利用者の投稿記録
提供: みんなのデジタル教科書教育研究会
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- 2013年8月3日 (土) 23:38 (差分 | 履歴) 新 ～あなたは何をきっかけにこのグループに入りましたか？～【アンケート議論】 【広報チーム】【facebook】 (2013.07.27) (ページの作成: ～あなたは何をきっかけにこのグループに入りましたか？～【アンケート議論】 【広報チーム】【facebook】 (2013.07.27)<br>http://www.facebo...) (最新)
- 2013年8月3日 (土) 23:20 (差分 | 履歴) 新 Moodleを使った日本語能力試験Ｎ１対策のeラーニングコンテンツを開発しリリースしました【情報共有】【facebook】 (2013.07.27) (ページの作成: Moodleを使った日本語能力試験Ｎ１対策のeラーニングコンテンツを開発しリリースしました【情報共有】【facebook】 (2013.07.27)<br>http://w...) (最新)
- 2013年8月3日 (土) 23:20 (差分 | 履歴) 新 中学３数学 相似についての説明を２０枚の画像でStep by step に説明してみました【デジタル教材】【facebook】 (2013.07.28) (ページの作成: 中学３数学 相似についての説明を２０枚の画像でStep_by_step に説明してみました【デジタル教材】【facebook】 (2013.07.28)<br>http://www.fac...) (最新)
- 2013年8月3日 (土) 23:11 (差分 | 履歴) 新 中学３数学 相似２として、相似の性質を利用し、面積比の問題についての説明を、２０枚の画像で説明しました【デジタル教材】【facebook】 (2013.07.28) (ページの作成: 中学３数学 相似２として、相似の性質を利用し、面積比の問題についての説明を、２０枚の画像で説明しました【デジタル教材】...) (最新)
- 2013年8月3日 (土) 23:11 (差分 | 履歴) 新 中学3年数学＿相似３。平行線における錯角・同位角を利用し、相似の三角形を見つけ、線分の比の問題を解説し、BLOGにUP。【デジタル教材】【facebook】 (2013.07.28) (ページの作成: 中学3年数学＿相似３。平行線における錯角・同位角を利用し、相似の三角形を見つけ、線分の比の問題を解説し、BLOGにUP。【デジタ...) (最新)
- 2013年8月3日 (土) 23:11 (差分 | 履歴) 新 日本デジタル教科書学会の全国大会へのご参加をお待ちしております【デジタル教科書学会】 【告知】【facebook】 (2013.07.28) (ページの作成: 日本デジタル教科書学会の全国大会へのご参加をお待ちしております【デジタル教科書学会】 【告知】【facebook】 (2013.07.28)<br>http://w...) (最新)
- 2013年8月3日 (土) 23:10 (差分 | 履歴) 新 中学3年数学 平行線における錯角・同位角を利用し、相似の三角形を見つけ、線分の比の問題を解説し、BLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2013.07.29) (ページの作成: 中学3年数学 平行線における錯角・同位角を利用し、相似の三角形を見つけ、線分の比の問題を解説し、BLOGにUP【デジタル教材】【...) (最新)
- 2013年8月3日 (土) 23:10 (差分 | 履歴) 新 中学3年数学＿平行線の特徴を有する平行四辺形ついて、相似の三角形を見つけ、線分の比の問題を解説,BlogにUP【デジタル教材】【facebook】 (2013.07.29) (ページの作成: 中学3年数学＿平行線の特徴を有する平行四辺形ついて、相似の三角形を見つけ、線分の比の問題を解説,BlogにUP【デジタル教材】【fa...) (最新)
- 2013年8月3日 (土) 23:09 (差分 | 履歴) 新 中学3年数学 相似に関するデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2013.07.30) (ページの作成: 中学3年数学 相似に関するデジタル教材をBLOGにUP【デジタル教材】【facebook】 (2013.07.30)<br>http://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/572974969...) (最新)
- 2013年8月3日 (土) 23:09 (差分 | 履歴) 新 中学3年数学＿相似を利用した証明問題のデジタル教材をBlogにUP【デジタル教材】【facebook】 (2013.07.30) (ページの作成: 中学3年数学＿相似を利用した証明問題のデジタル教材をBlogにUP【デジタル教材】【facebook】 (2013.07.30)<br>http://www.facebook.com/groups/dkyof/p...) (最新)
