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提供: みんなのデジタル教科書教育研究会
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- 河北新報 東北のニュース - 八峰町の全小中学校 デジタル教科書と電子黒板導入:秋田【情報共有】【facebook】 (2013.08.26) (539回表示)
- 附属新潟小、2/6-7に21の公開授業…片山敏郎氏のiPad活用授業も - リセマム【情報共有】 【iPad】【facebook】 (2013.12.7) (539回表示)
- 障害児の教材充実を 国の検討会発足-NHKニュース【情報共有】【facebook】 (2013.06.6) (539回表示)
- アップル、ロサンゼルスの全公立校に「iPad」を支給へ【情報共有】 【海外教科書事情】【facebook】 (2013.06.20) (538回表示)
- 中学1年数学_6章平面図形関連のデジタル教材を、とりあえず、15件まとめ、BLOGに逐次UP【デジタル教材】【facebook】 (2012.12.17) (538回表示)
- 中学1年数学_円の接線の作図方法について解説したデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2012.12.17) (538回表示)
- 実践例をいくつか追加しました - 先導先生 DITT.JP【情報共有】 【DiTT】【facebook】 (2015.03.27) (538回表示)
- 川口市の地域分析を開始、人口の経年変化をグラフ化してみました【意見】【facebook】 (2014.06.10) (538回表示)
- 12月13日 研究会「デジタル社会における教育の実践研究」(2013-12-13)(東京都)【研修会】【facebook】 (2013.12.8) (537回表示)
- ITeachers TV/Vol.23 日本デジタル教科書学会 片山会長(前編)を公開 - ICT-ENEWS.NET 【情報共有】【facebook】 (2015.10.29) (537回表示)
- 「ICTを活用した学びのあり方」に関する調査報告書【資料】【facebook】 (2014.04.13) (537回表示)
- 中学1年_数学 窓を開けた量(cm)と開いた面積(c㎡)を例に、比例の特徴を説明したデジタル教材をブログにUP【デジタル教材】【facebook】 (2013.10.20) (537回表示)
- 子供が使える!ビジュアルプログラミング言語5選【日本語対応のみ・体験レポートつき】-TechAcademyマガジン【情報共有】【facebook】 (2014.04.24) (537回表示)
- 第2回次世代classフォーラム 8月30日(土)のご案内【情報共有】【facebook】 (2014.08.8) (537回表示)
- Apple May Meet Tablet Competition With a Smaller iPad【情報共有】【facebook】(2012.7.17) (536回表示)
- JAPET&CEC/近大附属高教諭が反転授業を取り入れた学習効果を語る - ICT教育ニュース【情報共有】【facebook】 (2014.10.8) (536回表示)
- そろそろ卒業や進級シーズン。ムービーなどをDVDで配布したり、合唱を録音したCDをクラスで配布したりする場合には…【情報共有】【facebook】 (2016.2.16) (536回表示)
- グーグル、小中学生のプログラム教育を無償支援 - 日本経済新聞 【情報共有】【facebook】 (2013.10.30) (536回表示)
- マルチメディアデイジー教科書のサンプルが、全国の教科書センターで見ていただけるようになりました【情報共有】 【デイジー】【facebook】 (2015.05.27) (536回表示)
- 佐賀県さんは、タブレット端末コストを家庭にも求める方針のようです。【情報共有】【facebook】 (2013.09.4) (536回表示)
- 日本教育情報学会 第30回年会 - LSA-J.ORG【情報共有】【facebook】 (2014.04.17) (536回表示)
- 日販 大学向けに学術・専門書のデジタル配信サービスを提供 ―2013年4月より、京都造形芸術大学通信教育部新学科でサービス開始【情報共有】【facebook】 (2012.12.26) (536回表示)
- 米国教育省教育情報化課(OET)の教員対象の教育情報化研修動画40個【情報共有】【facebook】 (2016.6.1) (536回表示)
- STEVE JOBS, THE LOST INTERVIEW - code.org【情報共有】【facebook】 (2013.02.27) (535回表示)
