更新されていないページ

提供: みんなのデジタル教科書教育研究会

2,801件目から50件を表示しています。

(前の50件 | 次の50件) (20 | 50 | 100 | 250 | 500) を表示

  1. 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議（第8回）配付資料 【資料】【facebook】 (2016.6.7) ‎(2016年7月26日 (火) 00:38)
  2. はじめて生徒用／指導者用デジタル教科書を使用、どうしてこうも読みにくいのか……【意見】【facebook】 (2016.6.6) ‎(2016年7月26日 (火) 00:38)
  3. オバマ大統領が去った広島で、23歳のボランティアガイドが思うこと【情報共有】【facebook】 (2016.6.4) ‎(2016年7月26日 (火) 00:39)
  4. デジタル教科書 ４年後めどに全国の学校に導入へ - NHKニュース【情報共有】【facebook】 (2016.6.3) ‎(2016年7月26日 (火) 00:40)
  5. デジタル教科書の位置付け検討会議中間まとめ 案 2016年6月2日【資料】【facebook】 (2016.6.2) ‎(2016年7月26日 (火) 00:40)
  6. IDPFボルドー会議とDigiCon＠BEA報告【情報共有】【facebook】 (2016.6.2) ‎(2016年7月26日 (火) 00:41)
  7. 米国教育省教育情報化課（OET）の教員対象の教育情報化研修動画40個【情報共有】【facebook】 (2016.6.1) ‎(2016年7月26日 (火) 02:04)
  8. メインページ ‎(2016年8月15日 (月) 01:19)
  9. プログラミングは、新たな教養 車の運転が20世紀にそうであったように - ちえのたね（詩想舎）【情報共有】【facebook】 (2016.8.2) ‎(2016年9月23日 (金) 06:03)
  10. 「アクティブ・ラーニング」学ぶ講座が教員に人気 - NHKニュース【情報共有】【facebook】 (2016.8.2) ‎(2016年9月23日 (金) 06:04)
  11. 幼稚園にデジタル教材・文教大生が「特別授業」 - とーよみnet【情報共有】【facebook】 (2016.8.3) ‎(2016年9月23日 (金) 06:04)
  12. どなたか、日本語の発話音声が文字化されるアプリ、知りませんか【質問】【facebook】 (2016.8.6) ‎(2016年9月23日 (金) 06:05)
  13. 「外国語」の導入で小学校のカリキュラムが激変しそうですね【情報共有】【facebook】 (2016.8.7) ‎(2016年9月23日 (金) 06:05)
  14. 「我が国にとって焦眉の急と課題視される大学教育改革を断行するために」などクリップ集 - ちえのたね（詩想舎）【情報共有】【facebook】 (2016.8.9) ‎(2016年9月23日 (金) 06:06)
  15. 僕でもわかる教育改革「アクティブラーニングの課題」って何？ などクリップ集 - ちえのたね（詩想舎）【情報共有】【facebook】 (2016.8.9) ‎(2016年9月23日 (金) 06:06)
  16. 「アクティブ・ラーニング」→「主体的・対話的な深い学び（アクティブ・ラーニング）」に置き換えが始まっている【意見】【facebook】 (2016.8.11) ‎(2016年9月23日 (金) 06:07)
  17. 「デジタル教科書」の位置付けに関する検討会議中間まとめに関する意見募集明日12日が締め切りです【情報共有】【facebook】 (2016.8.11) ‎(2016年9月23日 (金) 06:08)
  18. 平面図形－”三角形の面積について”のデジタル教材をブログにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.8.13) ‎(2016年9月23日 (金) 06:08)
  19. 空間図形１７－円すい―底面の半径、のデジタル教材をブログにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.8.14) ‎(2016年9月23日 (金) 06:08)
  20. 平面図形－＿算額問題＿円の半径を求める問題をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.8.14) ‎(2016年9月23日 (金) 06:09)
  21. AL(Active Learning）は普及するものでも、取り入れるものでもない【情報共有】 【意見】【facebook】 (2016.8.15) ‎(2016年9月23日 (金) 06:09)
  22. 公立小中にもタブレット「1人1台」 勉強の苦手な子が変わった！ 〈AERA〉【情報共有】【facebook】 (2016.8.16) ‎(2016年9月23日 (金) 06:10)
  23. 八王子市、障がい者用タブレット端末とアプリ給付へー都内で初、制度の壁乗り越え【情報共有】【facebook】 (2016.8.17) ‎(2016年9月23日 (金) 06:10)
  24. 気象庁データベースからデータをダウンロードしグラフ化からツイッターで発信するところまで、流れを作ってみた【情報共有】【facebook】 (2016.8.18) ‎(2016年9月23日 (金) 06:11)
  25. 9/4立命館大学大阪いばらきキャンパス「FLExICT Conference ICTを活用した外国語教育の最前線を知るカンファレンス」を開催【情報共有】【facebook】 (2016.8.18) ‎(2016年9月23日 (金) 06:11)
  26. 教育情報化カンファレンスinおおいた に参加してきました【情報共有】【facebook】 (2016.8.18) ‎(2016年9月23日 (金) 06:12)
  27. 日本デジタル教科書学会・京都大会・発表スライド【資料】【facebook】 (2016.8.21) ‎(2016年9月23日 (金) 06:12)
