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提供: みんなのデジタル教科書教育研究会

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  1. (履歴) ‎東京都港区青山小学校（2013/2/28）の公開授業でデジタルペンが使われました。（４年生算数「直方体と立方体」）【情報共有】 【実践授業】【facebook】 (2013.03.4) ‎[274バイト]
  2. (履歴) ‎正・負の数について、加法・減法が混ざった式の計算方法（操作）のデジタル教材をBLOBにUPしました。【情報共有】 【デジタル教材】【facebook】 (2012.9.19) ‎[274バイト]
  3. (履歴) ‎Macお宝鑑定団ブログ「名古屋文理大学 情報メディア学部 iPad 授業レポート：生徒にとってあたりまえの道具化していた【情報共有】【facebook】（2012.7.10） ‎[274バイト]
  4. (履歴) ‎アクティブ・ラーニングの視点からの授業改善・ICT活用についてのインタビュー記事、その2を公開していただきました【情報共有】【facebook】 (2016.7.15) ‎[273バイト]
  5. (履歴) ‎9/4立命館大学大阪いばらきキャンパス「FLExICT Conference ICTを活用した外国語教育の最前線を知るカンファレンス」を開催【情報共有】【facebook】 (2016.8.18) ‎[273バイト]
  6. (履歴) ‎１人１台のパソコンでの授業があたりまえ！ 世界のデジタル教育最新事情【オーストラリア編】（前編） HUFFINGTONPOST.JP【情報共有】【facebook】 (2016.6.27) ‎[273バイト]
  7. (履歴) ‎川上量生氏「学園生活もネットやリアルを使って作る」――KADOKAWA・DWANGOが教育諸問題解決を目指すネットの高校設立へ【情報共有】【facebook】 (2015.07.9) ‎[273バイト]
  8. (履歴) ‎１０周年記念「読み書きが苦手な子どもへの学習支援」竹田契一先生 2015年6月28日 滋賀県 草津市 草津市立サンサンホール【講演会】【facebook】 (2015.05.8) ‎[273バイト]
  9. (履歴) ‎マルチメディアデイジー教科書のサンプルが、全国の教科書センターで見ていただけるようになりました【情報共有】 【デイジー】【facebook】 (2015.05.27) ‎[273バイト]
  10. (履歴) ‎ロサンゼルスの学校による1000億円にのぼるiPad購入に関するスキャンダル【情報共有】【facebook】 (2014.12.3) ‎[273バイト]
  11. (履歴) ‎外国にルーツをもつ子どもとデジタル教科書のあり方を考える～ICTを活用した学習支援と教育保障～【DAISY】 【シンポジウム】【facebook】 (2014.04.16) ‎[273バイト]
  12. (履歴) ‎「自治体名＋防災マップ」で検索するとダウンロード可能な「僕たち私達の暮らす◯◯◯の地図」を入手可能【情報共有】【facebook】 (2014.02.14) ‎[273バイト]
  13. (履歴) ‎中学１年＿数学 窓を開けた量（cm）と開いた面積（c㎡）を例に、比例の特徴を説明したデジタル教材をブログにUP【デジタル教材】【facebook】 (2013.10.20) ‎[273バイト]
  14. (履歴) ‎土曜日の授業参観で「21世紀型テスト返し」と銘打って eDocReaderを使用してのテスト解説をやってみました【情報共有】 【実践授業】【facebook】 (2013.05.27) ‎[273バイト]
  15. (履歴) ‎アドビが教育機関向けイベントを開催、「世界の教育は変革の途上に」 教育用コンテンツ共有プラットフォームを用意【情報共有】【facebook】 (2012.9.22) ‎[273バイト]
  16. (履歴) ‎パブーにてアンケート議論３２『「算数の時間におけるICTの活用」で思いつくことをあげてください』を公開しました(アーカイブチーム)(facebook) (2012.8.6) ‎[273バイト]