- 2013年8月3日 (土) 23:08 (差分 | 履歴) 新 クラウドファンディング型の製品リリース EneBRICK - Cerevo DASH【情報共有】【facebook】 (2013.07.30) (ページの作成: クラウドファンディング型の製品リリース EneBRICK - Cerevo DASH【情報共有】【facebook】 (2013.07.30)<br>http://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/57...) (最新)
- 2013年8月3日 (土) 23:08 (差分 | 履歴) 新 修学旅行や野外学習等でタブレット端末を使って学習する事例はありますか【質問】【facebook】 (2013.07.30) (ページの作成: 修学旅行や野外学習等でタブレット端末を使って学習する事例はありますか【質問】【facebook】 (2013.07.30)<br>http://www.facebook.com/groups/dk...) (最新)
- 2013年8月3日 (土) 23:07 (差分 | 履歴) 新 中学3年数学＿台形における線分比や面積比についての問題を解説したデジタル教材をブログにUP【デジタル教材】【facebook】 (2013.07.31) (ページの作成: 中学3年数学＿台形における線分比や面積比についての問題を解説したデジタル教材をブログにUP【デジタル教材】【facebook】 (2013.07.3...) (最新)
- 2013年8月3日 (土) 23:07 (差分 | 履歴) 新 佐賀県：平成26年度に佐賀県立高校全校で導入する学習者用端末の機種をWindows8に決定しました【情報共有】【facebook】 (2013.07.31) (ページの作成: 佐賀県：平成26年度に佐賀県立高校全校で導入する学習者用端末の機種をWindows8に決定しました【情報共有】【facebook】 (2013.07.31)<br>ht...) (最新)
- 2013年8月3日 (土) 23:07 (差分 | 履歴) 新 公開シンポジウム「ＩＣＴ革命時代の学校の変容～子どもは何をどう学び、大人は何をどう支えることになるのか」【催事】【facebook】 (2013.07.31) (ページの作成: 公開シンポジウム「ＩＣＴ革命時代の学校の変容～子どもは何をどう学び、大人は何をどう支えることになるのか」【催事】【faceboo...) (最新)
- 2013年8月3日 (土) 23:03 (差分 | 履歴) 新 佐賀県の教育情報化を紹介する資料を作りました【情報共有】【facebook】 (2013.07.31) (ページの作成: 佐賀県の教育情報化を紹介する資料を作りました【情報共有】【facebook】 (2013.07.31)<br>http://www.facebook.com/groups/dkyof/permalink/573691716006399/) (最新)
- 2013年7月7日 (日) 12:58 (差分 | 履歴) 新 1人1台のiPad miniを用いて理科の実践【情報共有】 【実践授業】 【iPad】【facebook】 (2013.06.1) (ページの作成: 【facebook】 [[【情報共有】, 【実践授業】, 【iPad】1 (2013.06.484 [[1人1台のiPad_miniを用いて理科の実践【情報共有】_【実践授業】_【iPad...)
- 2013年7月7日 (日) 12:57 (差分 | 履歴) 新 平成24年度フューチャースクール推進事業の概要 普及啓発映像「教育分野のICT化に向けて」（総務省Youtube）【情報共有】【facebook】 (2013.06.1) (ページの作成: 【facebook】 [[【情報共有】1 (2013.06.485 [[平成24年度フューチャースクール推進事業の概要_普及啓発映像「教育分野のICT化に向けて」（...)
- 2013年7月7日 (日) 12:57 (差分 | 履歴) 新 小3＆中1の体験ルポ「映像付き通信教材」の食いつき度【情報共有】【facebook】 (2013.06.2) (ページの作成: 【facebook】 [[【情報共有】2 (2013.06.486 [[小3＆中1の体験ルポ「映像付き通信教材」の食いつき度【情報共有】【facebook】_(2013.06.2)]]<br>ht...)
- 2013年7月7日 (日) 12:56 (差分 | 履歴) 新 日常を意識した教材はでてきているか？【質問】 【教材】【facebook】 (2013.06.3) (ページの作成: 【facebook】 [[【質問】, 【教材】3 (2013.06.487 [[日常を意識した教材はでてきているか？【質問】_【教材】【facebook】_(2013.06.3)]]<br>https:/...)
