「デジー通信」第64号[2012年1月11日]

提供: みんなのデジタル教科書教育研究会

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┏☆目次☆━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓<br>1.日本社会がデジタル教科書へ強い興味を向ける時に備えて<br>  2012年最初の●○「デジー通信」○●にあたり<br>2.事務局の議事録(3回目/4)~デジ教研の中長期的戦略<br>  【2011.11.19会議分】<br>3.年末年始のデジ教研(+40件)<br>  デジ教研Facebookグループ<br>  年末年始のTwitterでの議論(公式ハッシュタグ #dkyo )<br>  年末年始の「掲示板」において投稿のあった記事一覧<br>┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
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┏☆目次☆━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓<br>1.日本社会がデジタル教科書へ強い興味を向ける時に備えて<br>  2012年最初の●○「デジー通信」○●にあたり<br>2.事務局の議事録(3回目/4)~デジ教研の中長期的戦略<br>  【2011.11.19会議分】<br>3.年末年始のデジ教研(+40件)<br>  デジ教研Facebookグループ<br>  年末年始のTwitterでの議論(公式ハッシュタグ #dkyo )<br>  年末年始の「掲示板」において投稿のあった記事一覧<br>┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛  
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※今週1週間のデジ教研(みんなのデジタル教科書教育研究会)<br>の動向、方向性などをお伝えし、活動の活性化を目指します。
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※今週1週間のデジ教研(みんなのデジタル教科書教育研究会)<br>の動向、方向性などをお伝えし、活動の活性化を目指します。  
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<br>━☆★━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━<br>1.日本社会がデジタル教科書へ強い興味を向ける時に備えて<br>  2012年最初の●○「デジー通信」○●にあたり<br>━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━<br>デジ教研の会員の皆様、年末年始はいかがお過ごしでしたか?<br>2012年最初の●○「デジー通信」○●をお送りいたします!
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<br>━☆★━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━<br>1.日本社会がデジタル教科書へ強い興味を向ける時に備えて<br>  2012年最初の●○「デジー通信」○●にあたり<br>━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━<br>デジ教研の会員の皆様、年末年始はいかがお過ごしでしたか?<br>2012年最初の●○「デジー通信」○●をお送りいたします!  
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今年はデジ教研の活動が外部へ知られるようになるでしょう。<br>発起人・片山敏郎のインタビュー記事が、年末に発売された本「リ<br>アルタイムレポート デジタル教科書のゆくえ(著:西田宗千佳)」<br>に載ったことはその大きな一歩です。
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今年はデジ教研の活動が外部へ知られるようになるでしょう。<br>発起人・片山敏郎のインタビュー記事が、年末に発売された本「リ<br>アルタイムレポート デジタル教科書のゆくえ(著:西田宗千佳)」<br>に載ったことはその大きな一歩です。  
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私は何よりも「継続し、積み上げていくこと」が大切だと思ってい<br>ます。何が重要で、何が解決すべき課題か、等。
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私は何よりも「継続し、積み上げていくこと」が大切だと思ってい<br>ます。何が重要で、何が解決すべき課題か、等。  
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いつか、日本の社会はデジタル教科書へ強い興味を向けるでしょう。<br>その時、デジ教研は何を蓄積してあるのか?何を社会に向けて提示<br>できるのか?<br>その時に向けて、たくさんの人が繋がり、協力して、地道に準備し<br>ていければ、そう思います。
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いつか、日本の社会はデジタル教科書へ強い興味を向けるでしょう。<br>その時、デジ教研は何を蓄積してあるのか?何を社会に向けて提示<br>できるのか?<br>その時に向けて、たくさんの人が繋がり、協力して、地道に準備し<br>ていければ、そう思います。  
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今年も1年、よろしくお願いします!!(久富)
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今年も1年、よろしくお願いします!!(久富)  
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※デジ教研の活動の蓄積は、デジ教研Wikiにて行われています。<br> >http://musication.net/eTextBookWiki/
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※デジ教研の活動の蓄積は、デジ教研Wikiにて行われています。<br> >http://musication.net/eTextBookWiki/  
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<br>━☆★━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━<br>2.事務局の議事録(3回目/4)~デジ教研の中長期的戦略<br>  【2011.11.19会議分】<br>━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━<br>今回の議事録は、5回目のSkype会議において「目標を達成すべく<br>必要な担当分野」について話し合い、結論をまとめた内容を掲載致<br>します。
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<br>━☆★━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━<br>2.事務局の議事録(3回目/4)~デジ教研の中長期的戦略<br>  【2011.11.19会議分】<br>━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━<br>今回の議事録は、5回目のSkype会議において「目標を達成すべく<br>必要な担当分野」について話し合い、結論をまとめた内容を掲載致<br>します。  