  17. (履歴) ‎デジタル教科書を使うことによるメリットと、保護者負担あるいは自治体が負担するデメリットを自治体がどう判断するか【意見】【facebook】 (2016.7.31) ‎[272バイト]
  18. (履歴) ‎「主体的･対話的で深い学び」とは、特定の指導方法のことでも、学校教育における教員の意図性を否定することでもない【紹介】【facebook】 (2016.7.13) ‎[272バイト]
  19. (履歴) ‎アクティブ・ラーニングの視点からの授業改善 学期末の子供たちの感想編：教育ICT研究室：オルタナティブ・ブログ【情報共有】【facebook】 (2016.8.29) ‎[272バイト]
  20. (履歴) ‎「無理なくできる 学校のＩＣＴ活用 タブレット・電子黒板・デジタル教科書などを使ったアクティブ・ラーニング」【書籍紹介】【facebook】 (2016.4.1) ‎[272バイト]
  21. (履歴) ‎この度、第２回すごい地理教育イベントを3月25日に開催 - 今回のテーマは「新しい地理教育のためのワークショップ」【情報共有】【facebook】 (2016.3.20) ‎[272バイト]
  22. (履歴) ‎ロービジョン（弱視）の人達のアクセシビリティ・ユーザビリティを考慮した教科書・教材閲覧アプリを公開（無料）【情報共有】【facebook】 (2015.07.28) ‎[272バイト]
  23. (履歴) ‎８月１７日ランチョンセミナー『インセンティブプレゼンテーションで教育を動かす』講師：杉本真樹先生【デジタル教科書学会】【facebook】 (2014.05.11) ‎[272バイト]
  24. (履歴) ‎林向達先生（徳島文理大学／准教授） ロングインタビュー「日本の初等・中等教育における教育情報化の現状と課題」【情報共有】【facebook】 (2012.12.25) ‎[272バイト]
  25. (履歴) ‎「デジタル教科書・教材及びICT活用に関する基礎調査・研究」研究成果報告書に関する疑問点及び指摘事項について【資料】 【特別支援】【facebook】 (2012.10.12) ‎[272バイト]
  26. (履歴) ‎パブー：アンケート議論３５「iBooks2とiBooksAuthorは日本のデジタル教科書の進展に影響を与えるでしょうか？」【アーカイブチーム】【facebook】 (2012.10.1) ‎[272バイト]
  27. (履歴) ‎野菜を育てながら、各野菜ごとに、こういう「カルテ」に生育経過を記入していったらどうだろうか？と言うたたき台【情報共有】【facebook】 (2016.9.8) ‎[271バイト]
  28. (履歴) ‎子供が使える！ビジュアルプログラミング言語5選【日本語対応のみ・体験レポートつき】-TechAcademyマガジン【情報共有】【facebook】 (2014.04.24) ‎[271バイト]
  29. (履歴) ‎【SNS利用調査】高校生の67.2％がLINE、23.2％がTwitterを利用。スマートフォン所有率は69.5％。（Ｚ会独自調査レポート）【情報共有】【facebook】 (2013.09.12) ‎[271バイト]
  30. (履歴) ‎中学３数学 相似２として、相似の性質を利用し、面積比の問題についての説明を、２０枚の画像で説明しました【デジタル教材】【facebook】 (2013.07.28) ‎[271バイト]
  31. (履歴) ‎デジタル教科書・教材及びICTの活用に関する 基礎調査・研究（平成23年度）研究成果報告書 平成24年3月【情報共有】 【特別支援】【facebook】 (2012.10.22) ‎[271バイト]
  32. (履歴) ‎韓国の教師バンド(水曜日バンド)動画。学校教育をテーマとしたまさに教師の教師による教師のためのバンド【情報共有】 【韓国】【facebook】 (2015.9.4) ‎[270バイト]
  33. (履歴) ‎授業で役立つタブレット活用 試行錯誤から「いい感じ」の日々へ(3)iPadとwindowsを一つの教室で〜教育マルチメディア【情報共有】【facebook】 (2015.06.4) ‎[270バイト]
