 (差分 | 履歴) 新 3つの正方形の面積を計算する問題で、その一つの解法を図解したデジタル教材【デジタル教材】【facebook】 (2016.11.6) (ページの作成: 3つの正方形の面積を計算する問題で、その一つの解法を図解したデジタル教材【デジタル教材】【facebook】 (2016.11.6)<br>https://www.face...) (最新)
- 2017年1月22日 (日) 06:33 (差分 | 履歴) 新 高校受験のための数学のデジタル教材「関数・グラフ」に関してこれまでに作成したものをまとめました【デジタル教材】【facebook】 (2016.11.7) (ページの作成: 高校受験のための数学のデジタル教材「関数・グラフ」に関してこれまでに作成したものをまとめました【デジタル教材】【facebook...) (最新)
- 2017年1月22日 (日) 06:32 (差分 | 履歴) 新 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議(第9回) 配付資料:文部科学省【資料】【facebook】 (2016.11.12) (ページの作成: 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議(第9回) 配付資料:文部科学省【資料】【facebook】 (2016.11.12)<br>https://www.facebook.co...) (最新)
- 2017年1月22日 (日) 06:31 (差分 | 履歴) 新 デジタル端末、子どもの発育・教育に良い悪い? - 日経トレンディネット【情報共有】【facebook】 (2016.11.14) (ページの作成: デジタル端末、子どもの発育・教育に良い悪い? - 日経トレンディネット【情報共有】【facebook】 (2016.11.14)<br>https://www.facebook.com/group...) (最新)
- 2017年1月22日 (日) 06:31 (差分 | 履歴) 新 日本デジタル教科書学会主催により講演会を開催 - DAISY/EPUBで実現するアクセシブルなデジタル教科書【講演会】【facebook】 (2016.11.14) (ページの作成: 日本デジタル教科書学会主催により講演会を開催 - DAISY/EPUBで実現するアクセシブルなデジタル教科書【講演会】【facebook】 (2016.11.14...) (最新)
- 2017年1月22日 (日) 06:30 (差分 | 履歴) 新 デジタル教科書が、深い思考をもサポートするようになっていけば理想的だと思います【意見】【facebook】 (2016.11.15) (ページの作成: デジタル教科書が、深い思考をもサポートするようになっていけば理想的だと思います【意見】【facebook】 (2016.11.15)<br>https://www.facebo...) (最新)
- 2017年1月22日 (日) 06:30 (差分 | 履歴) 新 2016年11月17日 DAISY国際会議連携:EPUBアクセシビリティ【資料】【facebook】 (2016.11.17) (ページの作成: 2016年11月17日 DAISY国際会議連携:EPUBアクセシビリティ【資料】【facebook】 (2016.11.17)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1314074015301495/) (最新)
- 2017年1月22日 (日) 06:30 (差分 | 履歴) 新 漢字を当てるクイズ(デジタル教材)を作成しました【デジタル教材】【facebook】 (2016.11.18) (ページの作成: 漢字を当てるクイズ(デジタル教材)を作成しました【デジタル教材】【facebook】 (2016.11.18)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/131...) (最新)
- 2017年1月22日 (日) 06:29 (差分 | 履歴) 新 主体的・対話的で深い学び - 教育つれづれ日誌 -WWW.MANABINOBA.COM【情報共有】【facebook】 (2016.11.20) (ページの作成: 主体的・対話的で深い学び - 教育つれづれ日誌 -WWW.MANABINOBA.COM【情報共有】【facebook】 (2016.11.20)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permal...) (最新)
- 2017年1月22日 (日) 06:29 (差分 | 履歴) 新 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議(第10回)の開催【情報共有】【facebook】 (2016.11.22) (ページの作成: 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議(第10回)の開催【情報共有】【facebook】 (2016.11.22)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/pe...) (最新)
