基本方針
提供: みんなのデジタル教科書教育研究会
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この「デジタル教科書教育研究会Wiki」の目的は以下の3つがあります。 | この「デジタル教科書教育研究会Wiki」の目的は以下の3つがあります。 | ||
- | === | + | === 会員ナレッジベースの作成<br> === |
デジタル教科書教育研究会の会員間で議論がよりスムーズに、活発に行われるためには、共通のナレッジベースが必要です。デジタル教科書にまつわる様々な情報(政府や世論の動向、最新のテクノロジー、候補デバイスの最新スペックなど)を会員の[[メインページ|ナレッジベース]]としてまとめます。 | デジタル教科書教育研究会の会員間で議論がよりスムーズに、活発に行われるためには、共通のナレッジベースが必要です。デジタル教科書にまつわる様々な情報(政府や世論の動向、最新のテクノロジー、候補デバイスの最新スペックなど)を会員の[[メインページ|ナレッジベース]]としてまとめます。 | ||
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- | === | + | === 議論の進捗をわかりやすくまとめる === |
掲示板で行われている議論の中には、ある程度結論が見えているもの、まったく先が読めないもの、意見が分かれているものなど様々あります。個々の課題について研究会での議論がどこまで行われているのかを、Q&A形式でわかりやすくまとめます。 | 掲示板で行われている議論の中には、ある程度結論が見えているもの、まったく先が読めないもの、意見が分かれているものなど様々あります。個々の課題について研究会での議論がどこまで行われているのかを、Q&A形式でわかりやすくまとめます。 | ||
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+ | === 活動内容の公開 === | ||
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+ | デジタル教科書研究会では、[[デジ教研ライブ]]や[[デジ教研Meeting]]、メールマガジン「[[デジー通信]]」など、様々な活動が行われています。過去の活動のレポートやバックナンバーを掲載し、外部にも公開します。 | ||
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+ | == 編集ポリシー == | ||
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+ | === ページの作成・編集・変更について === | ||
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+ | 新規ページの作成、編集、追記などは、会員であれば基本的に自由に行う事ができます。読みやすさ、分かりやすさに配慮して編集するよう心がけましょう。ただし、人が書いた記事の削除や変更を行う場合には、トークのページや掲示板等を活用して削除、変更の意図を明示するよう心がけましょう。 | ||
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+ | === 編集者を募集する場合 === | ||
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+ | この項目「[[ページ名]]」は、編集中の項目です。会員の方で加筆・訂正などをして下さる協力者を求めています([[基本方針]])。 | ||
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2010年12月21日 (火) 14:40 時点における最新版
目次 |
デジタル教科書教育研究会Wikiの目的
この「デジタル教科書教育研究会Wiki」の目的は以下の3つがあります。
会員ナレッジベースの作成
デジタル教科書教育研究会の会員間で議論がよりスムーズに、活発に行われるためには、共通のナレッジベースが必要です。デジタル教科書にまつわる様々な情報(政府や世論の動向、最新のテクノロジー、候補デバイスの最新スペックなど)を会員のナレッジベースとしてまとめます。
議論の進捗をわかりやすくまとめる
掲示板で行われている議論の中には、ある程度結論が見えているもの、まったく先が読めないもの、意見が分かれているものなど様々あります。個々の課題について研究会での議論がどこまで行われているのかを、Q&A形式でわかりやすくまとめます。
活動内容の公開
デジタル教科書研究会では、デジ教研ライブやデジ教研Meeting、メールマガジン「デジー通信」など、様々な活動が行われています。過去の活動のレポートやバックナンバーを掲載し、外部にも公開します。
編集ポリシー
ページの作成・編集・変更について
新規ページの作成、編集、追記などは、会員であれば基本的に自由に行う事ができます。読みやすさ、分かりやすさに配慮して編集するよう心がけましょう。ただし、人が書いた記事の削除や変更を行う場合には、トークのページや掲示板等を活用して削除、変更の意図を明示するよう心がけましょう。
編集者を募集する場合
自分では記事を書けないが、誰かに記事を書いてもらいたい場合、以下の文言を追加したページを作成しておく事で、編集者を積極的に募集すると作業が進みます。
この項目「ページ名」は、編集中の項目です。会員の方で加筆・訂正などをして下さる協力者を求めています(基本方針)。 |