- 2013年7月7日 (日) 12:56 (差分 | 履歴) 新 平成24年度フューチャースクール推進事業の概要 普及啓発映像「教育分野のICT化に向けて」【情報共有】【facebook】 (2013.06.3) (ページの作成: 【facebook】 [[【情報共有】3 (2013.06.488 [[平成24年度フューチャースクール推進事業の概要_普及啓発映像「教育分野のICT化に向けて」【...)
- 2013年7月7日 (日) 12:55 (差分 | 履歴) 新 NHKクリエイティブライブラリー【情報共有】 【デジタル教材】【facebook】 (2013.06.5) (ページの作成: 【facebook】 [[【情報共有】, 【デジタル教材】5 (2013.06.489 [[NHKクリエイティブライブラリー【情報共有】_【デジタル教材】【facebook】_...)
- 2013年7月7日 (日) 12:55 (差分 | 履歴) 新 「SENSEI PORTAL」検索機能追加のお知らせ【情報共有】【facebook】 (2013.06.5) (ページの作成: 【facebook】 [[【情報共有】5 (2013.06.490 [[「SENSEI_PORTAL」検索機能追加のお知らせ【情報共有】【facebook】_(2013.06.5)]]<br>https://www.facebook.com...)
- 2013年7月7日 (日) 12:54 (差分 | 履歴) 新 マルチメディアを含む電子書籍のフォーマットとしてのEPUB3セミナー【情報共有】 【セミナー】【facebook】 (2013.06.5) (ページの作成: 【facebook】 [[【情報共有】, 【セミナー】5 (2013.06.491 [[マルチメディアを含む電子書籍のフォーマットとしてのEPUB3セミナー【情報共...)
- 2013年7月7日 (日) 12:54 (差分 | 履歴) 新 「デイジー教科書利用促進に関する要望書」を提出【情報共有】【facebook】 (2013.06.6) (ページの作成: 【facebook】 [[【情報共有】6 (2013.06.492 [[「デイジー教科書利用促進に関する要望書」を提出【情報共有】【facebook】_(2013.06.6)]]<br>https:/...)
- 2013年7月7日 (日) 12:53 (差分 | 履歴) 新 小中高校で広がるタブレットＰＣ授業 活発に意見交換、学力向上も - MSN産経ニュース【情報共有】【facebook】 (2013.06.6) (ページの作成: 【facebook】 [[【情報共有】6 (2013.06.493 [[小中高校で広がるタブレットＰＣ授業_活発に意見交換、学力向上も_-_MSN産経ニュース【情報...)
- 2013年7月7日 (日) 12:52 (差分 | 履歴) 新 障害児の教材充実を 国の検討会発足-NHKニュース【情報共有】【facebook】 (2013.06.6) (ページの作成: 【facebook】 [[【情報共有】6 (2013.06.494 [[障害児の教材充実を_国の検討会発足-NHKニュース【情報共有】【facebook】_(2013.06.6)]]<br>https://www...)
- 2013年7月7日 (日) 12:52 (差分 | 履歴) 新 「予習率100％・理解率85％」iPadの教育効果とは？6/26発表- CNET Japan【情報共有】 【iPad】【facebook】 (2013.06.6) (ページの作成: 【facebook】 [[【情報共有】, 【iPad】6 (2013.06.495 [[[予習率100％・理解率85％]iPadの教育効果とは？6/26発表- CNET Japan【情報共有】 【iPad】...)
- 2013年7月7日 (日) 12:51 (差分 | 履歴) 新 EPUB 第28回 国際 デジタル教科書 技術ワークショップ【情報共有】 【セミナー】【facebook】 (2013.06.6) (ページの作成: 【facebook】 [[【情報共有】, 【セミナー】6 (2013.06.496 [[EPUB_第28回_国際_デジタル教科書_技術ワークショップ【情報共有】_【セミナー...)
- 2013年7月7日 (日) 12:51 (差分 | 履歴) 新 写真に直接ペン書きできるようなアプリはないでしょうか？【質問】【facebook】 (2013.06.7) (ページの作成: 【facebook】 [[【質問】7 (2013.06.497 [[写真に直接ペン書きできるようなアプリはないでしょうか？【質問】【facebook】_(2013.06.7)]]<br>https:/...)