- The 23rd International Conference on Computers in Education (ICCE 2015)【情報共有】【facebook】 (2015.05.26) (535回表示)
- 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議(第3回) 配付資料【資料】【facebook】 (2015.07.27) (535回表示)
- 【2015/7/1開催】ACCESS ICT教育セミナー 「マルチデバイスを前提とした教科書デジタル化・教材デジタル化への対応」- PUBLUS.JP【セミナー】【facebook】 (2015.06.19) (535回表示)
- 専門書の売上推移とデジタル化時代の学術出版 - ちえのたね(詩想舎)【情報共有】【facebook】 (2015.12.5) (535回表示)
- 朝日新聞デジタル:特別支援学級にiPad導入へ 神奈川・大和市教委【情報共有】 【iPad】【facebook】 (2013.09.12) (535回表示)
- 第6回マルチメディアデイジー図書講演会 読めなくても、勉強がしたい【DAISY】 【セミナー】【facebook】 (2012.11.16) (535回表示)
- 1296夜『理解の秘密』リチャード・ワーマン - 松岡正剛の千夜千冊【情報共有】 【書籍紹介】【facebook】 (2013.06.16) (534回表示)
- 「Learning Analytics(LA)の概況と最新動向の紹介」【セミナー備忘録】【facebook】 (2015.08.13) (534回表示)
- 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会(第3回)の開会予定【情報共有】【facebook】 (2015.06.30) (534回表示)
- 「図書館」と「Library」は同じじゃない【情報共有】【facebook】 (2015.11.4) (534回表示)
- アクセシブルな電子書籍とは何かを示すガイドラインの話(の続き) - CODE.KZAKZA.COM【情報共有】【facebook】 (2015.05.28) (534回表示)
- インタラクティブプロジェクタを用いたPCとモバイル端末の連携について教えてください【質問】【facebook】 (2014.07.13) (534回表示)
- IMS グローバル・ラーニング・コンソーシアム(IMS Global)標準の最新動向 【セミナー備忘録】【レポート】【facebook】 (2016.4.1) (533回表示)
- IPad AirとLTEを使った沖縄離島15歳の子どもたちを守る3つの施策とは?【情報共有】 【iPad】【facebook】 (2014.03.18) (533回表示)
- WikiのFacebook欄3月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2016.4.22) (533回表示)
- 「特集1:身近でやさしい解剖『身近な節足動物 〜エビを解剖』」 理科の探検 科学技術 全て伝えます サイエンスポータル 【情報共有】【facebook】 (2013.10.28) (533回表示)
- デジタルで学ぼう:授業を動画サイトで公開 教える側と学ぶ側、双方に利点【情報共有】【facebook】 (2013.03.17) (533回表示)
- 佐賀県武雄市において、インタラクティブな理科教材を公開 - SankeiBiz(サンケイビズ)【情報共有】【facebook】 (2013.09.22) (533回表示)
- 教育実習の研究授業で指導者用デジタル教科書を活用した実習生を発見。目線が気になる?【情報共有】 【デジタル読解力】【facebook】 (2012.12.9) (533回表示)
- 空間内での距離(点と平面の距離と平面と平面)についてのデジタル教材【デジタル教材】【facebook】 (2013.11.8) (533回表示)
- 障害児教育 タブレットに脚光 文字学習、意思伝達に活用 - 東京新聞【情報共有】【facebook】 (2014.09.14) (533回表示)
- 高1 数学 三角比の求め方を解説したデジタル教材(30°/45°/60°)【情報共有】 【デジタル教材】【facebook】 (2013.06.10) (533回表示)
- 5/29開催!「デジ教研Meeting 10 in Kawagoe」【デジ教研ミーティング】【facebook】 (2016.4.12) (532回表示)
- 中学1年の息子が数学に大変苦労しています。タブレットで学習できるアプリを紹介してください。【質問】【facebook】 (2013.10.26) (532回表示)
- 全小中学校にデジタル教科書一括整備―八幡市教育委員会【情報共有】 【デジタル教材】 【電子黒板】【facebook】 (2012.11.9) (532回表示)
- 思考のアクティブ化、子どもたちが思考する時間と場を確保するためには・・・【意見】【facebook】 (2016.3.21) (532回表示)