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※6回のSkype会議での最終結果・前回の議事録はこちら<br>http://goo.gl/hk99U<br>※議事録についてのご意見などあればこちらへお寄せください。<br>etextbook@musication.net<br>━━━━━━━━━━━━━━━━
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※6回のSkype会議での最終結果・前回の議事録はこちら<br>http://goo.gl/hk99U<br>※議事録についてのご意見などあればこちらへお寄せください。<br>etextbook@musication.net<br>━━━━━━━━━━━━━━━━  
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【2011.11.19 Skype 議事録】<br>時間: 22:30~23:55 (1時間25分)<br>参加者:片山、久富、平本、朝尾、大山(記)
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【2011.11.19 Skype 議事録】<br>時間: 22:30~23:55 (1時間25分)<br>参加者:片山、久富、平本、朝尾、大山(記)  
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◆ドリームチームについて<br> ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄<br>●前回挙げた4つの目標を達成するために必要な担当分野<br>(営業、広報など)を6つくらい上げよ。
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◆ドリームチームについて<br> ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄<br>●前回挙げた4つの目標を達成するために必要な担当分野<br>(営業、広報など)を6つくらい上げよ。  
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<片山><br>広報<br>アプリWG<br>研究推進委員会(模擬授業企画)<br>端末を集める部署<br>漢字アプリWG
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<片山><br>広報<br>アプリWG<br>研究推進委員会(模擬授業企画)<br>端末を集める部署<br>漢字アプリWG  
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<平本><br>実践事例・テスト外部評価<br>研究推進委員会
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<平本><br>実践事例・テスト外部評価<br>研究推進委員会  
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<大山><br>広報部隊<br>マネージング部隊<br>実働部隊<br>執行部
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<大山><br>広報部隊<br>マネージング部隊<br>実働部隊<br>執行部  
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<久富><br>子供目線チーム<br>大人目線チーム<br>作業チーム
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<久富><br>子供目線チーム<br>大人目線チーム<br>作業チーム  
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<朝尾><br>広報<br>資金資材調達<br>システム:サーバ<br>企画<br>資料調査<br>法務
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<朝尾><br>広報<br>資金資材調達<br>システム:サーバ<br>企画<br>資料調査<br>法務  
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<br><ネットコミュの限界><br>かっちりやると引く<br> →漢字アプリWGで、要件定義のウォールに書き込みが無いのは<br>  かっちりやろうとする事について行けない、または本当に出来<br>  るのかと躊躇する面があるからではないか。(片山)
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<br><ネットコミュの限界><br>かっちりやると引く<br> →漢字アプリWGで、要件定義のウォールに書き込みが無いのは<br>  かっちりやろうとする事について行けない、または本当に出来<br>  るのかと躊躇する面があるからではないか。(片山)  
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<ボランティアの限界><br>ボランティアの研究会で出来ることの限界があるのではないか。<br>(片山)<br> →有償であればいいのかというと、一概にそうとも言えない。<br>  ボランティアの方が満足度が高いという調査結果もある。<br>  ボランティアで行う部分と有償で行う部分の線引きが必要。<br>  (朝尾)
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<ボランティアの限界><br>ボランティアの研究会で出来ることの限界があるのではないか。<br>(片山)<br> →有償であればいいのかというと、一概にそうとも言えない。<br>  ボランティアの方が満足度が高いという調査結果もある。<br>  ボランティアで行う部分と有償で行う部分の線引きが必要。<br>  (朝尾)  
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<組織を作るべきかどうかについて><br>ネット上の有志の会であるという特徴から考えて「組織」を作る事<br>は適さないのではないか。(片山)<br> →組織から決めるのではなく、目的から決めるのがよいのではと<br>  いう感じでしょうか。(久富)<br>役を割り当てても責務を果たしてくれる保証がない。期限を決める<br>事も難しい。(大山)<br>WGがクローズドの環境で議論されているため、それらをつなぐ役割<br>は必要。(大山)<br>どの部門もあれば凄くうれしい、助かる事は確かだが現実的には難<br>しいのでは。(片山)<br> →「チャレンジ」する事が大事。「難しいからやらない」ではス<br>  テップアップ出来ない。(朝尾)
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<組織を作るべきかどうかについて><br>ネット上の有志の会であるという特徴から考えて「組織」を作る事<br>は適さないのではないか。(片山)<br> →組織から決めるのではなく、目的から決めるのがよいのではと<br>  いう感じでしょうか。(久富)<br>役を割り当てても責務を果たしてくれる保証がない。期限を決める<br>事も難しい。(大山)<br>WGがクローズドの環境で議論されているため、それらをつなぐ役割<br>は必要。(大山)<br>どの部門もあれば凄くうれしい、助かる事は確かだが現実的には難<br>しいのでは。(片山)<br> →「チャレンジ」する事が大事。「難しいからやらない」ではス<br>  テップアップ出来ない。(朝尾)  