- 2013年7月7日 (日) 12:50 (差分 | 履歴) 新 デジタルペン協働学習システム「OpenNOTE」の実践例【情報共有】【facebook】 (2013.06.7) (ページの作成: 【facebook】 [[【情報共有】7 (2013.06.498 [[デジタルペン協働学習システム「OpenNOTE」の実践例【情報共有】【facebook】_(2013.06.7)]]<br>https://...)
- 2013年7月7日 (日) 12:50 (差分 | 履歴) 新 オバマ大統領がノースカロライナのMiddle Schoolを訪問【情報共有】【facebook】 (2013.06.7) (ページの作成: 【facebook】 [[【情報共有】7 (2013.06.499 [[オバマ大統領がノースカロライナのMiddle_Schoolを訪問【情報共有】【facebook】_(2013.06.7)]]<br>https:...)
- 2013年7月7日 (日) 12:49 (差分 | 履歴) 新 ツイッターのまとめ、「みんなのデジタル教科書教育研究会」2013.6（公式版） 6月版を作成しました。 (2013.06.08)【情報共有】 【広報チーム】【facebook】 (2013.06.8) (ページの作成: 【facebook】 [[【情報共有】, 【広報チーム】8 (2013.06.500 [[ツイッターのまとめ、「みんなのデジタル教科書教育研究会」2013.6（公式版...)
- 2013年7月7日 (日) 12:49 (差分 | 履歴) 新 謎だらけの「学校ルール」 小学校の「シャーペン禁止」何の意味がある？ - Infoseek ニュース【情報共有】【facebook】 (2013.06.8) (ページの作成: 【facebook】 [[【情報共有】8 (2013.06.501 [[謎だらけの「学校ルール」_小学校の「シャーペン禁止」何の意味がある？_-_Infoseek_ニュース...)
- 2013年7月7日 (日) 12:48 (差分 | 履歴) 新 「ちょっと待って！ケータイ＆スマホ」リーフレット（平成24年度）（2013年版） - 文部科学省【情報共有】【facebook】 (2013.06.8) (ページの作成: 【facebook】 [[【情報共有】8 (2013.06.502 [[「ちょっと待って！ケータイ＆スマホ」リーフレット（平成24年度）（2013年版）_-_文部科学省...)
- 2013年7月7日 (日) 12:46 (差分 | 履歴) 新 三平方（ピタゴラス）の定理を２の方法で解説したデジタル教材【情報共有】 【デジタル教材】【facebook】 (2013.06.9) (ページの作成: 【facebook】 [[【情報共有】, 【デジタル教材】9 (2013.06.503 [[三平方（ピタゴラス）の定理を２の方法で解説したデジタル教材【情報共...)
- 2013年7月7日 (日) 12:46 (差分 | 履歴) 新 高1 数学 三角比の求め方を解説したデジタル教材(鈍角θ’（９０＋θ）の三角比)【情報共有】 【デジタル教材】【facebook】 (2013.06.10) (ページの作成: 【facebook】 [[【情報共有】, 【デジタル教材】10 (2013.06.504 [[高1_数学_三角比の求め方を解説したデジタル教材(鈍角θ’（９０＋θ）の...)
- 2013年7月7日 (日) 12:46 (差分 | 履歴) 新 高1 数学 三角比の求め方を解説したデジタル教材(３０°／４５°／６０°)【情報共有】 【デジタル教材】【facebook】 (2013.06.10) (ページの作成: 【facebook】 [[【情報共有】, 【デジタル教材】10 (2013.06.505 [[高1_数学_三角比の求め方を解説したデジタル教材(３０°／４５°／６０°)...)
- 2013年7月7日 (日) 12:45 (差分 | 履歴) 新 New Education EXPO2013 日本の未来を考える【情報共有】 【セミナー】【facebook】 (2013.06.10) (ページの作成: 【facebook】 [[【情報共有】, 【セミナー】10 (2013.06.506 [[New_Education_EXPO2013_日本の未来を考える【情報共有】_【セミナー】【facebook】_(20...)
- 2013年7月7日 (日) 12:44 (差分 | 履歴) 新 中東：広がる教育分野でのタブレット利用【情報共有】【facebook】 (2013.06.11) (ページの作成: 【facebook】 [[【情報共有】11 (2013.06.507 [[中東：広がる教育分野でのタブレット利用【情報共有】【facebook】_(2013.06.11)]]<br>https://www.faceb...)