  34. (履歴) ‎中学1年＿文字式 四角形が繰り返される図形を例に、規則性に着目して、作図に必要な棒の本数を考察したデジタル教材【デジタル教材】【facebook】 (2014.06.11) ‎[270バイト]
  35. (履歴) ‎中学3年数学で高校入試関連の問題の解説。平面図形・円周角と三角形の内角の問題です（VBA利用）【情報共有】 【デジタル教材】【facebook】 (2013.02.28) ‎[270バイト]
  36. (履歴) ‎書籍「iPad 教育活用 7つの秘訣～先駆者に聞く教育現場での実践とアプリ選びのコツ～」をWikiに追加しました【アーカイブチーム】【facebook】 (2013.02.27) ‎[270バイト]
  37. (履歴) ‎このイベント、とてもライブで見てみたいです「Edu×Tech Fes 2013 u-18 脅威のプレゼンテーション〜天才中学生＆高校生」【情報共有】【facebook】 (2013.02.9) ‎[270バイト]
  38. (履歴) ‎ICTを授業で活用すると、授業の効率はよくなるだろうか？特に電子黒板にしぼって話をしてみたいと思います【ウォールチャット】【facebook】 (2013.02.2) ‎[270バイト]
  39. (履歴) ‎ＩＣＴ研究発表会のご案内 -杉並区和田中学校2/15（金） ＩＣＴを活用した世界標準の学力を目指して【実践授業】 【セミナー】【facebook】 (2013.01.25) ‎[270バイト]
  40. (履歴) ‎「2020年の学術情報流通と大学図書館を展望する」（第60回日本図書館情報学会研究大会シンポジウム）【セミナー】 【レポート】【facebook】 (2012.11.21) ‎[270バイト]
  41. (履歴) ‎オープンデータの解析をクラウドを使ってみんなで進める「グループウェア」の実践の題材として「農業」をテーマにしてみる【意見】【facebook】 (2016.9.5) ‎[269バイト]
  42. (履歴) ‎気象庁データベースからデータをダウンロードしグラフ化からツイッターで発信するところまで、流れを作ってみた【情報共有】【facebook】 (2016.8.18) ‎[269バイト]
  43. (履歴) ‎今日は校内研修で時間をいただき、今後のキーワードのひとつ「アクティブ・ラーニングを知ろう」という話をしました【紹介】【facebook】 (2015.12.9) ‎[269バイト]
  44. (履歴) ‎教育情報化にも言えること - 地方は｢真面目な人々｣によってつぶされる-地方創生のリアル-東洋経済オンライン【情報共有】【facebook】 (2015.07.22) ‎[269バイト]
  45. (履歴) ‎新入生全員にiPad 500台を貸与。生徒に気づきを促す、桐蔭学園が実践するICT教育への挑戦 - マイナビニュース【情報共有】 【iPad】【facebook】 (2015.06.9) ‎[269バイト]
  46. (履歴) ‎世界中に大学の知を無料で―広がるオンライン大学「MOOC」トップレベルの学びを誰にでも- ITmedia ニュース【情報共有】【facebook】 (2014.03.14) ‎[269バイト]
  47. (履歴) ‎韓国にて、教育委員会とKERIS、スマート教育学会など3者が ‎[269バイト]
  48. (履歴) ‎中学3年数学 平行線における錯角・同位角を利用し、相似の三角形を見つけ、線分の比の問題を解説し、BLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2013.07.29) ‎[269バイト]
  49. (履歴) ‎子どもの可能性を広げるなら、紙×デジタルの“良いトコどり”！ 「進研ゼミ小学講座」が提案する今の学びとは？【情報共有】【facebook】 (2013.01.21) ‎[269バイト]
  50. (履歴) ‎「質の高い教育効果と円滑な運営を提供する初めての教育システムの事業化」が経済産業省「新連携事業」に認定！【情報共有】【facebook】 (2012.10.17) ‎[269バイト]

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