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【結論】<br>とりあえず必要な担当分野を決めて、人を割り当ててみてから考え<br>よう。
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【結論】<br>とりあえず必要な担当分野を決めて、人を割り当ててみてから考え<br>よう。  
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<br><担当分野まとめ><br>【結論】以下の5つに決定。<br>  ?.資金資材調達<br>  2.システム:サーバー<br>  3.広報<br>  4.マネージング部隊<br>  5.法務
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<br><担当分野まとめ><br>【結論】以下の5つに決定。<br>  ?.資金資材調達<br>  2.システム:サーバー<br>  3.広報<br>  4.マネージング部隊<br>  5.法務  
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<br>◆次回Skype会議までの宿題<br> ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄<br>各担当分野の担当者を考えておく。<br>それぞれリーダー&サブリーダーを置く。
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<br>◆次回Skype会議までの宿題<br> ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄<br>各担当分野の担当者を考えておく。<br>それぞれリーダー&サブリーダーを置く。  
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<br>━☆★━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━<br>3.年末年始のデジ教研(+40件)<br>━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━<br>「デジ教研Facebookグループ」「Twitterタグ#dkyo」「掲示板」<br>の3ヶ所で行われた議論を、コンパクトにご紹介します。
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<br>━☆★━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━<br>3.年末年始のデジ教研(+40件)<br>━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━<br>「デジ教研Facebookグループ」「Twitterタグ#dkyo」「掲示板」<br>の3ヶ所で行われた議論を、コンパクトにご紹介します。  
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━━━━━━━━━━━━━━━━<br>「デジ教研Facebookグループ」<br>https://www.facebook.com/digikyoken<br>--------------------------------<br>※以下に記載のリンクは全てFacebookアカウント不要です。<br>(詳細の閲覧にはアカウントが必要です)<br>--------------------------------
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☆ウォール学習会一覧      http://goo.gl/rjJQr<br>☆情報共有ウォール一覧     http://goo.gl/eESqG (+29件)<br>☆他、反応の多かったウォール  http://goo.gl/OPwcv (+2件)<br>☆アンケート議論ウォール一覧  http://goo.gl/7zUmi (+1件)<br>☆事務局・管理者からのお知らせ http://goo.gl/SjbRS (+3件)<br>☆DAISY関係のウォール一覧    http://goo.gl/cB6fj (+1件)<br>☆韓国のデジタル教科書事情   http://goo.gl/U1T8H<br>☆実践授業の報告        http://goo.gl/1LVbH (+2件)<br>☆iPad用アプリの紹介      http://goo.gl/FaeI7<br>☆ウォールチャット一覧     http://goo.gl/8sgVi
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☆Facebookの成果をまとめた電子書籍サイト<br> http://goo.gl/fAfmY<br> ・iPhone,iPad等でのパブーの閲覧・保存方法<br>   >http://goo.gl/sK0fo
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━━━━━━━━━━━━━━━━<br>年末年始のTwitterでの議論(デジ教研の公式ハッシュタグ#dkyo)<br>http://goo.gl/TusnO<br>--------------------------------<br>※年末年始の新着情報 (+2件)<br> ・デジ教研 今週のまとめ(12/21-12/28)<br> ・デジ教研 今週のまとめ(12/29-2012/1/4)
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<br>━━━━━━━━━━━━━━━━<br>年末年始の「掲示板」において投稿のあった記事一覧<br>--------------------------------<br>※1月10日 15:41現在の投稿情報です<br>それ以降については「最新投稿を表示」にてご覧下さい。<br>http://goo.gl/zd5nL<br>年末年始の更新はありません。
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<br>━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━<br>みんなのデジタル教科書教育研究会 公式メールマガジン<br>●○「デジー通信」○●(毎週火曜日発行予定)<br>発行者:「デジ教研」事務局(発行担当:久富望)<br>http://musication.net/eTextBook/<br>http://goo.gl/gUBPh(メルマガのバックナンバー)<br>etextbook@musication.net(ご意見等はこちらへお願いします)
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※本「デジー通信」内の文章の転載は、ご自由にどうぞ。<br>※万が一、このメールに心当たりの無い方がありましたら、<br>お手数をおかけしますが、上記アドレスまでご連絡ください。<br>━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━<br>
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2012年1月18日 (水) 08:05 時点における最新版