- 2013年7月7日 (日) 12:43 (差分 | 履歴) 新 WikiのFacebook欄5月分の新規トピックを更新【情報共有】 【アーカイブチーム】【facebook】 (2013.06.11) (ページの作成: 【facebook】 [[【情報共有】, 【アーカイブチーム】11 (2013.06.508 [[WikiのFacebook欄5月分の新規トピックを更新【情報共有】_【アーカイブ...)
- 2013年7月7日 (日) 12:42 (差分 | 履歴) 新 プレゼンテーションソフトウェア Prezi for Education Prezi【情報共有】【facebook】 (2013.06.11) (ページの作成: 【facebook】 [[【情報共有】11 (2013.06.509 [[プレゼンテーションソフトウェア_Prezi_for_Education_Prezi【情報共有】【facebook】_(2013.06.11)]]<br>htt...)
- 2013年7月7日 (日) 12:42 (差分 | 履歴) 新 円の接線を求める手順を解説（３点）したデジタル教材【情報共有】 【デジタル教材】【facebook】 (2013.06.12) (ページの作成: 【facebook】 [[【情報共有】, 【デジタル教材】12 (2013.06.510 [[円の接線を求める手順を解説（３点）したデジタル教材【情報共有】_【...)
- 2013年7月7日 (日) 11:51 (差分 | 履歴) 新 円と接線についてのデジタル教材【情報共有】 【デジタル教材】【facebook】 (2013.06.12) (ページの作成: 【facebook】 [[【情報共有】, 【デジタル教材】12 (2013.06.511 [[円と接線についてのデジタル教材【情報共有】_【デジタル教材】【facebook...)
- 2013年7月7日 (日) 11:50 (差分 | 履歴) 新 学生にはiPadよりもWindowsタブレット、教育機関が決断した理由は - TechTarget Japan【情報共有】【facebook】 (2013.06.12) (ページの作成: 【facebook】 [[【情報共有】12 (2013.06.512 [[学生にはiPadよりもWindowsタブレット、教育機関が決断した理由は_-_TechTarget_Japan【情報共有】...)
- 2013年7月7日 (日) 11:49 (差分 | 履歴) 新 高1 数学 三角比の求め方を解説したデジタル教材(鈍角（180°‐θ）の値を、鋭角の角度θをもとに求める)【情報共有】 【デジタル教材】【facebook】 (2013.06.12) (ページの作成: 【facebook】 [[【情報共有】, 【デジタル教材】12 (2013.06.513 [[高1_数学_三角比の求め方を解説したデジタル教材(鈍角（180°‐θ）の値を...)
- 2013年7月7日 (日) 11:49 (差分 | 履歴) 新 デジタル教材にインタラクティブ性(対話性)はどの程度重要だと思われますでしょうか?【情報共有】 【質問】【facebook】 (2013.06.12) (ページの作成: 【facebook】 [[【情報共有】, 【質問】12 (2013.06.514 [[デジタル教材にインタラクティブ性(対話性)はどの程度重要だと思われますでしょ...)
- 2013年7月7日 (日) 11:48 (差分 | 履歴) 新 学校の先生がNHKの番組を録画して自分の授業に使ってよい事を教育関係者は通常ご存知ですか？【情報共有】 【質問】【facebook】 (2013.06.12) (ページの作成: 【facebook】 [[【情報共有】, 【質問】12 (2013.06.515 [[学校の先生がNHKの番組を録画して自分の授業に使ってよい事を教育関係者は通常ご...)
- 2013年7月7日 (日) 11:48 (差分 | 履歴) 新 ポストKinect!? 国内でも注目集まるインテルのモーションセンサーデバイス【情報共有】【facebook】 (2013.06.13) (ページの作成: 【facebook】 [[【情報共有】13 (2013.06.516 [[ポストKinect!?_国内でも注目集まるインテルのモーションセンサーデバイス【情報共有】【faceb...)
- 2013年7月7日 (日) 11:47 (差分 | 履歴) 新 Instructional design - Wikipedia, the free encyclopedia【情報共有】【facebook】 (2013.06.13) (ページの作成: 【facebook】 [[【情報共有】13 (2013.06.517 [[Instructional_design_-_Wikipedia,_the_free_encyclopedia【情報共有】【facebook】_(2013.06.13)]]<br>http://www.facebook...)