- 2017年1月22日 (日) 06:28 (差分 | 履歴) 新 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議 第10回最終まとめ(案) - pdf【資料】【facebook】 (2016.11.30) (ページの作成: 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議(第10回)の開催【情報共有】【facebook】 (2016.11.22)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/pe...) (最新)
- 2017年1月22日 (日) 06:03 (差分 | 履歴) 新 11月25日(金)東京、12月2日(金)名古屋で日本教育情報化振興会主催の教育ICT導入活用セミナー開催【お知らせ】【facebook】 (2016.11.30) (ページの作成: 11月25日(金)東京、12月2日(金)名古屋で日本教育情報化振興会主催の教育ICT導入活用セミナー開催【お知らせ】【facebook】 (2016.11.30)<br>h...) (最新)
- 2017年1月22日 (日) 05:43 (差分 | 履歴) 新 出版の未来 「紙でのこだわり捨て誰もが利用しやすく」 - WEEKLY-ECONOMIST.COM【情報共有】【facebook】 (2016.11.30) (ページの作成: 出版の未来 「紙でのこだわり捨て誰もが利用しやすく」 - WEEKLY-ECONOMIST.COM【情報共有】【facebook】 (2016.11.30)<br>https://www.facebook.com/gro...) (最新)
- 2017年1月22日 (日) 05:40 (差分 | 履歴) 新 高校受験のための数学のデジタル教材「方程式」に関してまとめました【デジタル教材】【facebook】 (2016.12.3) (ページの作成: 高校受験のための数学のデジタル教材「方程式」に関してまとめました【デジタル教材】【facebook】 (2016.12.3)<br>https://www.facebook.com/gro...) (最新)
- 2017年1月22日 (日) 05:40 (差分 | 履歴) 新 高校受験のための数学のデジタル教材「平面図形」に関してまとめました【デジタル教材】【facebook】 (2016.12.4) (ページの作成: 高校受験のための数学のデジタル教材「平面図形」に関してまとめました【デジタル教材】【facebook】 (2016.12.4)<br>https://www.facebook.com/...) (最新)
- 2017年1月22日 (日) 05:39 (差分 | 履歴) 新 デジタル教科書を併用を容認、平成32年度導入へ - リセマム【情報共有】【facebook】 (2016.12.6) (ページの作成: デジタル教科書を併用を容認、平成32年度導入へ - リセマム【情報共有】【facebook】 (2016.12.6)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/13...) (最新)
- 2017年1月22日 (日) 05:38 (差分 | 履歴) 新 デジタル教科書の位置付け検討会議最終まとめ(案) - 文部科学省【情報共有】 【資料】【facebook】 (2016.12.7) (ページの作成: デジタル教科書の位置付け検討会議最終まとめ(案) - 文部科学省【情報共有】 【資料】【facebook】 (2016.12.7)<br>https://www.facebook.com/di...) (最新)
- 2017年1月22日 (日) 05:38 (差分 | 履歴) 新 発明発想能力の鍛錬の方法論の一例を明示 - 発明少年・Z ~アイデアノートを使った発明能力鍛練法~【書籍紹介】【facebook】 (2016.12.7) (ページの作成: 発明発想能力の鍛錬の方法論の一例を明示 - 発明少年・Z ~アイデアノートを使った発明能力鍛練法~【書籍紹介】【facebook】 (2016.12.7)<...) (最新)
- 2017年1月22日 (日) 05:37 (差分 | 履歴) 新 週末にイベントをします「小1から始まるプログラミング教育について学ぼう」【お知らせ】【facebook】 (2016.12.9) (ページの作成: 週末にイベントをします「小1から始まるプログラミング教育について学ぼう」【お知らせ】【facebook】 (2016.12.9)<br>https://www.facebook.com...) (最新)
- 2017年1月22日 (日) 05:34 (差分 | 履歴) 新 高校受験のための数学のデジタル教材 - ”空間図形”に関してまとめました【デジタル教材】【facebook】 (2016.12.19) (ページの作成: 高校受験のための数学のデジタル教材 - ”空間図形”に関してまとめました【デジタル教材】【facebook】 (2016.12.19)<br>https://www.facebook....) (最新)
- 2017年1月22日 (日) 05:33 (差分 | 履歴) 新 高校入試の”問題”について、自習を想定した数学のデジタル教材を、4つ章に分けまとめました【デジタル教材】【facebook】 (2016.12.19) (ページの作成: 高校入試の”問題”について、自習を想定した数学のデジタル教材を、4つ章に分けまとめました【デジタル教材】【facebook】 (2016.1...) (最新)