 ━ ●○「デジー通信」○● ━━☆ 2012.1.11.発行 NO.64 ★━━
http://musication.net/eTextBook/ 会員数278名
https://www.facebook.com/groups/dkyof/ FB会員数229名
デジ教研Wiki> http://musication.net/eTextBookWiki/

┏☆目次☆━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
1.日本社会がデジタル教科書へ強い興味を向ける時に備えて
  2012年最初の●○「デジー通信」○●にあたり
2.事務局の議事録(3回目/4)~デジ教研の中長期的戦略
  【2011.11.19会議分】
3.年末年始のデジ教研(+40件)
  デジ教研Facebookグループ
  年末年始のTwitterでの議論(公式ハッシュタグ #dkyo )
  年末年始の「掲示板」において投稿のあった記事一覧
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

※今週1週間のデジ教研(みんなのデジタル教科書教育研究会)
の動向、方向性などをお伝えし、活動の活性化を目指します。


━☆★━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
1.日本社会がデジタル教科書へ強い興味を向ける時に備えて
  2012年最初の●○「デジー通信」○●にあたり
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
デジ教研の会員の皆様、年末年始はいかがお過ごしでしたか?
2012年最初の●○「デジー通信」○●をお送りいたします!

今年はデジ教研の活動が外部へ知られるようになるでしょう。
発起人・片山敏郎のインタビュー記事が、年末に発売された本「リ
アルタイムレポート デジタル教科書のゆくえ(著:西田宗千佳)」
に載ったことはその大きな一歩です。

私は何よりも「継続し、積み上げていくこと」が大切だと思ってい
ます。何が重要で、何が解決すべき課題か、等。

いつか、日本の社会はデジタル教科書へ強い興味を向けるでしょう。
その時、デジ教研は何を蓄積してあるのか?何を社会に向けて提示
できるのか?
その時に向けて、たくさんの人が繋がり、協力して、地道に準備し
ていければ、そう思います。

今年も1年、よろしくお願いします!!(久富)

※デジ教研の活動の蓄積は、デジ教研Wikiにて行われています。
 >http://musication.net/eTextBookWiki/


━☆★━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
2.事務局の議事録(3回目/4)~デジ教研の中長期的戦略
  【2011.11.19会議分】
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
今回の議事録は、5回目のSkype会議において「目標を達成すべく
必要な担当分野」について話し合い、結論をまとめた内容を掲載致
します。

※6回のSkype会議での最終結果・前回の議事録はこちら
http://goo.gl/hk99U
※議事録についてのご意見などあればこちらへお寄せください。
etextbook@musication.net
━━━━━━━━━━━━━━━━

【2011.11.19 Skype 議事録】
時間: 22:30~23:55 (1時間25分)
参加者:片山、久富、平本、朝尾、大山(記)

◆ドリームチームについて
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
●前回挙げた4つの目標を達成するために必要な担当分野
(営業、広報など)を6つくらい上げよ。

<片山>
広報
アプリWG
研究推進委員会(模擬授業企画)
端末を集める部署
漢字アプリWG

<平本>
実践事例・テスト外部評価
研究推進委員会

<大山>
広報部隊
マネージング部隊
実働部隊
執行部

<久富>
子供目線チーム
大人目線チーム
作業チーム

<朝尾>
広報
資金資材調達
システム:サーバ
企画
資料調査
法務


<ネットコミュの限界>
かっちりやると引く
 →漢字アプリWGで、要件定義のウォールに書き込みが無いのは
  かっちりやろうとする事について行けない、または本当に出来
  るのかと躊躇する面があるからではないか。(片山)