  28. 日本デジタル教科書学会(京都大会)での講演資料です【資料】【facebook】 (2016.8.22) ‎(2016年9月23日 (金) 06:12)
  29. 気象庁データベースからダウンロードしたデータとかわぐち菜園クラブの野菜の生育状況を比較【情報共有】【facebook】 (2016.8.22) ‎(2016年9月23日 (金) 06:13)
  30. WikiのFacebook欄６月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2016.8.23) ‎(2016年9月23日 (金) 06:13)
  31. オープンデータ＆クラウドアプリで気象データ野菜の生育状況と比較、解析、地域の野菜の収穫予想を提供したい【情報共有】【facebook】 (2016.8.26) ‎(2016年9月23日 (金) 06:14)
  32. アグリセンシング（農業のための気象データ活用プロジェクト）は、農業教育とIT教育の融合と言う側面も持っています【情報共有】【facebook】 (2016.8.27) ‎(2016年9月23日 (金) 06:14)
  33. アクティブ・ラーニングの視点からの授業改善 学期末の子供たちの感想編：教育ICT研究室：オルタナティブ・ブログ【情報共有】【facebook】 (2016.8.29) ‎(2016年9月23日 (金) 06:14)
  34. 9月7日にJAPET&CEC主催の討論イベント、テーマは「どうする⁉ 教育ICT導入活用の壁！」【イベントのお知らせ】【facebook】 (2016.8.30) ‎(2016年9月23日 (金) 06:15)
  35. デジタル教科書の是非 - 毎日新聞 MAINICHI.JP【情報共有】【facebook】 (2016.8.31) ‎(2016年9月23日 (金) 06:15)
  36. 気象条件と農産物の生育の関わりを考えていくグループウェアを作っていく予定です【お知らせ】【facebook】 (2016.8.31) ‎(2016年9月23日 (金) 06:16)
  37. WikiのFacebook欄５月分の新規トピックを更新しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2016.7.4) ‎(2016年9月23日 (金) 06:17)
  38. 出版における読書差別解消に向けて：障害者差別解消法施行元年にDAISYとEPUBで前進する国際標準の動向を読み解く【情報共有】 【DAISY】【facebook】 (2016.7.7) ‎(2016年9月23日 (金) 06:17)
  39. IDPFと IMS Globalとの連携強化（Markus Gylling Joins IMS Global） - ちえのたね（詩想舎）【情報共有】【facebook】 (2016.7.8) ‎(2016年9月23日 (金) 06:18)
  40. タブレット1人1台授業に足りなかった答え コードタクトが示す未来の教室【情報共有】【facebook】 (2016.7.8) ‎(2016年9月23日 (金) 06:18)
  41. 堀田氏のNEEでの講演内容を読んで考えこんでしまった -New Education Expo2016 特別講演堀田龍也先生東北大学3【情報共有】【facebook】 (2016.7.9) ‎(2016年9月23日 (金) 06:19)
  42. プログラミング教育の実施に当たっては、コーディングを覚えることが目的ではないことを明確に共有していくことが不可欠である【紹介】【facebook】 (2016.7.13) ‎(2016年9月23日 (金) 06:19)
  43. 「主体的･対話的で深い学び」とは、特定の指導方法のことでも、学校教育における教員の意図性を否定することでもない【紹介】【facebook】 (2016.7.13) ‎(2016年9月23日 (金) 06:20)
  44. 小学校段階におけるプログラミング教育の在り方について（議論の取りまとめ）【情報共有】【facebook】 (2016.7.13) ‎(2016年9月23日 (金) 06:20)
  45. 総則・評価特別部会、小学校部会、中学校部会、高等学校部会における議論の取りまとめ（案）：文部科学省【情報共有】【facebook】 (2016.7.13) ‎(2016年9月23日 (金) 06:20)
  46. 日本デジタル教科書学会 2016 年度年次大会（京都大会）のお知らせ【デジタル教科書学会】【facebook】 (2016.7.13) ‎(2016年9月23日 (金) 06:21)
  47. 【デジ教研Open Meeting】久しぶりの開催です。多数の皆様の参加をお待ちいたしております。【デジ教研Meeting】【facebook】 (2016.7.13) ‎(2016年9月23日 (金) 06:21)
  48. アクティブ・ラーニングの視点からの授業改善・ICT活用についてのインタビュー記事、その2を公開していただきました【情報共有】【facebook】 (2016.7.15) ‎(2016年9月23日 (金) 06:21)
  49. 空間図形－14 円すい体積・面積・糸の長さを求める問題 をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.7.18) ‎(2016年9月23日 (金) 06:22)
  50. 空間図形－15 円柱の糸の長さを計算する問題 をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2016.7.18) ‎(2016年9月23日 (金) 06:22)

(前の50件 | 次の50件) (20 | 50 | 100 | 250 | 500) を表示

「http://musication.net/eTextBookWiki/index.php?title=%E7%89%B9%E5%88%A5:%E6%9B%B4%E6%96%B0%E3%81%95%E3%82%8C%E3%81%A6%E3%81%84%E3%81%AA%E3%81%84%E3%83%9A%E3%83%BC%E3%82%B8」より作成
個人用ツール
ツールボックス