- 2017年1月22日 (日) 05:32 (差分 | 履歴) 新 文科省、デジタル教科書検討会議のまとめ「現状で導入は無理」 - ICT-ENEWS.NET【情報共有】【facebook】 (2016.12.19) (ページの作成: 文科省、デジタル教科書検討会議のまとめ「現状で導入は無理」 - ICT-ENEWS.NET【情報共有】【facebook】 (2016.12.19)<br>https://www.facebook.com/g...) (最新)
- 2017年1月22日 (日) 05:31 (差分 | 履歴) 新 デジタル教科書に関する座談会集 中央教育研が発刊 - 教育新聞 電子版【情報共有】 【書籍紹介】【facebook】 (2016.12.21) (ページの作成: デジタル教科書に関する座談会集 中央教育研が発刊 - 教育新聞 電子版【情報共有】 【書籍紹介】【facebook】 (2016.12.21)<br>https://www.fac...) (最新)
- 2017年1月22日 (日) 05:29 (差分 | 履歴) 新 「主体的・対話的で深い学び」に置き換わっています - 中央教育審議会(第109回)文部科学省【情報共有】 【資料】【facebook】 (2016.12.26) (ページの作成: 「主体的・対話的で深い学び」に置き換わっています - 中央教育審議会(第109回)文部科学省【情報共有】 【資料】【facebook】 ...) (最新)
- 2017年1月22日 (日) 05:27 (差分 | 履歴) 新 文科省による音声教材需要数調査結果 - 支援技術開発機構 - BLOG.NORMANET.NE.JP 【情報共有】【facebook】 (2016.12.27) (ページの作成: 文科省による音声教材需要数調査結果 - 支援技術開発機構 - BLOG.NORMANET.NE.JP【情報共有】【facebook】 (2016.12.27)<br>https://www.facebook.com/grou...) (最新)
- 2017年1月22日 (日) 05:26 (差分 | 履歴) 新 学生の成績から出席率まで把握するWatsonの、ドロップアウト防止策 - Mugendai(無限大)【情報共有】【facebook】 (2016.12.29) (ページの作成: 学生の成績から出席率まで把握するWatsonの、ドロップアウト防止策 - Mugendai(無限大)【情報共有】【facebook】 (2016.12.29)<br>https://www.f...) (最新)
- 2017年1月10日 (火) 01:50 (差分 | 履歴) 2016年 (最新)
- 2016年9月12日 (月) 07:26 (差分 | 履歴) 2016年
- 2016年9月12日 (月) 07:23 (差分 | 履歴) 2016年
- 2016年9月11日 (日) 02:16 (差分 | 履歴) 2016年
- 2016年7月20日 (水) 04:07 (差分 | 履歴) 2016年
- 2016年6月9日 (木) 02:06 (差分 | 履歴) 2016年
- 2016年5月16日 (月) 04:55 (差分 | 履歴) 新 IMS グローバル・ラーニング・コンソーシアム(IMS Global)標準の最新動向 【セミナー備忘録】【レポート】【facebook】 (2016.4.1) (ページの作成: IMS グローバル・ラーニング・コンソーシアム(IMS Global)標準の最新動向 【セミナー備忘録】【レポート】【facebook】 (2016.4.1)<br>https:/...) (最新)
- 2016年5月16日 (月) 04:54 (差分 | 履歴) 新 小学校教員専用「英検助成」 公益財団法人 日本英語検定協会【情報共有】【facebook】 (2016.4.1) (ページの作成: 小学校教員専用「英検助成」 公益財団法人 日本英語検定協会【情報共有】【facebook】 (2016.4.1)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/...) (最新)
- 2016年5月16日 (月) 04:54 (差分 | 履歴) 新 「無理なくできる 学校のICT活用 タブレット・電子黒板・デジタル教科書などを使ったアクティブ・ラーニング」【書籍紹介】【facebook】 (2016.4.1) (ページの作成: 「無理なくできる 学校のICT活用 タブレット・電子黒板・デジタル教科書などを使ったアクティブ・ラーニング」【書籍紹介】...) (最新)
- 2016年5月16日 (月) 04:54 (差分 | 履歴) 新 人工知能型タブレット教材「Qubena(キュビナ)」、中学校の春期講習に人工知能型教材を導入【情報共有】【facebook】 (2016.4.4) (ページの作成: 人工知能型タブレット教材「Qubena(キュビナ)」、中学校の春期講習に人工知能型教材を導入【情報共有】【facebook】 (2016.4.4)<br>https://w...) (最新)
- 2016年5月16日 (月) 04:53 (差分 | 履歴) 新 「柏崎市WEBミュージアム」を開設しました【お知らせ】【facebook】 (2016.4.5) (ページの作成: 「柏崎市WEBミュージアム」を開設しました【お知らせ】【facebook】 (2016.4.5)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1115197608522471/) (最新)