<ボランティアの限界>
ボランティアの研究会で出来ることの限界があるのではないか。
(片山)
 →有償であればいいのかというと、一概にそうとも言えない。
  ボランティアの方が満足度が高いという調査結果もある。
  ボランティアで行う部分と有償で行う部分の線引きが必要。
  (朝尾)

<組織を作るべきかどうかについて>
ネット上の有志の会であるという特徴から考えて「組織」を作る事
は適さないのではないか。(片山)
 →組織から決めるのではなく、目的から決めるのがよいのではと
  いう感じでしょうか。(久富)
役を割り当てても責務を果たしてくれる保証がない。期限を決める
事も難しい。(大山)
WGがクローズドの環境で議論されているため、それらをつなぐ役割
は必要。(大山)
どの部門もあれば凄くうれしい、助かる事は確かだが現実的には難
しいのでは。(片山)
 →「チャレンジ」する事が大事。「難しいからやらない」ではス
  テップアップ出来ない。(朝尾)

【結論】
とりあえず必要な担当分野を決めて、人を割り当ててみてから考え
よう。


<担当分野まとめ>
【結論】以下の5つに決定。
  ?.資金資材調達
  2.システム:サーバー
  3.広報
  4.マネージング部隊
  5.法務


◆次回Skype会議までの宿題
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
各担当分野の担当者を考えておく。
それぞれリーダー&サブリーダーを置く。


━☆★━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
3.年末年始のデジ教研(+40件)
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
「デジ教研Facebookグループ」「Twitterタグ#dkyo」「掲示板」
の3ヶ所で行われた議論を、コンパクトにご紹介します。

━━━━━━━━━━━━━━━━
「デジ教研Facebookグループ」
https://www.facebook.com/digikyoken
--------------------------------
※以下に記載のリンクは全てFacebookアカウント不要です。
(詳細の閲覧にはアカウントが必要です)
--------------------------------

☆ウォール学習会一覧      http://goo.gl/rjJQr
☆情報共有ウォール一覧     http://goo.gl/eESqG (+29件)
☆他、反応の多かったウォール  http://goo.gl/OPwcv (+2件)
☆アンケート議論ウォール一覧  http://goo.gl/7zUmi (+1件)
☆事務局・管理者からのお知らせ http://goo.gl/SjbRS (+3件)
☆DAISY関係のウォール一覧    http://goo.gl/cB6fj (+1件)
☆韓国のデジタル教科書事情   http://goo.gl/U1T8H
☆実践授業の報告        http://goo.gl/1LVbH (+2件)
☆iPad用アプリの紹介      http://goo.gl/FaeI7
☆ウォールチャット一覧     http://goo.gl/8sgVi

☆Facebookの成果をまとめた電子書籍サイト
 http://goo.gl/fAfmY
 ・iPhone,iPad等でのパブーの閲覧・保存方法
   >http://goo.gl/sK0fo

━━━━━━━━━━━━━━━━
年末年始のTwitterでの議論(デジ教研の公式ハッシュタグ#dkyo)
http://goo.gl/TusnO
--------------------------------
※年末年始の新着情報 (+2件)
 ・デジ教研 今週のまとめ(12/21-12/28)
 ・デジ教研 今週のまとめ(12/29-2012/1/4)


━━━━━━━━━━━━━━━━
年末年始の「掲示板」において投稿のあった記事一覧
--------------------------------
※1月10日 15:41現在の投稿情報です
それ以降については「最新投稿を表示」にてご覧下さい。
http://goo.gl/zd5nL
年末年始の更新はありません。


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みんなのデジタル教科書教育研究会 公式メールマガジン
●○「デジー通信」○●(毎週火曜日発行予定)
発行者:「デジ教研」事務局(発行担当:久富望)
http://musication.net/eTextBook/
http://goo.gl/gUBPh(メルマガのバックナンバー)
etextbook@musication.net(ご意見等はこちらへお願いします)

※本「デジー通信」内の文章の転載は、ご自由にどうぞ。
※万が一、このメールに心当たりの無い方がありましたら、
お手数をおかけしますが、上記アドレスまでご連絡ください。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

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