- 2016年5月16日 (月) 04:53 (差分 | 履歴) 新 オランダで行われている「シト共通テスト」が全面デジタル化 - 個人の能力に合わせた問題が自動的に出題【情報共有】【facebook】 (2016.4.6) (ページの作成: オランダで行われている「シト共通テスト」が全面デジタル化 - 個人の能力に合わせた問題が自動的に出題【情報共有】【facebook】 (...) (最新)
- 2016年5月16日 (月) 04:52 (差分 | 履歴) 新 「科学とは模型の作成である」から国際バカロレアまで クリップ集 - ちえのたね(思想舎)【情報共有】【facebook】 (2016.4.7) (ページの作成: 「科学とは模型の作成である」から国際バカロレアまで クリップ集 - ちえのたね(思想舎)【情報共有】【facebook】 (2016.4.7)<br>https:/...) (最新)
- 2016年5月16日 (月) 04:52 (差分 | 履歴) 新 「書き順レコーダー」windowsタブレット用をリリースしました【情報共有】【facebook】 (2016.4.7) (ページの作成: 「書き順レコーダー」windowsタブレット用をリリースしました【情報共有】【facebook】 (2016.4.7)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1...) (最新)
- 2016年5月16日 (月) 04:51 (差分 | 履歴) 新 デイジーを知ろう!3 これからのデイジー - DINF.NE.JP【DAISY】【facebook】 (2016.4.10) (ページの作成: デイジーを知ろう!3 これからのデイジー - DINF.NE.JP 【DAISY】【facebook】 (2016.4.10)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/1118669881508577/) (最新)
- 2016年5月16日 (月) 04:51 (差分 | 履歴) 新 いっしょに書き方練習 windowsタブレット用バージョンをリリースしました【情報共有】【facebook】 (2016.4.11) (ページの作成: いっしょに書き方練習 windowsタブレット用バージョンをリリースしました【情報共有】【facebook】 (2016.4.11)<br>https://www.facebook.com/groups/...) (最新)
- 2016年5月16日 (月) 04:50 (差分 | 履歴) 新 今日は最初の授業。ICT支援員さんが参観する中、これからの授業のやり方等について説明しました【レポート】【facebook】 (2016.4.11) (ページの作成: 今日は最初の授業。ICT支援員さんが参観する中、これからの授業のやり方等について説明しました【レポート】【facebook】 (2016.4.11)<b...) (最新)
- 2016年5月16日 (月) 04:50 (差分 | 履歴) 新 「誰もが使えるツールを」堀田龍也教授ら黒板投影型ICT活用プロジェクト始動 - リセマム【情報共有】【facebook】 (2016.4.12) (ページの作成: 「誰もが使えるツールを」堀田龍也教授ら黒板投影型ICT活用プロジェクト始動 - リセマム【情報共有】【facebook】 (2016.4.12)<br>https://ww...) (最新)
- 2016年5月16日 (月) 04:50 (差分 | 履歴) 新 5/29開催!「デジ教研Meeting 10 in Kawagoe」【デジ教研ミーティング】【facebook】 (2016.4.12) (ページの作成: 5/29開催!「デジ教研Meeting 10 in Kawagoe」【デジ教研ミーティング】【facebook】 (2016.4.12)<br>https://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/111962719141...) (最新)
- 2016年5月16日 (月) 04:49 (差分 | 履歴) 新 学習とは『意味を作りだしていくプロセス』 単なる『知識の移転』ではない などクリップ集 - ちえのたね(思想舎)【情報共有】【facebook】 (2016.4.15) (ページの作成: 学習とは『意味を作りだしていくプロセス』 単なる『知識の移転』ではない などクリップ集 - ちえのたね(思想舎)【情報共有...) (最新)
- 2016年5月16日 (月) 04:49 (差分 | 履歴) 新 エビデンスに基づく教育に関する情報 - 5月には、3つの研修会を開催します【お知らせ】【facebook】 (2016.4.16) (ページの作成: エビデンスに基づく教育に関する情報 - 5月には、3つの研修会を開催します【お知らせ】【facebook】 (2016.4.16)<br>https://www.facebook.com/...) (最新)
- 2016年5月16日 (月) 04:48 (差分 | 履歴) 新 このブログ記事は3月単月で5千人を超す方々に閲覧されました-「教育とラーニング」の違いと「アクティブ・ラーニング」【情報共有】【facebook】 (2016.4.16) (ページの作成: このブログ記事は3月単月で5千人を超す方々に閲覧されました-「教育とラーニング」の違いと「アクティブ・ラーニング」【情報...) (最新)